相信很多同學都想過中級進階到底是什麼水平？

有的同學說大約就是：随便拿出一份流行歌曲的彈唱譜子，稍加練習或者根本不需要練習，就能彈唱出來

或者是簡單編配的獨奏曲，也能直接視奏。

但我想，無論你理解的中級進階是什麼樣子，處在這一階段的朋友，最想要突破的琴頸，莫過于任性的扒歌了。

再進一步學習，就是和弦編配和歌曲創作，想到這個小目标是不是有點心動？

然而這時候你對吉他的自信已經開始走下坡路了，因為每次都是那幾個和弦轉來換去，按到想吐，這時候不妨放下那些外在的歌曲練習，重新修煉一下自己的“内功”

那我們就要從指闆上的音階開始修煉了，所謂溫故而知新，這次的練習一定會比入門時候的練習得到更深刻的收獲，如果說入門的爬格子隻是一種機械的手指機能練習，那麼現在要做的爬格子就是要手腦并用，有意識地練習音階，并且記住他們的規律。

這是吉他指闆上的固定音名，也是C大調音階在指闆上的排列。

因為C大調的音名和唱名正好是對應的，也是以後學習其他調的基礎，所以這張音名表務必是要熟練記憶的，我們可以先一根弦一根弦去記，再試着說出一個音名并在指闆上找到它的全部位置，隻要勤加練習是肯定能記住的，按照順序，接下來練習的應該就是五種基本指型。

今天我想給大家分享一點小竅門，也許可以幫助大家更好地從理解音符的角度去記憶音階。

第一個簡單的事實：吉他上的弦是純4度、大3度的排列。

所以相隔四度的音很容易在指闆上被找到，彈響任意一個音，它的純四度音必然在它下面一根弦的同品位上，隻是遇到三弦和二弦時，注意一些小小的變化（在紅色的二弦處，需向右移動一個品格，升高半音）

例如：1的純四度音是4，可以把指闆上的任意一個音唱作1，立刻就能找到它上方純四度的4

同理這樣對應的還有2-5 3-6 5-1 6-2 7-3（隻有4-7是大四度）

這些組音在指闆上的相對位置是固定不變的，隻要知道其中一個，立即就能知道另外一個。

我們很容易根據一個音推導出其他的音，以指闆上任何一個音為例。

第二個簡單的事實：相鄰兩品之間相差半音，一個音的大二度音在它右邊相鄰兩品處。

隻通過這兩個規律，我們就能在指闆上完整彈出一個八度内的音階：

先通過1和2，運用四度規律确定了上方的4和5、7和1（高八度）

3比4低了半音，6又是3的純四度音，所以它們的位置一目了然：

我們把這裡的數字理解成音的級數，這個相對位置圖從吉他的任意一個品格開始，那麼1所在品格的固定音名是什麼，你彈奏的音階就是什麼調。

比如放在這樣的位置上，1的位置固定音名是D，那麼這就是D大調的音階了，我們經常在譜子上看到的1=F、1=bA等等指的就是這個意思

把這個形狀向其他的弦上推導，僅隻有二弦會改變形狀。

接下來我們可以通過這個形狀的組合覆蓋整個指闆

這裡我将三個形狀拼在一起，組成了稍大一些的區域

你是不是看到了什麼熟悉的東西？

沒錯，我們常練的五種指型就是通過這種疊加形成的，

現在我們把上圖的1級音放在固定音名C上，就成了一開始我們看到的C大調固定音名位置圖：

又比如還是同樣的音階排列：

把1放在B的位置來彈，就是B大調的音階了：

所以這一階段的音階練習已經完全可以脫離六線譜了，對于大多數不會五線譜的業餘愛好者，可以使用簡譜來練習，從簡到難一步一步練習：

/ 第一步 /

練習一些音階和節奏都比較基礎的歌曲：

我找了一首生日快樂歌，雖然簡單，但是包含了大調音階的所有音符，可以試着在指闆的任意位置練習它

/ 第二步 /

加入升降調

節奏難度提高的歌曲，基本上大家可以在網上找到任何一首歌的譜子來練習了，這裡給出一個簡單的例子：

/ 第三步 /

脫譜自由演奏喜歡的歌

這一步看似遙不可及，但是練習了很多歌曲之後，就會水到渠成。你會自動在腦海裡建立起一些音符之間距離的概念；

或者還可以播放一些歌曲的伴奏，自己跟着伴奏彈奏，是不是歌曲原來的唱法都不要緊，隻要與伴奏聽起來和諧，甚至你會驚訝地發現你創作出了一段完全陌生的旋律，就像我們平時随意哼哼的那些調子。

/ 第四部 /

音階熟悉了以後，我們就可以開始學習一些更加複雜的内容：

七和弦、sus2和弦、add9和弦等等可能曾經彈奏過覺得好聽，又不知道為什麼這樣按的曲子？

我想獨奏一些簡單的曲子，或者彈唱一些自己喜歡的歌曲，可是怎麼都找不到譜子，可不可以自己編配？

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