赤壁之戰後，吳主孫權計劃派平虜将軍周泰去鎮守江防要塞。有一些将領就不服氣了：“主公，他不過平民出身，土裡土氣，居然能當上将軍，而且駐守要塞，周泰有什麼了不起的？”面對将領們的議論不解，孫權想：如果置之不理，周泰恐怕不好開展工作，如果嚴厲批評責備，又怕下面的将領受不了，還會進一步加深對周泰的不滿，周泰今後的工作更不好開展，怎麼辦？
過了幾天，孫權為周泰赴任送行時，邀請所有的将軍參加送行酒會。酒過三巡，孫權揮揮手把周泰叫到跟前：“愛卿啊，你把上衣脫了吧。”周泰愣住了：“主公，這不合适吧？”衆将也瞪大眼睛望着孫權不知何意。孫權說：“周愛卿，你就聽我的，把上衣脫下來。”周泰隻好脫下了上衣，隻見周泰身上刀槍箭疤縱橫交錯。孫權手指傷痕，一一問他受傷經過，周泰一一回答，不知不覺中把自己平生出生入死的經曆叙說了一遍，滿座聽得鴉雀無聲。孫權動情地流下了眼淚：“周愛卿，我的好兄弟，你勇猛如虎，赤誠照日月，傷痕累累，皮膚好似棋盤格，我不用你還用誰？”衆将軍十分感動，遂改變了對周泰的看法。
孫權是高明的，他的高明之處在于，沒有直接贊揚周泰的勞苦功高、忠心耿耿，也沒有對衆将軍嚴詞指責、批評，以勢壓人，而是采用讓周泰數疤的方法，教育和團結了一幹骁勇善戰的将軍。
孫權數疤給我們的啟示是：一、思想教育工作不能總是灌輸、說教，而是要審時度勢，具體問題具體分析，用最有效的、最易于被人接受的方式去做。二，讓當事人現身說法，也是一種最具有說服力和感召力的方法。三，一定要尊重工作對象，絕不能有居高臨下、以勢壓人的想法和做法。
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