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在社會中總有一些高智商的人在群體活動中脫穎而出,就像每個學校裡的學霸一樣,吸引着所有人的眼光。
許多人都會期待自己能夠成為一個高智商的人,接受人們的羨慕,成為一個不平凡的人。因為往往高智商的人能夠擁有更高層次的智慧,也最容易接觸到成功。
高智商的人往往在社會中擁有更好的資源,同時也能享受到最好的福利。高智商的人也會擁有更好美的前途,能夠擁有高智商也是許多孩子的父母最期望的事。
根據國内有關權威機構調查發現,國際智商測試中能夠達到130分以上就可以稱為世界上的高智商人群。
按照我們國内最簡單的标準,就是能夠考入國内985、211重點院校的學生都擁有着120分以上的智商,這些人群可以被定義為高智商人群,在同學中也屬于學霸類型的存在。
作為父母在養育自己孩子的時候會想,自己怎樣做就能讓孩子有可能成為高智商人群呢?
首先我們來看一下國際上對于智商的定義,在國際上智商也叫作IQ,是英語中智力指數的簡稱。
智商也是衡量人類智力水平的一種指标。人類可以通過智商看到個體的邏輯能力和思維能力。經過科學家的研究發現,孩子的智力水平絕大部分來靠遺傳和後天的影響。
人類的智商是一個衡動的數值,但是人類的智力是固定不變的。在人成長發育到一定程度達到心智發育成熟以後,人體的智力水平也會固定在一定範圍内不會變。
人類由于智商的不同也會有不同的展現,會随着人們接觸的環境和社會的影響而出現波動。
下面來看一下影響人類智商的因素,首先自己如果沒有去專業的機構測試自己智商的情況下,會對自己智商水平沒有清楚的認知。
可以會喜愛能改一下自己在社會中的表現和評價,自己是一個聰明的人還是一個比較笨的人呢?在日常活動中的展現就可以初步斷定自己的智商水平。
科學家通過研究人類将智商分成兩種
同時研究表明人類會受到社會環境的影響和自己情緒的影響帶來智商的波動。
舉一個簡單的例子,如果一個人情緒處于非常暴躁的時候,這個時候的智商就會處于比較低的水平。
如果人體處于極度疲憊或者極度悲傷的狀态,也會導緻人們智商的降低。
相反情況之下,如果一個人處于極度的興奮和喜悅之中,人體的大腦會分泌多巴胺促進大腦的判斷和思考。如果一個人的精神長期處于比較興奮的狀态将會變得越來越聰明。
雖然科學研究人類的智商大部分受到父母遺傳的影響,但是人們在成長過程中可以通過許多途徑不斷提高自己的智商,還可以通過一些途徑鍛煉自己的反應能力和邏輯思維能力。
對于孩子可以通過嘗試以下幾種方法提高孩子的智商。
可以給孩子提供健康營養搭配合理的飲食,培養良好的飲食習慣,促進大腦細胞的成長和身體的發育。
通過引導孩子思考鍛煉孩子獨立思考問題的能力,在培養過程中家長需要多一些耐心,給孩子足夠的空間啟發思考。
帶領孩子多接觸各種新鮮事物,啟發孩子的創造力和想象能力,促進孩子思考問題時發散思維。
高智商孩子,一般都有這十大突出特征:
1.孩子表現出喜歡挑戰,不甘于平淡的生活
2.不喜歡一成不變的事情,思維比較活躍
3.記憶力表現優越
4.在交往中比較注意周圍人的情緒
5.對事物充滿好奇心,并且對父母的安排能表現出自己的想法
6.如果孩子喜歡研究事情,并願意為自己感興趣的事情花費大量時間去研究
7.在做事時孩子表現為感知能力比較強
8.喜歡讀書學習
9.有獨立思考的習慣
10.想象力豐富,創造力強
通過上面的表述,家長們可以對比自己的孩子看一下是否符合上面的幾條。如果都符合的話,就要恭喜你,因為你的孩子可能就是一個高智商的人。
作為孩子的家長不僅要關注孩子的智商,更需要對孩子多一些溝通和交流。
對孩子的表現要以鼓勵和贊揚為主,要及時肯定孩子的努力和進步,對于一些事情多點包容才能讓孩子更健康的成長。
在孩子的成長中不僅要關注孩子身體健康同時心理健康也非常重要,孩子能否建立正确的三觀對孩子以後的人生有着深遠的影響。
- The End -
作者 | 湯米
第一心理主筆團 | 一群喜歡仰望星空的年輕人
參考資料:Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
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