又有家長輔導作業崩潰的事上了新聞熱搜。

前段時間我寫過一篇文，說那些崩潰的家長，很可能根本不明白孩子聽不懂的“卡點”在哪裡，不明白孩子缺失什麼能力，所以講解過程中無法對症下藥，所謂的“講解”也僅僅是“咆哮版讀題”，并沒有講出什麼“邏輯”。

但還有一種可能，我在那篇文章中沒有讨論，那就是——家長的講解本身沒有問題，專業且有邏輯，不亞于老師的水平，孩子也真的努力去思考了，但怎麼也聽不明白。

這個情況聽上去是不是非常絕望？但沒辦法，它就是真實存在。

解決的辦法呢？聽上去也很消極，就是——等。

沒錯，又需要，靜待花開。

這不是雞湯，因為這種令人絕望的情況，我自己真實的經曆過。

大概是小學四五年級的時候，有一種“池子，一個口進水，一個口同時出水，問多久能把池子灌滿”的應用題，我理解不了。

我發誓每次老師講解這種題，我都聚精會神的聽了，但似乎永遠隻能聽懂前兩步，到了第三步就懵了。課後，我還多次找班裡的學霸，請他們來給我講過。他們講的跟老師講的一樣。

偶爾有那麼一兩次，我感覺我全部聽懂了，欣喜不已。然而過幾天考試或者自己寫作業遇到這類題，已知條件中的數字稍有變化，我又懵逼了。

那段日子，真的非常煎熬。我深刻的記得那種“拼盡全力，一無所獲，非常想哭，又不好意思哭”的難受。

後來學了新的篇章，這類應用題也沒有密集的出現在作業和考試中了，這份“就是學不會”的絕望才慢慢淡去。

然後到了初二，有次課堂上再次出現了這類題，我心裡咯噔一下，但是解題方法變了，是用方程式來解，沒想到，這次我順利的聽懂了。

然後老師又說，這類題你們小學應該見過，你們學“分數”的時候，記得嗎？進水口6小時灌滿水池，那麼每小時進水1/6 ……

接着老師用很快的速度帶我們把“小學時的解法”也過了一遍。神奇的是，這一次，我突然有了豁然開朗的感覺！每一步都能透徹的明白！

我又驚喜又疑惑——為什麼？！為什麼我現在就突然能懂了呢？

我清楚的記得，從五年級到初二的時光裡，我并未在這類題上再做任何努力。

這件事，就一直成了我心裡的未解之謎。直到後來學《基礎心理學》，有一章節詳細講了很多腦神經、神經元與各類感知覺之間的關系；《發展心理學》裡，又提到兒童思維發展的幾個階段。

我才恍然大悟，我想，唯一能解釋我這段經曆的原因就是——小學時，不知道我大腦裡哪條神經、哪個區域沒有發育成熟，或者說，與同齡人相比，發育的稍有滞後，所以思維能力上就是會有“卡點”，生理基礎沒發展到位，再多努力都是徒勞。

而到了初二，我腦子裡“那根筋”長好了，或者說，思維階段提升了，自然而然就能理解了。

再者，小學時，多次聽不懂的經曆，可能也給我帶來了深深的挫敗感，形成了一個頑固的自我暗示“我肯定聽不懂的”，這種内耗，也會成為我思考中的阻力。

進入初中，我遇到了一個能力很強的數學老師，初一那一年，我的數學成績明顯好于小學時期，這種變化，也帶給了我一些自信，“我學不好數學”的信念漸漸松動。

再次面對那類應用題時，即便心裡有一聲“咯噔”，但焦慮程度，也遠低于小學。

這份心理能量的提振，也非常重要。

近年來，有一個心理學觀點被越來越多的人知曉：晚一年入學，對孩子發展更有利。

很多研究表明：出生于9月之後的孩子，因為能晚一年入學，反而更容易成為優等生，不但更容易理解學習内容，在遵守紀律、适應規則等方面也大多有着更好的表現。

這是因為，幼兒思維、能力的發展非常迅速，常常半年就會有一個質的變化。

也許5歲時，你磨破嘴皮，他也聽不懂的數學題，到了6歲、7歲，講一遍就通了。

還是那句話，大腦發育進階，生理基礎到位，學什麼都事半功倍。

所以家長們，“在孩子5歲磨破嘴皮去講解”和“等孩子快樂玩到6、7歲，一點就通”，哪個選擇更明智呢？

同理，經常有媽媽問我：

孩子寫不好拼音、數字怎麼辦？結果一問，孩子還在幼兒園。

大部分幼兒園的孩子握筆、控筆能力本來就不足以寫好啊，要不為啥國家規定6歲入學？尤其是男孩子，在這方面，發展會比女孩更晚一點、更慢一點。

或許你會反駁，為啥别人家孩子能寫好？

我相信，不是别人家孩子都能寫好，而是如今焦慮雞娃的家長太多，拿作業當聖旨的家長太多，别人家孩子“寫得好”，很可能是别人家長逼出來的，一遍寫不好擦了重寫，重寫好幾次才終于做到了“好”。

可是這種“好”，往往都埋着“雷”，是用毀壞孩子内驅力、打擊孩子自信心換來的，是一種得不償失的“好”。

學前搶跑是錯誤的；

在孩子生理基礎發展不到位的情況下，逼孩子完成力不能及的事，是錯誤的；

看不見孩子的無助和努力，隻根據不如意的結果，來評判孩子“不認真、不上心”，也是錯誤的。

這些錯誤的事，不會因為做的人多，就變成正确的；不會因為是“老師要求的”，就變成正确的。

孩子的成長，自有規律，唯有遵循規律、敬畏規律，才能收獲一個身心健康的孩子。

大多數孩子的成長中，都會遇到這種“怎麼努力，都過不去”的卡點，尤其這種卡點，還常常令人“心态崩了”。

作為家長，需要明白，有些忙，你真的幫不上，那至少去幫孩子疏解心理上的焦慮，抱抱他，說句“緩一緩，停一停，沒關系”。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!