杜蕾斯或将推出一款新型輸入法

情話快捷回複

哄對方自動回複

常用姿勢表情

衆多神奇功能統統囊括在内！

當然 呼聲最高的當屬這個“長按翻譯女友潛台詞”的功能：

當你的女朋友說"我沒事"的時候

潛台詞就是"快來安慰老娘！"

當你的女朋友說"你忙吧"

潛台詞就是"敢不理我你就完蛋了！"

當你的女朋友說"我去洗澡了"

不要幻想

潛台詞肯定是"我不想再跟你說話了！"

哈哈哈，對于男生來說，女朋友的話是世界上最難的閱讀理解。那麼，對于考生來說，出卷人的話恐怕才是世界上最難的閱讀理解。有很多同學反映申論做題時老是審錯題，不知道出題人意圖，答案老是答不到點上，該怎麼辦。那麼，能不能做一個長按識别出題人潛台詞的功能呢？哈哈，要是真的發明了，出卷人會打洗程序員。不過雖然沒有長按識别出題人潛台詞的功能，但是小編可以教你們一招，讓你在審題時快速明白出題人意圖，并準确回答！

一般審題時我們都知道要看作答對象、作答範圍、作答字數、問題個數、格式等這些基本的要求，但是很多同學卻忽略了一些隐藏的要求，其實出題人還會給出一些經常容易被忽略的暗示，這些字眼也往往是答題的關鍵所在，下面請跟小編一起解鎖出題人潛台詞吧！

潛台詞：分類作答。還有出現“層次清楚”、“分别獲得哪些啟示”等，都是要分類寫的。如果未分條作答，得分會很低的。

潛台詞：答案要點明确

一種是需要表态的。

例如：2015年國考（副省級）：二、新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”，談談你的看法。（20分）

要求：（1）觀點明确，有理有據；（2）論述全面，語言簡明；（3）不超過250字。

解讀：要求中提到了“觀點明确”，由于這道題目是“談談你的看法”，因此這裡的“觀點明确”相當于表态。

一種是不需要表态的。

例如：2010年0918聯考：二、“給定資料7”提到，山西煤炭資源整合是場大進小退、優進劣退的改革，請結合資料内容，談談這一觀點得出的主要依據。（20分）

要求：觀點明确，條理清晰，具有針對性。300字以内。

解讀：此道題目的要求中雖有“觀點明确”，但這裡的“觀點明确”相當于答案要點明确，并不意味着表态。作答任務是寫“這一觀點得出的主要依據”，因此隻需要寫主要依據就可以了。

所以做申論的時候一定要具體問題具體分析，在你無法判斷需不需要表态的時候，為了避免漏答，你可以簡單表個态。就上面的這道題目來講，雖然閱卷規則裡沒有關于表态的賦分，但是你在開頭表個态：“我認為這種觀點是有道理的，主要依據如下：……”,其實并不會影響後面的答案和得分。

潛台詞：舉例論證

例：2011年國考（副省級）第一大題第2小題：請結合給定資料中的具體事例，談談你對“海洋的污染将毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已”這句話的理解。（10分）

要求：準确、簡明。不超過150字。

題幹中明确規定“請結合給定資料中的具體事例”，因此在寫答案時候一定要舉例論證。（結合材料中的具體事例不意味着照搬照抄，而是要對材料中的事例進行高度的概括總結。）

潛台詞：明确寫作對象

例：2014年國考（市地級）：四.“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”，假定在某次救災工作中，救災指揮部準備采納這個提議，請你結合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。（15分）

要求：(1)内容具體，指向明确；(2)語言生動，有感染力；(3)不超過400字。

要求中的“指向明确”意味着寫作對象要明确，題幹中已經指出“以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。”所以寫作對象就必須是“參與救災的各界人士”，部分考生把寫作對象當作“災區的群衆”，這是審題不清。

潛台詞：“為題”要你寫命題作文，标題已經是确定的，“為主題”、“為話題”是非命題作文，需要圍繞這個“主題”或“話題”自拟标題。

例：2011年國考副省級：四、請參考“給定資料”，以“弘揚黃河精神”為主題，自選角度，自拟題目，寫一篇文章。

解讀：題幹中規定“以‘弘揚黃河精神’為主題”，意思是整篇文章要圍繞“弘揚黃河精神”來寫作，但這并不是标題，标題自拟即可。

寫文章時，一定要緊扣題目中的話題。據了解，當年這篇文章的閱卷平均分是9.7分，為曆史最低分。為什麼呢？因為全篇材料都沒有談及“黃河精神”四個字，都是在談“黃河的開發與治理”，如果你隻抄材料，寫出來的文章肯定是不談“弘揚黃河精神”的，這屬于偏題，得分低也是很正常的。所以申論寫作時，一定要審清題目，不要盲目抄材料。

潛台詞：寫文章時不能僅僅局限于題目中的那些内容，要打開思路，從各個角度展開寫。

如2008年國考也曾考過這樣的寫作題，要求以“從‘怒江水電開發’說開去”為題寫一篇文章，是命題作文，要求更直接。“說開去”就意味着全篇文章不能僅僅隻寫怒江水電開發，更應當放眼人與自然相處過程中開發與保護間的關系，合理開發中，人類更應當學會尊重自然、順應自然、保護自然，唯有如此，人與自然才能和諧共生。

再如2016年國考（市地級）作文題，“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意願的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養。”請你從對這句話引發的思考說開去，寫一篇文章。“說開去”三個字就意味着寫文章時不能夠僅僅局限于好政策或者好政策能夠滿足公民意願、滋養公民理性德性上面，要擴展開，如政府制定政策要滿足公民意願、滋養理性和德性，政府行政也應當從好政策裡面吸取經驗，以敬民之心行簡政之道，以民之所望為施政所向，将德治與法治相結合等。

潛台詞：寫文章時一定要聯系自己的感受和結合社會現實等内容。

如2015年國考（市地級）最後一道：“給定資料6”中劃線句子寫道：“人文是精彩的，科學是呆闆的。”請結合你對這句話的思考，聯系曆史和現實，自拟題目，寫一篇文章。題幹中規定要“聯系曆史和現實”，因此寫作此篇文章時不僅要聯系當前社會現實，還要結合曆史，這樣的特殊細節應當給予格外注意。

出題人的這些潛台詞大家都記牢了嗎？

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