最近你和孩子都在聽什麼歌呢？不用問，我們都可以不約而同地一起哼起來：我和我的祖國，一刻也不能分割……

不誇張地說，這些精神飽滿的紅歌，讓我們熱血沸騰，也讓我們感受到：我和我的祖國，從來都沒有這麼親近過，感覺就是在母親懷抱裡哼歌呀！

但是，這些紅歌不僅刺激我們的愛國之情，還對孩子的大腦發育有顯著的促進作用。

科學家研究表明：從生理角度看，孩子接觸音樂時大腦掌管情緒的區域相對活躍，長久下來，将能讓孩子成為一個感受力更強的人，甚至能夠幫助孩子未來在同理心、分享與情緒管理上的學習。

寶媽張女士最近送孩子去幼兒園合唱團，練習國慶彙演。她說感覺女兒唱了一個月的《歌唱祖國》後，對祖國這個概念領悟更深刻了，什麼都能聯系起來。

傍晚散步，女兒說我們都是小星星，祖國媽媽是天空，我們在祖國媽媽的懷抱裡成長。

白天上學，女兒說祖國媽媽是太陽，給我們每個人都帶來陽光和能量。

就連畫畫時，女兒也喜歡把祖國媽媽畫成遼闊的大海、無垠的草地等等。

張女士察覺女兒的成長，感到非常欣喜。因為愛國主義教育她也教過不少，讀繪本、講故事、看紀錄片等，但是沒有一種教育像大合唱這種音樂教育，讓女兒自然而然産生這麼巨大的愛國熱情。

是的，音樂對孩子感受力、同理心的促進是其他教育都無法比拟的。

孩子沉浸在音樂的熏陶裡，即使無人指導也能手舞足蹈，因為她們感受到了被音樂帶動的情緒，而在這種情緒的帶動下，她們往往也能更敏銳的感受他人情緒，萌發同理心和感受力。

手風琴音樂家暨神經科學博士李承宗老師表示：人類的每個單一行為都能觸發大腦相關系統的活躍，唯獨“聽音樂”這件事，能給予大腦皮層最多的刺激，讓皮層中的數個系統同時活躍。

欣賞音樂時的腦部活躍區中，尤以聽覺系統、運動系統與掌管情緒的區域有最強烈的反應。

音樂自帶節奏感，孩子在運動的時候播放一段音樂，據說能讓孩子動作更加協調，促進平衡感發展。

因此很多運動型早教中心在大運動的同時，會播放節奏強、韻律豐富的音樂，目的是促進孩子的運動細胞發育。

在情緒掌控方面，科學家有大量的例子佐證音樂對人類情緒的巨大影響。

不僅孩子們，我們大人也能敏感察覺到，音樂是如何牽動着我們的情緒的。我們快樂的時候，聽到音樂的興奮感會加倍；我們悲傷的時候，聽到悲傷音樂眼淚更容易潰堤。

不同節奏的音樂，對我們的感受也影響不同。憂郁、低沉的音樂，讓我們更容易感傷；熱情高漲、節奏密度強的音樂，讓我們身不由己地想手舞足蹈。

因此，音樂牽引孩子的情緒。節奏強、内涵豐富的紅歌，可以賦予孩子們精神力量！

腦科學家相信：光是單純的“聽音樂”，就能促進大腦進行全腦運動，對大腦正在發展的孩子來說，具有絕佳的正面影響。

什麼時候認識音樂最好呢？李承宗老師則認為越早越好。很多人用音樂做胎教，其實是大有裨益的。

科學研究發現，準媽媽們在懷孕時期聽的胎教音樂，最有益的影響是提升準媽媽們的好心情。當媽媽們的身體和心靈都處于放松狀态，對胎兒的健康發育具有非常重要的影響。

而孩子們從剛出生就開始接觸音樂，就能獲得良好的全腦刺激。

李承宗老師表示，如果孩子們能進一步學習音樂，通過看樂譜、演唱、彈奏或肢體律動等，将有助于孩子各種感官的全面發展，更加有助于培養孩子的手眼協調能力、肢體發展能力、情緒張力、記憶力、專注力與理解力等綜合發展。

因此，唱紅歌、表演紅歌、演奏紅歌等等，會讓孩子綜合能力進一步發展，是十分有益的綜合活動呀！

暢遊在音樂海洋裡，我們和孩子會一起受益無窮；

暢遊在紅歌的海洋中，我們會一起受到正面的、向上的力量牽引，和祖國媽媽更為貼近！

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