說到孩子的教育，都離不開考試以及分數，因而也就成為了一個熱門話題。
今年春節前夕，在某小區業主群，一位業主發來一張圖片，上面顯示的是一篇題為《我的願望》的小學生作文。這篇小作文的題目，還專門加上了一個“《》”給“括”住了。
作文篇幅很短，一個标題，兩個自然段，一句宣傳标語。具體内容請看上圖，不必贅述了。
需要順便提醒一下大家的是，小朋友的作文，題目格式不對。
寫作文時，标題是無需加書名号的。這一點，家有小朋友上學的，也記得順便提醒一下孩子們要注意喲。
看了這篇小作文，想必大家都會報以“會心一笑”，然後就“這麼過去了”。但是作為一名教育工作者，我的職業促使我想得比較多。小作文中短短的幾句話，信息量其實還是蠻大的。
一、人們普遍關心和重視教育。
這自然是好事情，應繼續發揚光大。教育是大到一個國家、一個社會，小到一個地方、一所學校，再小到一個家庭、一個孩子，都是意味着未來與希望。
大家都來重視孩子的教育，就對了！
圖片的标題格式才是對的
二、人們又大多犯了隻關心分數的錯誤。
隻關心考試分數、排名等，也就忽略了其它方面的諸如品德培養、心理健康、學生差異、成長規律、教育規律，等等。
這些，自然是對孩子不利的。
三、考試及其人們對教育的片面理解，給了孩子很大的壓力。
與考試相關的分數尤其是排名，雖國家也明文禁止，但總有不少地方、不少學校、不少家長或自覺或不自覺地拿來說事，從而給孩子們造成了巨大的心理壓力。
這也是不利于孩子的健康成長的，也是孩子們極其反感和抗拒的。這一點，從作文中的小作者對大人們的反問便可看出來。
總之，僅僅是一篇不到十句話的小學生作文，表達出來的是廣大中小學生的心聲，同時也是對現行某些不合理的制度和風氣的拷問。
以上看法，不知大家以為然否？歡迎留言參與讨論。謝謝！
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