文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享

很多家長都有這樣的困惑，孩子到底多大上幼兒園合适？

• 有的家長說孩子要早送幼兒園，趁着他還沒有分離意識，直接狠心送進幼兒園，以後也省心；
• 也有的家長說，孩子3歲左右，感覺統合能力增強，能說出自己的感受，這時送幼兒園最合适；
• 還有家長說晚一年送幼兒園好一些，孩子更成熟。

其實早或晚，都要視情況處理，别草率決定，别把這個問題想得太複雜了。

之前有個家長在群裡分享，自己工作很忙，孩子兩歲時就進了幼兒園，可入園一周完全不适應，每天除了哭鬧基本什麼都沒掌握，還經常生病。

每次她送孩子上幼兒園就像打仗一樣，總要經曆一番鬥争。

如今半年過去了，孩子由于總生病也沒怎麼出勤，對幼兒園有了本能的恐懼。她一度懷疑，是不是自己送孩子上幼兒園太早了？

牛津大學的教授針對這個問題，對1200名孩子進行了跟蹤調查。

研究發現，過早被送進幼兒園裡的孩子，青少年時期更有攻擊性，因為在傳統幼兒園裡孩子過多，在老師照顧不到的情況下，易出現反社會和暴力行為，這些隻是孩子保護自己的表現。如果老師引導得到位，基本一周就可以适應幼兒園節奏。

那些1歲左右就送入傳統園的孩子，吃喝拉撒需要被照顧，生活裡卻缺少了家長的陪伴，情感上會更冷漠一些。

雖然表面上很懂事，但内心還是渴望和父母有更親近的聯結，若隻關注照顧而不注重習慣培養，孩子就成了一個成長機器，并非獨立個體。

奧地利精神分析師Rene A.Spitaz，拍攝過關于孩子和家長分離的紀錄片，那些年幼的孩子和父母分開兩個月，開始變得敏感，表情茫然困惑，三個月後表情呆滞、心情空虛。

但這個和照顧者也有關系，并不是百分百的，隻是大多數。

孩子太早入園，會有更粘着家長的表現，有話說不出來，很恐懼分離，對聲音也敏感。有一些在家養成的習慣，在幼兒園因為恐懼也都不會了，不喜歡溝通，膽子變小，喜歡躲在角落。

如果孩子消極情緒出現2-3個月，就要考慮是否把孩子接回來好好陪伴了。

當然，一些按照月齡、科學照顧的托育機構，還是能培養獨立孩子的，但家長不能因此放棄陪伴，還是要多關注孩子。

孩子2.5-3歲的時候，會出現渴望交往的表現。

這個階段，他們開始找身邊同齡或者比自己大的孩子玩，如果此時還待在家裡，就會待不住，表現為總是闖禍，缺少規則意識。

而且，這個階段孩子的行為已經定型，如果沒有好的行為規範，對性格和習慣養成不利。

再者，如果晚送幼兒園，孩子可能會覺得其他孩子幼稚，心智也不能獨立，人際交往也會有些問題。

說到底，什麼時候送幼兒園，要根據孩子的具體情況而定。

04家長如何選擇孩子什麼時候上幼兒園？

關于何時送孩子去幼兒園這件事，李躍兒老師這樣說：3歲最合适。

孩子兩歲時正處在規則和紀律的建立時期，如果這時送進傳統幼兒園，孩子就會脫離自己信任的環境，必須重新融入集體生活，過早被管制。

兩歲前，家長是孩子最好的老師，一旦離開家庭環境，有一些本領是孩子獲得不了的。

《養育男孩》這本書推薦的入園年齡也是3歲，因為此時孩子能說出自己的想法，感覺和語言能搭配得上，能更快适應。

但說到底，年齡隻是送幼兒園的參考，能适應幼兒園環境的孩子，會具備以下信号：

1、有強烈的社交需求

孩子如果總粘着家長玩着玩那，有發洩不完的精力，可能并不是真的找家長，而是在體驗交往的感覺。

有時他還會因為家長跟不上節奏，發火難受、任性，這時可以考慮送他上幼兒園，多接觸同齡人。

2、代養環境

如果自己忙，隻能把孩子丢給家裡老人，老人話少要求多，總用看電視的方式吸引孩子的注意力，不知如何改善，就可以考慮在孩子2.5-3歲送入幼兒園。

不過，也有家長好奇，如果孩子發育較晚，尤其是男孩子，可以考慮4歲再送嗎？

《養育男孩》的作者史蒂夫·比達爾夫提出，由于大腦發育差異，孩子學習前要進行各項能力的測試，如果你家男孩确實發育晚些，晚送一年也無妨。

但這裡指的是小學，不代表晚送一年幼兒園，具體也要看孩子的情況。

杜江的孩子嗯哼就是晚一年送的幼兒園，霍思燕覺得晚一年送是給他最好的禮物，這和他倆的教育方式有關系。

根據孩子各項能力的發展進程，及時安排入園，才是正确的選擇，其餘的就沒必要糾結啦。

二胎奶爸一枚，擅長兒童心理和教育領域，跟大家分享我的育兒心得~

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