孔子是曆史上有名的教育家，門下有三千多名弟子，賢者七十二，這七十二賢的成就涵蓋各個方面，冉求、仲由又擅長政事；樊遲擅長軍事；子貢是外交高手；公西華是禮儀專家；顔回是聖徒；曾參是學術大師；宰予是辯論大師。此外還有很多學生繼承了孔子的意志，開辦學堂，培育人才，足以可見孔子因材施教的成功。

孔子也因為自身的成就而被後世稱為聖人，但就算身為聖人，也不是完全能做到聖人行為，孔子就曾因為學生不聽話，用“朽木不可雕也”來表達自己的不滿，意思就是腐爛的木頭無法雕刻出美妙的圖案。而這個被稱為“朽木不可雕”的學生，就是我們前面說的辯論高手宰予。後來這句話流傳下來，現在人們也常常使用，其實後面還有一句話是“糞土之牆不可圬也”，很多人都不知道。接下來我們就一起來看看孔子和宰予發生了什麼，又為什麼說了這樣兩句話。

宰予，字子我，又稱宰我，春秋末期魯國人。據記載，他是孔子最忠實的弟子之一，比孔子小二十九歲，追随孔子周遊列國數十年。但這裡的追随并不是表示他就什麼都和孔子一緻，相反的宰我在很多方面都和孔子有不一樣的意見。宰我善于思考，遇到問題一定要打破砂鍋問到底，常常也會把老師孔子問住。而且能言善辯，和孔子意見不一樣的時候，也能據理力争，為此也讓孔子頭疼不已。

古人對孝道是非常看重的，逐漸的也形成了一種風俗。孔子就提倡父母去世後應該守喪三年，但宰我認為三年太久了，古代人們講究禮樂，如果守喪三年什麼事都不幹的話，恐怕都會荒廢，基于現實考慮，一年足夠了。孔子作為老師，從不處罰學生，都是言語批評，所以這次的事情宰我也被孔子批評為"不仁"。

但是宰我并不是一個标準意義上的好學生，所以在他又一次犯錯誤的時候，就收到了孔子的嚴厲批評。有一次，宰我上課睡覺被發現，大好時光竟然用來睡覺，孔子很氣憤，這不僅僅是對老師的不尊重，還是對學問的不尊重。老師很生氣，後果很嚴重，孔子言辭激烈地對宰我說“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也！”糞土可不是我們說的糞土，是指穢土；“圬”：粉刷。這句話就是說，用穢土築成的牆壁難以粉刷好牆壁，直接給宰予貼上了“”爛泥扶不上牆的”标簽，其實這在很大程度上也顯示出孔子對于宰我的恨鐵不成鋼。

我們都知道孔子提倡“有教無類”，所以很多人覺得孔子說“朽木可不雕也”，是自相矛盾的言論。其實有教無類應該是“有教則無類”，有兩個解釋，一個是不管高低貴賤，男女老幼都可以受到教育。 第二個是，人原本是“有類”的。比如有的聰明，有的會笨一點，有的賢良，有的人可能性子會差一點，但是可以通過教育，把這些差别消除掉。可見“有教無類”是教育的結果，不是前提。

而“朽木可不雕也”說的是教育的前提，一個人要是自己不思進取就像朽木一樣，就算再好的老師教導也是成不了才的。所以這句話也隻不過是孔子一時的氣憤之語，他也不會因為說了這句話就不再教導宰我，就不再看中宰我，而宰我也不會因為老師的話，而看輕自己，否定自己的價值。事實也證明了有時候上進的朽木是可以成才的，就像我們的主人公宰我，在聽了孔子的話之後，能認識到自己的錯誤，加以改進，後來還成為了“孔門十哲”之一。

小編有話說：是金子總會發光的，就算不是金子，隻是一塊普通的石頭，也會通過自己的努力成為一塊特殊的石頭，大的石頭可以做地基，小的石頭可以砌牆，每個人都會找到屬于自己的位置。永遠不要讓别人斷言你的未來，要知道還有一句話的”化腐朽為神奇“，而你自己就是那個能化腐朽的人。

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