小學數學《三位數除以兩位數》
一、考題回顧
二、考題解析
【教學過程】
(一)導入新課
小組代表分享,教師引導完善試商方法:
第一,确定商是幾位數,看被除數的前兩位與除數的前兩位;
第二,用四舍五入法把除數看作與它接近的整十數,利用乘法口訣進行試商。
【答辯題目解析】
1.就試商的方法談談你的看法。
【參考答案】
試商過程使得整個計算步驟增加,而且有時候需要調商,可能需要嘗試幾次才可能成功,考驗學生的耐心。其次試商後商應該寫在哪一位也容易出現錯誤,需要學生掌握算理才能方便計算。 試商首先要理解被除數的前兩位不夠除的時候要看前三位。其次針對本節課接觸的除數是兩位數的除法可以采用“四舍五入”的方法,比如 154÷22,可以把 22 四 舍成為 20 進行試商;而 120÷18 可以把 18 五入成 20 來進行試商;這些都可以一步 試出來,但有些不能一次成功,比如 185÷37,将 37 看作 40 進行試商,初商 4, 太小了,再改成商 5,因此試商如果采用四舍的話,初商會容易偏大,要調小; 五入的話容易偏小,要調大,最後進行驗算,檢驗結果。
2.本節課在整個小學數學教學過程中有什麼樣的作用?
【參考答案】
本節課主要講授三位數除以兩位數(非整十數)的算理知識,這部分知識是小學數學整數除法的關鍵階段,具有承上啟下的作用。在本節課中,教學重點是講授三位數除以兩位數(非整十數)的筆算算理。通過試商的方法先進行估算,進而求出準确結果,其中試商能力如何将直接影響除法計算的速度和正确性,而且這部分 知識為之後的計算也奠定了基礎。
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