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高考物理50個減速帶題

教育 更新时间:2024-11-23 18:59:14

高考物理50個減速帶題(會了就能多拿6分)1

在力的分析中,彈簧和繩突然接觸、斷開時的瞬間狀态容易出錯。今天海哥給大家分享一道關于彈簧和繩的瞬間狀态分析。

如圖,A、B、C三個物體分别用輕繩和輕彈簧連接,放置在傾角為θ的光滑斜面上,當用沿斜面向上的恒力F作用在物體A上時,三者恰好保持靜止,已知A、B、C三者質量相等,重力加速度為g。下列說法正确的是:

A.輕繩被燒斷的瞬間,A的加速度大小為 2gsinθ B.輕繩被燒斷的瞬間,B的加速度大小為 gsinθ

C.剪斷彈簧的瞬間,A的加速度大小為 (gsinθ)/2 D.突然撤去外力F的瞬間,A的加速度大小為 2gsinθ

高考物理50個減速帶題(會了就能多拿6分)2

【解析】

對于這道題,海哥是這樣分析的。

首先拿到題,掃一眼,就知道是斜面上的受力分析,大腦中立馬顯現出隔離法和整體法的受力分析法寶。再審題,快速得到以下信息:

1、斜面光滑,無摩擦力,靜止時,整體受到沿斜面向下的重力分力和向上的拉力F

2、 有彈簧,由上知道彈簧一定受力(有摩擦力就不一定)

3、靜止而且質量相等

下面就具體的選項進行針對性分析:

①首先對A選項分析: 繩子一旦燒斷,由于繩子的性質,這一瞬間A、B之間的力立馬消失,之間的繩子拉力為零。那麼對A進行隔離分析,受到拉力F和沿斜面向下的重力分力,由牛頓第二定律得:F-mgsinθ=ma,解得a=2gsinθ ,故A正确;

②對B選項分析:繩子未斷時,物體B受到A的繩子拉力和彈簧的拉力F彈、沿斜面向下的重力分力mgsinθ 。繩子斷開後瞬間,繩子拉力為0,這個時候,彈簧還沒來得及發生形變,因此彈力不變,那麼B就隻受到彈簧的拉力F彈、沿斜面向下的重力分力mgsinθ 兩個力的作用。對于彈力無法直接算出,我們需要借助于C來計算。

對于,采取隔離法,C受到彈力拉力和彈簧的拉力F彈、沿斜面向下的重力分力mgsinθ ,二力平衡,因此由牛頓第二定律得::F彈=mgsinθ, 所以在輕繩被燒斷的瞬間,對于B,繩子拉力為零,彈力不變,根據牛頓第二定律:F彈 mgsinθ=ma,解得:a=2gsinθ,方向沿斜面向下, 故B錯誤;

③對C選項分析: 注意本次是剪斷彈簧,此瞬間,對于整體,彈簧彈力為零,AB整體受到繩子拉力和沿斜面向下的重力分力2mgsinθ,根據牛頓第二定律:F-2mgsinθ=2ma,

F是恒力,因此可以在前面靜止狀态時進行計算。利用整體法,對ABC和彈簧進行分析,有F=3mgsinθ

解得:a=(gsinθ)/2 ,故C正确;

④對D選項分析:突然撤去外力的瞬間,彈力不變,對于整體,一起做勻減速直線運動,由牛頓第二定律:F 2mgsinθ=2ma,解得:a=(3*gsinθ)/2,故D錯誤。

【答案】AC

【海哥評析】本題屬于純碎的複雜力的分析與計算範疇,相信大家對力的分析方法比較熟,但是有幾點體會分享給大家:

1、關鍵點在于對于彈簧、繩子斷開瞬間的狀态的正确理解。彈簧斷開瞬間一般保持原來狀态,彈力不會馬上消失。而繩子相反,立馬立竿見影。

2、有時整體法比較方便,有時隔離法比較方便。例如對于D選項,也可以利用隔離法對A分析,但是必然涉及到B,分别按照牛頓第二定律列方程,最後關鍵點在于理解AB的加速度相同,這是因為繩子還在起作用,我們也可以這樣理解,任何瞬間,繩子隻能有一個方向的總的加速度,從題目來看,關聯AB,因此AB加速度相等,将兩個式子相加,就得到解析理的公式。

3、列方程要标清楚力、加速度是哪個或那些物體的,防止選項一多,搞混了。

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