這幾天，随着陝西省高考報名登記工作的塵埃落定，高三的孩子們，也就此正式開啟了高考沖刺階段的學習。

前兩天上課時，一個英語成績中等的理科生，課間跟我抱怨高三學習太辛苦：

理綜中的物理科目學的越來越吃力，拖總分後腿現象開始變得嚴重。最近的這次模考，自己總分排名又掉了些，很焦慮，也開始有些迷茫。而焦慮和迷茫，又拉低了平時的備考學習效率。加上高三本就繁重的學業，學生焦慮地最近都開始掉頭發了。

接着，他問我是不是如果自己當初選文科的話，現在就不會這麼辛苦？

作為前文科生，我已經做好了潑他一盆冷水的準備，但還沒等我來得及回答這個問題，這位同學就自己否定了這種假設：

文綜幾科，需要背的東西太多，要真正學好，并不比理綜輕松。

那可不？

無論哪科，要考高分可都沒那麼容易。

這讓我想起了自己當年高二文理分科時的一段回憶。

當年文理分科時，老師們基本不做幹擾，全憑學生自己決定。那幾天，身邊的同學各種糾結選文選理的問題，經曆了各種深思熟慮糾結對比後，才慎重地做出了這個當年看來特别嚴肅的重大決定。

熟悉我的朋友都知道，趙老師從小數學成績就不好，好在有那麼一點點語言天賦，加上自身學習還算努力，雖然高考時因為數學拖後腿複讀了一年，但最後的結果還算美好。

一般而言，數學不好的人，理科也好不到哪去，所以自己當時完全就沒有這種糾結。什麼專業限制啊就業前景啊，壓根就沒想那麼多。

畢竟，自己平時在文理科上的成績差距太大，加上從小喜歡看閑書，對文綜幾科并不排斥。下點功夫，搞定文綜，應該問題不大。

自此，趙老師開啟了自己作為文科生的學習之路。

認真回想了下，那些當年在選文選理上各種糾結矛盾的同學，大多是各科都很平庸甚至偏差的那一類：

反正對各科都談不上喜歡，那就聽家長的，或者随大流報理科得了。

究其原因，也無外乎就一點：聽說理科好就業。

誰說的？

因為各科都不出彩，加上所謂理科好就業的誤導宣傳，而義無反顧選了理科的這類學生，在高考時，大多考的都很平庸，之後再上一所平庸的大學，畢業後開啟一份平庸的工作。

應屆生在求職時，用人單位隻會根據你的學校和專業給你定價，才不會因為你是理科生，就高看你一眼。

何況，多數人在幾十年的職場生涯裡，大都會在工作上不斷調整轉型，什麼文理科，甚至連大學所學的具體專業，在畢業三五年後都會統統被模糊掉。

合格的職場人，靠的是學習力執行力這些綜合實力，才不是大學裡本專業那點皮毛知識。

但話又說回來了，文理科重要嗎？

當然重要。

除了少數天賦秉異又格外努力的學霸，和趙老師這種文理嚴重偏科的學中之外。多數同學，都必須認真思考這個問題。

人家學霸們無論選文選理，高考時結果都不會差的；趙老師選了文科，一是理科實在太弱，二者也是因為從小對文字的熱愛，有把握學好文綜。

對于那些各科并沒有突出天賦的同學而言，就必須摒除雜念，認真問問自己的心了。

一旦選定文理科，就不應該再左右搖擺，更不應該在遇到困難時就懷疑自己當初的決定。靜下心來，專項突破提高才是高考複習的王道。

畢竟，你又不是天賦秉異的學霸，也沒有對某個科目發自内心的熱愛。

作為普通人，要在高考這條路上取勝，就隻能靠堅持下去的死磕精神了。

你說呢？

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