在解答幾何題中,有時候題目和圖形都很簡單,往往要去構造新的圖形才能将條件串聯起來,這時候就要學會用到特殊角和特殊圖形的特點。看下面這道中考題。
題目:如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=5,AC=7.5,∠BAC的平分線與BC交于點D,求線段AD的長度。
一般經過類似題目訓練的朋友,看到題目中∠BAC=120°,就會想到60°角,就會想着去構造正三角形來解題,這個思路是對的。請看圖:
解:
做CA延長線到E點,使AE=AB,連接BE。
∵∠BAC=120°,∴∠BAE=60°,
又∵AB=AE,∴△ABE為正三角形,AE=BE=AB=5,
∴CE=AC AE=12.5。
∵∠BAC=120°,AD為∠BAC的平分線,∴∠CAD=60°,
又∴△ABE為正三角形,∴∠AEB=60°,
∴AD∥EB。
∴在大△BCE中,△DAC∽△BCE,
∴,
∴。
經驗:通過解答類似題目,我們隻要看到120°角或者135°角,都要想着構造正三角形或者等腰直角三角形,來試試能不能快速找到解題思路。
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