關于教育孩子的方法和經驗，我認為主要在于循循善誘，養成良好習慣，避免讓孩子自由散養或者自由發展，對孩子而言自律性很差，要加強自律性訓練和教育，重點要加強訓練，教育包括讓孩子更好适應環境、生活和學習，培養成有素質、有規律、有規矩的人，不違反重大規則，學校或是幼兒園要讓他懂得遵守紀律。

為實現孩子有良好習慣，具體實施的措施也是有很多的方法。

1、家庭教育大多來自耳濡目染。

2、教師當然須教，而尤宜緻力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

3、滿心關懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。

4、父母親是兒女在生活上任何言談舉止的最初啟蒙教育教師。

5、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。

6、父母對子女期望值過高所導緻的結果，往往是适得其反。——東方 第

7、所有教育始于我們對兒童本質的理解。

8、家庭教育的任務,首先是父母教育、父母學習。

9、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最适當的方式。

10、睡前給孩子講講故事，讓孩子笑着入睡！

11、孩子的祖父母可能隻有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

12、讓孩子獨立思考問題，獨立完成任務等。

13、家長要傳達給孩子這樣的信念：學習好是應該的，是自己分内的責任。反對那種孩子得多少分就給多少錢，以及許願以換取孩子努力讀書的教育方式，這種教育方式會從根本上毀掉孩子的責任意識，毒害幼小的心靈，使孩子成為隻知索取不知奉獻的人。

14、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。

15、父母的眼睛裡隻有孩子，而孩子的眼睛裡卻有着整個世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂地飛翔。

16、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭裡，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。——宋慶齡

17、如果家長隻有“威嚴”而不能讓孩子“信任”，家長的教育就退化為教訓。

18、對孩子的教育不能隻注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的 高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。

19、言必信，行必果。——孔子

20、夫妻關系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那麼，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那麼，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。

21、路是自己選的，就要對自己負責。父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。——姜晶

22、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

23、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

24、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重别人，這包括尊重自己的孩子在内。

25、想培養學生自覺性而不讓學生逐漸學會自主選擇，那是緣木求魚。學生找不到自主的感覺，将來就隻能是臣民而不是公民。

26、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知《陶行知全集》

27、父母唯有不斷進取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。（姜晶）

28、我們可以把父母分為三類，第一類：懂教育關注孩子，被稱為專家型父母，這類父母很少。第二類：不懂教育關注孩子，第三類：不懂教育不關注孩子。今天的家庭教育父母很多是第二、三類。哪一類會對孩子的傷害更大？當然是第二類，不懂教育，還關注孩子，人雲亦雲，亂管，管出問題。

29、教育為公以達天下為公。——陶行知

30、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

31、孩子不成功根子在父母。

32、和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

33、給孩子講故事并邀請孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養成終身閱讀的習慣。“隻要還在讀書的人，就不會徹底堕落，徹底堕落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。

34、把好的感覺同某一事物相聯系的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。

35、父母是天生的老師。它們對兒童，尤其是年幼兒童的影響最大。

36、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正确的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾裡姆

37、《麥田裡的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫”守望”。

38、沒有人是不可代替，沒有東西是必須擁有。看透了這一點，将來就算你失去了世間最愛的一切時，也應該明白，這并不是什麼大不了的事。

39、不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前

40、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才！沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的，隻有努力的人才能成為天才，也隻有懶惰的人才能成為傻子。



41、沒有一個專注目标的人生，注定是一個失敗的人生。

42、培養孩子将來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

43、孩子的言行就像一面鏡子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模範作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。父母親是兒女在生活上任何言談舉止的最初啟蒙教育教師。

44、隻有聰明的父親才會了解自己的兒子。——（英）莎士比亞 名人名言

45、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。（作者：盧梭）

46、賞識教育的特點是，注重孩子的優點和長處——小題大做、無限誇張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心态中覺醒。

47、一個人隻能為别人引路，不能代替他們走路。

48、家庭教育不是說教，父母更應該扮演的主要角色是抛磚引玉。

49、将快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩

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