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高考生物遺傳大題注意考點

教育 更新时间:2024-08-14 08:16:57

知識點一

豌豆雜交實驗(一)

1.孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)1

2.孟德爾對分離現象的解釋(假說):

(1)生物的性狀是由遺傳因子決定的

(2)體細胞中的遺傳因子是成對存在的

(3)形成配子時成對的遺傳因子彼此分離

(4)受精時雌雄配子的結合是随機

3.遺傳學基本概念:

(1)性狀:生物所表現出來的形态特征和生理特性的總稱。

(2)相對性狀:一種生物的同一種性狀(如毛色)的不同表現類型,(如黃、白)。

(3)顯性性狀:高莖(DD)×矮莖(dd)雜交,F1表現出來的性狀。

(4)顯性基因:決定顯性性狀的遺傳因子,用大寫字母表示,(如D)。

(5)隐性性狀:高莖(DD)×矮莖(dd)雜交,F1未表現出來的性狀。

(6)隐性基因:決定隐性性狀的基因,用小寫字母表示,(如d)。

(7)性狀分離:雜種後代中,同時出現顯性性狀和隐性性狀的現象。

(8)表現型:是指生物個體表現出來的性狀。

(9)基因型:與表現型有關的基因組成。基因型是性狀表現的内在因素,而表現型則是基因型的表現形式。

(10)純合子:遺傳因子組成相同的個體。如DD、AAdd、XbY。自交後代全為純合子,無性狀分離現象,能穩定遺傳。

(11)雜合子:遺傳因子(基因)組成不同的個體。如Dd、aaBb。

(12)雜交:遺傳因子組成不同的個體之間的相交方式。如Dd×dd、DD×Dd等。(廣義的雜交指生物體間的交配行為)。

(13)自交:遺傳因子組成相同的個體間的相交方式。如:DD×DD、Dd×Dd等。植物體中指雌雄同花的植株自花受粉和雌雄異花的同株受粉,自交是獲得純系的有效方法,也是最簡便檢測是否是純合子的方法。

(14)測交:遺傳因子組成未知的個體與隐性純合子雜交的方式。如:Dd×dd。隐性純合體隻産生含隐性基因的配子,這種配子與待測個體産生的配子受精,能夠讓待測個體産生的配子所攜帶的基因表達出來,故測交能反映出待測個體産生配子的種類和比例,從而推知被測個體的基因型。

(15)正交和反交:兩者是相對概念,如甲(♀)×乙(♂)為正交,則甲(♂)×乙(♀)為反交。

(16)等位基因:在一對同源染色體的同一位置上,控制相對性狀的基因,一般用英文字母的大寫和小寫表示,如D、d。

(17)非等位基因:位于同源染色體的不同位置上或非同源染色體上的基因。

(18)融合遺傳:與顆粒遺傳相對,雜交後代的性狀介于兩親本之間,若雜交後代自交,性狀不會分離。

知識點二

基因分離定律

(1)分離定律内容:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發生分離,分離後的遺傳因子分别進入不同的配子中,随配子遺傳給後代。

(2)分離定律實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會随同源染色體的分開而分離,分别進入兩個配子中,獨立地随配子遺傳給後代。

(3)适用條件:有性生殖、真核生物、核遺傳、一對等位基因。

(4)分離定律的應用:農作物育種中獲得顯性純合子需連續自交。

(5)豌豆做遺傳實驗材料的優點:

①自花傳粉、閉花受粉,自然狀态下都是純種1-(½)n

②具有易于區分的性狀,易于觀察區分和統計;

③豌豆花大,易于進行人工授粉

④後代樣本數量足夠多,數學統計分析更可靠

⑤生長周期短。

(6)人工異花傳粉:去雄→套袋→授粉→套袋。

(7)假說—演繹法:在觀察和分析基礎上提出問題以後,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正确的,反之,假說錯誤。

(8)驗證分離定律的方法:測交法、自交法、花粉鑒定法(糯性、非糯性)。

知識點三

數學思維解遺傳

(1)相互獨立事件:事件A(或B)是否發生對事件B(A)發生的概率沒有影響。

(2)互斥事件:若事件A發生,事件B就不發生或者事件B發生,事件A就不發生。

(3)乘法原理:做一件事,完成它需要分成n個步驟,做第一步有m1種不同的方法,做第二步有m2種不同的方法,……,那麼完成這件事共有N=m1×m2×……種不同的方法

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)2

(4)加法原理:做一件事,完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有m2種不同的方法,……,那麼完成這件事共有N=m1+m2+…種不同方法。

知識點四

豌豆雜交實驗(二)

1.孟德爾的豌豆雜交實驗(二)

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)3

2.對自由組合現象的解釋:

(1)豌豆的粒色和粒形是兩對相對性狀,分别由遺傳因子Y、y和R、r控制

(2)兩親本的遺傳因子組成分别是YYRR和yyrr,分别産生YR和yr配子

(3)雜交産生的F1的遺傳因子組成是YyRr,表現為黃色圓粒

(4)F1産生配子時,每對遺傳因子(Y與y、R與r)彼此分離,不同對的遺傳因子(Y與R、r、y與R、r)可以自由組合,這樣F1産生雌雄配子各有4種:YR、Yr、yR、yr,它們之間的數量比為1∶1∶1∶1

(5)受精時,雌雄配子的結合是随機的。

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)4

【結論】有16種受精結合方式,子代基因型有9種,性狀表現為4

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)5

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)6

知識點五

自由組合定律

(1)自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不幹擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的基因彼此分離,決定不同性狀的基因自由組合。

(2)基因自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

(3)适用條件:進行有性生殖的真核生物形成配子時、細胞核内染色體上的基因、獨立遺傳、兩對或多對基因。

知識點六

遺傳題解法點播

1.顯性性狀和隐性性狀的判斷:

(1)雜交法

(2)自交法(性狀分離法)

2.純合子、雜合子的判斷:

(1)自交法

(2)測交法

(3)花粉鑒定法(單倍體育種法)

3.配子種類的計算:

2n種(n為逐對分析時,雜合子個數或同源染色體對數)

4.遺傳題解法

(1)插空法:求子代患病的概率時,需要确定雙親的基因型;出現顯性性狀,基因型可寫出一個,另一個基因根據親子代确定(控制某一性狀的成對基因一個來自父方,一個來自母方);出現隐性性狀,可直接寫出基因型(确定不了,算概率;注意2/3)

(2)逐對分析法:一次隻分析多對相對性狀中的一對基因型或概率,再用乘法原理

(3)分離比法:按子代的分離比,來反推親本的基因型和表現型

(4)拆數法:(1、0、½、¾、¼)如3/8=¾×½;1/8=¼×½

(5)數份法

(6)套用模型法:AaBb自交時,由于基因之間的相互作用會産生比值之和為16(9∶7、9∶6∶1、12∶3∶1、15∶1、9∶3∶4、13∶3)的比例

(7)配子法(遺傳圖解法)

5.分離定律的異常情況:不完全顯性、胚胎緻死、配子緻死、複等位基因、從性遺傳

6.親子代關系對照表:

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)7

7.遺傳題解題策略

高考生物遺傳大題注意考點(高考生物必考點)8

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來 源:高考生物

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