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一念善一念惡沒有絕對的黑與白

生活 更新时间:2025-01-08 00:30:08

一念善一念惡沒有絕對的黑與白(一念而善即善人矣)1

尊敬的博仁導師,大愛付出的志願者家人們,親愛的正心班的兄弟姐妹們,大家早上好!今天是2022年1月28日,星期五,農曆臘月二十六,我們正心班學習第68天。

又是美好的一天,美好的一天讓我們認認真真地讀原文、聽導讀,聽點評責善,與陽明先生同頻共振,感受緻良知偉大的力量。把這種能量應用到每天的生活、工作當中。

我是段國珍,很高興為大家做點評責善,我們繼續學習陽明先生最經典的《南贛鄉約》,讓我們看原文中的第3段:

我們誦讀了第3段之後,明白這段話的意思是,即便是極為愚笨的人,責備别人的時候卻很明白,哪怕非常聰明的人,責備自己的時候卻很糊塗,爾等父老子弟不要念念不忘那些新民的舊惡,而不肯善待他們,他們隻要一念為善,即是善人了,你們也不要自視為良民而不修養品德,你們隻要一念為惡,即是惡人了,人之善惡隻在一念之間,我所說的,你們一定要慎思深慮,千萬不要忽視。

接下來我們請看一大組4小組龔莉老師的印證分享。昨天中午吃飯時,閨女添完飯返回桌上時,沒有把碗端好,碗掉地上摔的粉碎,我坐在閨女對面,覺察到閨女受到了驚吓,趕緊放下碗去給閨女一個擁抱,我感受到了閨女此刻很害怕,我拍拍閨女的後背說,不怕!有媽媽在,媽媽保護你,閨女感受到了我的愛,感受到了被理解!

等待閨女心跳平穩後,我問閨女,寶貝地上的殘渣是你自己清理,還是需要媽媽陪你一起清理,閨女說媽媽你陪我一起清理,好的寶貝,我們打掃完。

閨女問我,媽媽,我把碗摔碎了,你心疼嗎?你怎麼沒有罵我呢?寶貝,因為媽媽知道,你不是有意把碗摔碎的,碗碎了沒有關系,在媽媽心裡,你才是最重要的,媽媽更在意你有沒有受傷,媽媽愛你,孩子内心很喜悅!

我又引導孩子,寶貝從今天這個事件中你學會了什麼,閨女說我下次添飯要把碗端好,我給了孩子一個鼓勵與肯定,嗯,寶貝非常好,你今天雖然摔碎了一個碗,但是我們從中學習到,下一次要注意避免在發生這樣的情況,媽媽相信你以後一定不會在發生這樣的事,而且你還主動打掃完地上的殘渣,調整好自己,把自己的感受表達出來,你非常勇敢,媽媽愛你,媽媽有你真的很幸福

沒有學習以前的我會抱怨孩子,端個碗都端不住,沒有學習我真的不會引導孩子,可能還會埋怨孩子,也不知道讓孩子為自己做的事承擔責任,心态在那個位置處理事情的結果就在那個位置。

一念善一念惡沒有絕對的黑與白(一念而善即善人矣)2

龔老師真的是一位善良的媽媽。孩子摔碎了碗,不但沒有批評,更沒有唠叨孩子原來做的不對的事情,嚴加指責,相反從心出發,表達對孩子的愛,并引領孩子自己總結做的不對的地方,以後怎樣去改善!太棒了,孩子在你的引領之下,一定會變得更加優秀!

下面我們請看昨天的功課上交情況:首先嘉許每一位班委付出和用心;嘉許每一位組長的擔當;嘉許所有準時上交功課的同學。

特别嘉許第1組、3組、5組,第二大組的第6組、7組、8組、10組,11組、12組、13組、15組,16組、17組、18組、19組、20組,21組、22組、23組、25組,共計20個小組全部同學全員精準提交了功課。

未精準提交功課的有2組、4組、9組、14組、24組這5個小組,其中4組、9組各有1人遲交,2組、14組、24組各有1人未交。遲交和未交的家人要警醒了,功課就是一面鏡子,知道而做不到就是在我們的良知上蒙蔽了一層灰塵,也請我們的志願者家人們支持每位家人讓做到成為事實。

特别嘉許一大組 :劉國豔,龔莉,二大組:孫宇飛,王彥紅,三大組:胡娜,王靜 ,四大組:吳玉娟 李莉五大組:曾慧華,栾志英,這10位家人是我們十篇優秀功課的主人,都是最棒的,是我們34期正心班所有學員學習的榜樣,繼續加油,今天寫年前最後一次功課,請大家寫出更加優秀的功課!

下面讓我們看4大組18小組吳玉娟老師的優秀功課:今天繼續學習了《南贛鄉約》,人雖至愚,責人則明,雖有聰明,責己則昏。爾等父老子弟,勿念新民之舊惡,而不與其善,彼一念而善,即善人矣,毋自恃良民而不修其身,爾一念而惡,即惡人矣,人之善惡由于一念之間。

通過學習,真的是感到太受益了,自從學習了陽明心學,心情大部分時候都是平靜的,可有的時候也會因為别人沒有按自己的意願做事而心煩抱怨,由于經過學習以後能時時關照自己的情緒,一旦我執起來之後也會馬上意識到,就會立刻制止。

前兩天,店裡來了一個顧客帶着他的兒子來拍證件照,在我給他打印的時候,他的兒子一遍一遍的拿我的糖往口袋裡裝,他的兒子有十七八歲的樣子,看起來精神有點不正常,他爸爸看了看他也沒有制止,他拿了有三四遍,他爸爸說你吃幾塊就行了别裝人家那麼多。

剛開始我心裡也有點讨厭他,可轉念一想,他精神不太好,肯定是想吃才拿的,所以我打完照片之後,拿了一大把糖給他裝到了口袋裡,孩子很高興。

如果沒有學習,心裡肯定是很郁悶的,讨厭孩子的行為,也會埋怨家長不會教孩子,真是一念成佛,一念成魔,學習讓我理上明,境上練,我堅信這是一條光明大道,一定堅持學習下去!

一念善一念惡沒有絕對的黑與白(一念而善即善人矣)3

接下來我們請看一大組一小組劉國豔老師的優秀功課:今天看到一則繪本故事《是蝸牛開始的》,講的是它覺得豬太胖,而原本覺得自己的胖挺好的,豬因為蝸牛的批評受到了影響,于是把這種負面的情緒發洩在了兔子身上,就這樣這個“批評”的行為影響了更多的小動物。

一個一個的傳遞下去,讓每個小動物心裡都不舒服,直到“批評”回到了蝸牛身上時,又從蝸牛這裡認識到了自己行為的錯誤,才開始把“對不起”傳遞下去。于是,大家才又回到了往日的快樂生活中。

我們都知道“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”的道理,可是,在生活中,我們可能會無意把傷人的話脫口而出。語言的傷害有時會比身體的傷害更加影響深遠,更加無法治愈,所以我們要懂得尊重他人,理解他人。如果我們不經意間說了一些傷害他人的話語,勇敢地及時道歉,可以最大程度地彌補對他人造成的傷害。

正如陽明先生在《南贛鄉約》中提及的“人雖至愚,責人則明;雖有聰明,責己則昏。”一個人雖然愚笨到極點了,可是看别人的毛病都是井井有條、頭頭是道,說别人的長短是非,是滔滔不絕,口若懸河,但對自己做的事就随随便便,得過且過,明明知道問題在哪裡,就是不願意承認,有時故意文過飾非。

如此一來,我們的心就被遮蔽了。這是私欲在支使我們做種種錯事,使得自己時時都原諒自己,還是讓我們提高個人修為,跟随聖賢去私欲、存天理、緻良知,做聖賢文化實踐的榜樣。

吳老師一心向善,看到孩子自己往口袋裡裝糖,沒有讨厭他,相反又抓糖給孩子吃。從吳老師講的故事中,讓我們也反省一下,平時我們是在傳遞善的能量,還是在傳遞惡的能量呢?今天的優秀功課,請為大家分享到此。

緻良知的學習讓我們每天做到“三個堅持”:堅持讀原著、學原文、悟原理; 堅持系統學、深入學、跟進學; 堅持學而信、學而思、學而行。

同時也要做到“六個務必”:務必認認真真的讀原文,務必精準完成功課,務必參加線下學習會,務必每天自省,務必擔當與付出,擔當是絕無後遺症的行為,付出是人世間最大的彙報,務必影響身邊朋友學習聖賢智慧,讓身邊多一位緻良知的中國人。

2月20日是第37期線上誠意班和第8期好少年開班的日子,讓我們一起轉發信息,讓我們身邊多一位緻良知的中國人。也請家人們一起加入到志願者幸福付出的大家庭裡來。

今天的點評責善到這裡就要結束了,感恩陽明先生的智慧指引,感恩博仁老師的諄諄教導。感恩各位班委、組長的無私奉獻,感恩所有家人們的認真聆聽。

在緻良知的道路上,我也是陽明心學的的初學者,在踐行的時候、在點評責善的時候,也有不中立、傲慢好勝、不足的地方,懇請家人們給我點評責善。感恩大家,我愛大家。感恩你們,我愛你們,祝福你們。

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