圖書的分類“
2、基礎知識
著作：學術專著是指作者根據在某一學科領域内科學研究的成果撰寫成的理論著作，有原創性要求。
包含：專著、編著、譯著、教材等
3.、專著
根據學術論文的長短，又可以分為單篇學術論文、系列學術論文和學術專著三種
一般而言，超過4—5萬字的，可以稱為學術專著。當然，照我們現在的理解，學術專著的字數可能還要更多些。 編撰學術專著比發表單篇論文更具學術價值。因此，在評定職稱時能夠獲得更多的加分和認可。
4、教材
教材的定義有廣義和狹義之分。
廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料，比如，課本、練習冊、活動冊、故事書、補充練習、輔導資料、自學手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光盤、複印材料、報刊雜志、廣播電視節目、幻燈片、照片、卡片、教學實物等等。
教師自己編寫或設計的材料也可稱之為教學材料。另外，計算機網絡上使用的學習材料也是教學材料。總之，廣義的教材不一定是裝訂成冊或正式出版的書本。凡是有利于學習者增長知識或發展技能的材料都可稱之為教材。 狹義的教材就是教科書。教科書是一個課程的核心教學材料.從目前來看，教科書除了學生用書以外，幾乎無一例外地配有教師用書，很多還配有練習冊、活動冊以及配套讀物、挂圖、卡片、音像帶等。 很顯然，廣義的教材既包括課堂教學的教科書，也包括其他所有有利于學生學習的材料。《标準》中的教材主要指狹義的教材，即教科書。 教材是指學校或培訓單位等用來上課或學習用書。
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