罪犯教育改造如何量化?
,我來為大家講解一下關于罪犯教育改造如何量化?跟着小編一起來看一看吧!
大衆網·海報新聞記者 董昊骞 濟南報道
在12月15日的“弘揚英模精神 鑄就忠誠警魂”記者見面會上,山東省女子監獄十一監區副監區長、二級警長孫莉介紹,她們正探索形成融合齊魯文化、女性文化、紅色文化、傳統文化的“四化”教育,将孝正娴智為美“六德”融于一體的精準教育轉化模式,較好地提升了罪犯教育改造工作實效。
作為女子監獄的幹警,孫莉和同事們在工作中感受到,女性罪犯除具有男性罪犯一般共性外,還具有明顯的特殊性。整體上看,女性犯罪人數及所占比重遠遠低于男性;女性罪犯文化程度相比男性罪犯普遍要低。但女性作為家庭的重要成員,是家庭和社會關系的重要紐帶,女性犯罪對家庭和社會的影響、破壞和沖擊,要遠遠高于男性。
因此,基于女性罪犯的特性,孫莉和同事們既保持法律嚴正的力度、又堅持文明執法的溫度,除堅持好基本教育手段外,還豐富運用女性角色教育、普法教育、心理矯治教育、社會适應能力教育等形式,組織開展技術技能培訓、非遺藝術文化活動等,探索形成融合齊魯文化、女性文化、紅色文化、傳統文化的“四化”教育,将孝正娴智為美“六德”融于一體的精準教育轉化模式,較好地提升了罪犯教育改造工作實效。
“教育改造好一名罪犯,保住一個家庭,讓社會多一份和諧安甯。這就是我、我們監獄人民警察職業價值的所在和責任擔當的所在。”孫莉如是說。
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