孩子叛逆期分為三個階段

人有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。

1、2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。

2、6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。

3、12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”

孩子叛逆期間的一些行為：

1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丢的滿地都是。

2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，甯願自己玩，不要父母一起玩。

4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突，易動手：和别的小朋友玩耍時，争搶同一件玩具，争搶先後順序，不願意和别人分享玩具，但又愛搶别人玩具，嚴重時甚至打人。

怎麼與叛逆期孩子溝通？

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃抛諸腦後。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色裡溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什麼問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

3、堅持試驗、不斷溝通。當孩子比較小的時候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大後，父母就要采取雙向溝通的試驗，把角色轉換過來，當孩子的傾聽者，聽聽孩子心裡的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發現有效的解決方法。

4、交換角色，同理心。與人相處，有一顆同理心很重要，理解對方的難處，自然就不會有怨恨的态度，父母應該理解孩子的逆反心理，在溝通中關系自然就比較融洽。

5、親身體驗。當叛逆的孩子在溝通中一直唱反調時，那父母不妨就沿着孩子的方向走，讓孩子不生氣的同時，起身體驗他自己的要求，比如在路上看到賣飲料促銷的，兒子要求買好幾瓶飲料，那父母就不要反對，但是買的飲料卻讓兒子自己提，讓孩子知道提着不應該買的飲料回家是很累的事情。

6、融入孩子的世界。孩子的叛逆一半來源于與父母的代溝，他們認為父母總是批判自己追求的興趣，比如動漫明星、電子遊戲等。身為父母，不妨融入這叛逆孩子的世界，不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子讨論下他們喜歡的電子遊戲、動漫明星，在融洽的讨論中再适時以合理的方式提醒孩子什麼是該學的，什麼是不該學的。這樣可以避免孩子沉迷電子遊戲或盲目追星。

7、說明分析。叛逆的孩子并不是聽不進父母的話，而是父母要抓住孩子逆反心理的要點，分析原因，舉例說明，讓孩子理解懂得。

8、征求他人的意見。教育孩子不是父母自己就能解決的事情，總會碰到瓶頸，這時候不妨多和有相同經驗的父母或孩子的老師交流想法，使自己的思想不那麼局限。

如果孩子進入叛逆期，一定要做到以下方面：

1、一定要學會尊重，孩子進入叛逆期可能已經進入青春期，這個時候孩子需要更多的獨立，尤其是需要尊重，父母對此一定要表示足夠的平等感、尊重感，才能獲得孩子的理解，獲得孩子的友誼，不能總是用老的眼光看待孩子，将孩子當做永遠長不大的寶寶，甚至随意打罵、呵斥孩子，這些都是不應該的，而是要将孩子當作成人一樣對待，将孩子當作自己的朋友看待，才能與孩子有非常好的親子關系。

2、也應該給孩子适當的進行指導、教育，應該及時緩和與孩子之間的矛盾，緩和親子關系不一定要靠說服教育，也應該采取行動，比如多帶孩子玩遊戲，也可以帶孩子做運動，比如陪孩子一起出去散步、跑步，一起旅遊、看電影，或者一起遊泳、打羽毛球、打乒乓球等，通過這些活動都能夠有效的與孩子建立非常好的友誼，同時解決孩子叛逆的問題。以上的方法比較重要，可以選擇适合自己的去做。

我相信孩子出生都是一張白紙，沒有得到正确指引和教育才慢慢變成了家長口中不聽話的孩子，家長也是從不會講話的孩子慢慢成長為一個大人，時代不同，現在的孩子等年紀稍長回頭看會發現以前的自己真的是叛逆又青春。希望每個孩子都能理解到家長的良苦用心，因為他們的時代與我們不一樣，所以表達愛的方式才會這麼含蓄。爸爸媽媽也是第一次坐父母，你也是第一次做爸爸媽媽的孩子。親子關系還是需要彼此多溝通才行哦。

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