中學生為什麼會出現厭學情緒?中學生厭學的根本原因是什麼？怎麼解決？，我來為大家科普一下關于中學生為什麼會出現厭學情緒?以下内容希望對你有幫助!
中學生厭學的根本原因是什麼？怎麼解決？
每年開學時間不久，都會有一批中學生厭學，去不了學校，尤其是重點高中的學生比較嚴重，家長，老師不明白，為什麼原來那麼懂事，那麼優秀的孩子，突然就厭學了，就不去學校了。
厭，是讨厭，厭惡，是一種消極的情緒體驗，比如白毛女厭惡黃世仁，是從内心深處的恨，幾乎是不可調和的。而中學生的厭學，多數并不是真正的從心裡厭惡學習，而是想學學不進，是一種潛意識消極情緒，是可以改變的。
在學生中，普遍存在着“想學學不進，想做做不到，想放放不下”的潛意識條件性厭學情緒，他們并不是真的不想學習，而是學習的時候就不由自主，控制不住的煩躁焦慮，分心走神，磨蹭拖拉，自己明知這樣不好，應該好好學習，但就是控制不住。
形成這種厭學情緒的因素有很多，如不喜歡老師講課方式，說話口氣，批評人的方式，某次考試沒考好，同學嘲笑，更換老師，更換座位，等等，在經曆這些事情以後，情緒不好，形成一學習就走神的習慣，在想改就非常困難。
這是一種潛意識的厭學情緒，表面看是學生懶惰，偷懶，逃避學習，所以很多老師，家長，認為學生不懂事，怕吃苦，裝病等，但學生不但學不進去，并且有一些軀體症狀，是非常難受的。很多學生自己也不明白，為什麼會這樣，不知道是消極情緒在幹擾他，還以為自己笨。
這是一種自己很難改變的情緒，是一種自動化思維，需要比較專業的技術幹預，調整一些不合理認知，在心情平靜狀态下學習，再把這種狀态保持下去，達到一學習的時候就心情平靜的狀态，自主高效的學習。
對于重點高中的學生，調整這種情緒是比較容易的，就是利用他們的基礎知識，良好的品質，自控力，原來已有的好的方法，習慣。但如果在家呆的時間太長，知識丢的太多，再加上痛苦的折磨，調整難度就會變大。
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