一、習作提示：
走近自然，走進網絡，成績競賽，做公益活動，學做家務，外出旅遊……你會發現，生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能讓我們開闊視野，增長見識，磨煉意志，發揮潛能。請你以“生活處處是課堂”為題寫一篇作文，通過具體事例寫出自己學到了什麼，明白了什麼，有什麼體會。寫自己某一個方面或者幾個方面都行。注意不用寫學校課堂的學習活動。
二、習作提綱：
題目：生活處處是課堂
開頭：開篇點題，引起下文。
中間：
1、點明體育賽場是課堂，介紹拔河比賽的時間、地點、人物。2、拔河比賽的經過、結果。
結尾：總結全文、點明中心，說明我從生活課堂裡明白了懂得團結就是力量的道理。
三、習作例文：
生活處處是課堂
走近美麗迷人的大自然，參加競争激烈的體育比賽，和親友一起外出旅遊……我發現，生活處處是課堂，這樣的課堂豐富多彩，讓人受益匪淺。
體育賽場就是我成長的課堂。去年秋天，老師組織我們舉行了一場拔河比賽。二十名隊員分為飛龍隊和猛虎隊，我分到猛虎隊。兩隊實力相當。同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
随着一聲哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，一個個腳蹬着地，身體向後傾斜，拼命向自己的方向拽繩子。繩子中間的紅綢一會兒移向飛龍隊，一會兒又移向猛虎隊。我的手都拽紅了，額頭上的汗水冒出來。雙方的啦啦隊也不停地為自己的隊伍加油助威。
過了一會兒，雙方隊伍進入了僵持狀态。此時，我方的隊員一個個都使出了全身力氣，有的人臉憋得紅通通的，有的人龇着牙、咧着嘴拼命拉，還有的人弓着腰雙手緊握繩子鉚足了勁兒向後拽。
最後，我隊拼盡全力，随着啦啦隊一浪高過一浪的大聲呼喊，紅綢帶一下子移到我方陣地。我們赢了，大家一起歡慶勝利。
這場拔河比賽，使我明白了團結就是力量、堅持就能取勝的道理，激勵我在未來的道路上樹立克服困難的信心。
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