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〇藏布夏爾
2022年8月2日星期二(晴)
傍晚,俺們在徐東跟孩子碰頭。
今天,他還是去了省圖,呆了整整一天啊。
見面的第一句話,就是百詞斬的那本書,實在太好了。
那本書是昨天晚上到的。
孩子昨天晚上翻了一下,今天到省圖又翻了一下。
他說,這本書,不是習題,而是學習的方法,告訴你,怎麼學,才有效率。
就像及時雨一樣,讓他有些茅塞頓開。
主要是語文和英語的學習。方法特别好,對他的啟發性極大。
書的前半部分,講的是學習方法,後半部分,有一點配套的習題。
他一直說,百詞斬的東西不錯,沒有想到這本書的效果這樣好。
昨天晚上看了一下,感覺不過瘾,今天到省圖,他又看了一下。挺好的啊。
前幾天的愁雲,好像一掃而光啊。
俺跟孩子說,俺最佩服他的一條,就是遇到了困難,自己想辦法解決問題。
比如說,數學遇到了難點,他積極想辦法,可以在網上搜類似的題型。一定要搞明白。
俺說,有些孩子,遇到了難題,直接放棄,等着老師說,然後把答案填上去,這樣做的結果,就是零。
俺說,你遇到了難題,積極想辦法,努力去解決,最後這些題就是你的,意思是說,以後再遇到類似的題目,你可以輕松解決。
這一點,讓俺感覺特别佩服。
雖然說這話,有些言不由衷,不過,孩子愛聽啊,這也算是忽悠吧。隻要把他忽悠進了大學,俺們的任務就算結束了。
正是因為有了這本好書,讓孩子對目前的困境有了信心。
所以說,其他各科的學習,開始穩步推進,包括文言文一篇,英語的單詞背誦,這同樣也是非常重要的内容。
趁着這股熱乎勁,俺們走的是沿江大道,一邊走,一邊聊。
俺說,你還有一個本事,别人沒有。這就是IPAD的學習。
他說,喬布斯在制造IPAD的時候,就是把它當成學習的工具,隻不過,到了後來,有些人把IPAD當成了玩遊戲的工具。與當初的設想完全不一樣。
俺說,IPAD是一個非常不錯的學習工具,能夠讓他學到很多别人學不到的東西,俺們做的最正确的事情,就是讓他自己保管IPAD。
從不幹涉他的自由,從不限制他使用IPAD。
孩子特地停下來,打開IPAD,給俺看上面的一組數據。
開機時間大概是7個小時,其中,利用IPAD整整筆記,幾乎花了四五個小時。
至于說,玩遊戲的時段,幾乎可以忽略不計。
當家長還把IPAD當成災難的時候,孩子已經利用這玩藝,乘勝前進。
最後,俺說,到了鋼3,有些學霸,肯定會給你下戰書,他看了什麼書,都可以告訴你,明擺着讓你知道,哪怕你再努力,你也追不上他。
這個時候,最需要的就是血性,要有亮劍的精神,誰擋俺的路,俺就殺誰,隻有這樣,你才能往前沖,才能超越别人。
學習從來都是一件艱苦的事情,學習才能改變命運。
所以說,必須要好好學習,别無他法。
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