小寶貝們已經入園十幾天了,都适應的怎麼樣了?
把家中衆星捧月的小寶貝送到陌生的地方,不能随時給TA溫暖的懷抱,還要靠寶寶自己吃飯、睡覺、如廁、穿衣……是不是想想都覺得好緊張?
開學前幾天經常在幼兒園門口看到這樣的景觀:
卧底式滲入,看看娃娃有沒有哭...
自帶裝備型,旁邊的大妹子過去一點,看不到我家小心肝兒了...
武林高手,自帶滿點爬牆技能,大家不要學習,安全最重要...
之所以這樣還不是想多了解孩子在幼兒園的适應情況嗎?
其實除了這些花樣百出的姿勢,還可以通過跟老師溝通來了解孩子在園的适應情況!有的家長自來熟,很容易就跟老師親近。也有的家長本身就内向,很難主動和老師交流孩子在園情況。
到底該如何跟幼兒園老師溝通?什麼樣的家長是幼兒園老師最喜歡的呢?其實跟老師溝通也有一些咱們不能忽視的“潛規則”!
跟老師溝通三大忌
切忌沒有目的尬聊
初次加上老師微信後,都會想着要不要客氣幾句,其實不用,最多說一下自己是誰媽媽/爸爸就可以了。
在一開始連臉都沒認清楚的情況下就想要聊得像朋友一樣愉快也是不現實的。微信上可以問哪些,不适合問哪些,還是得需要根據彼此熟悉的時間來決定。
在剛開學頭一個月,微信比較适合做一些小事項的确認,文字内容簡單明了就行,例如“老師,明天來校需要把XX帶來嗎?”,得到回複後簡單回複謝謝就行了。不要再擴大話題,也不必先噓寒問暖再提問題。老師除了上班時候很忙,下班了也和我們一樣需要照顧家庭,必要的問題問了就OK。
切忌不分時間打擾
溝通這麼重要,那麼應該在什麼時間,選擇什麼方式溝通呢?這是值得我們研究的。老師正在上課,你給老師打電話;十點鐘了老師都睡覺了,你給老師打電話,這樣肯定就不合适了?
你要了解老師的作息規律,睡覺晚的老師你可以晚一點打電話,睡覺早的老師你就要早打電話才行,就是要選擇合适的時間。
前段時間一則“家長午夜給老師發微信被拉黑”的事件引發了網友們的熱議。
江蘇南通的一位媽媽,為了讓自己的孩子當上班上的值日生,在深夜11點左右和淩晨零點左右分别給老師發了幾條長消息。
結果,這位媽媽并沒有等來老師的回複,而是發現自己被老師“拉黑”了。
一氣之下,她便把微信聊天截圖發上了微博,沒想到一發出,就引來了網友們大量吐槽。
其中被質疑最多的,就是家長給老師發微信時間:
@依依:既然這位媽媽也知道白天工作,晚上忙家事,那為什麼不能把事情留到工作時間解決,非要在深夜打擾别人休息呢?
@顧顧嶼安 :全班又不是隻有你家一個孩子,老師尊重你的前提是你得尊重老師呀!
@夏天:我覺得這個家長适合去當幼師,她已經不是在提要求了,而是在教老師該怎麼做了,還淩晨……
據了解,事件中的“劉老師”家中有兩個孩子,要工作又要照顧孩子本就辛苦,開學才四周,這名家長頻頻發類似消息給老師提要求。”劉老師的丈夫對這名家長的做法很不滿,最終劉老師選擇“拉黑”對方的微信。
對于“深夜騷擾”的家長,采取拉黑的方式雖然欠妥,但把老師看做24小時待命的服務人員,不分時段地随便發微信打擾别人,這樣的行為可能就有些過分。
早晨來園和下午離園時都不是與老師溝通的正确時機,當然作為家長,想利用接送時間和老師聊兩句非常正常,但這兩個時間段内,老師要面對多個孩子與家長,一般情況下無法抽出空來與您長聊。
正确的溝通做法是:
提前和老師預約,讓老師選擇一個方便的時間,并且對你希望了解的内容有所準備。
遇到突發情況不得不立馬說時,說重點,不要滔滔不絕。
尊重老師的私人時間,隻有休息好了,第二天才能更好地投入工作。
切忌微信群抱怨
老師建立班級微信群的目的是為了方便向爸媽們下達各種通知。所以群裡不要扯太遠的閑聊,也不要有點負面情緒就往裡面丢。
有疑問和特别的想法可以私聊老師處理,不要在家長群公開指責老師!
在公共群裡,積極回應老師的倡議、和老師一起營造良好的班級氛圍,如果實在有不能認同之處,可以與老師單獨溝通,相信,這樣老師會感謝你的。
跟老師溝通時的态度
有的人會小心翼翼,生怕得罪了老師,對孩子不好;
有的人會頤指氣使,認為花了錢老師就應該照顧孩子。這些……都不對。
在對待老師的态度上——尊重、信任、包容,是極為重要的。
尊重
老師,就像醫生、警察、律師一樣,是一份職業,一種工作。
老師和在職家長一樣有工作時間,而不是24小時服務于孩子和家長。
對每一個老師,包括生活老師,都要尊重,不要認為自己花了錢,老師就應該無條件的服從你的意願。我送女兒入園的時候,竟然還聽到過有家長叫生活老師“阿姨”!
跟老師溝通的時候态度不要太強硬,不要直接稱呼老師你:
比如:“老師,你要好好看好我家孩子,他總是不午睡,我擔心娃會困了哭鬧。”一聽這話像是給老師下命令似的,你覺得舒服嗎?
如果你說:“XX老師,我娃沒有午睡習慣,我擔心下午困了可能會哭鬧,麻煩老師在中午盡量引導娃休息一下。”這樣會舒服些,對嗎?
下面是一位幼兒園老師的感受:
我印象深刻的一個孩子家長是比較強勢的,動不動就懷疑我們老師對他的孩子不好,經常會問:“老師,你們這裡是不打孩子的吧?怎麼我兒子每次到了周一就不願來幼兒園呢?”
我知道最近有一些幼兒園老師打孩子的新聞,但那不代表所有的幼兒園老師都是壞的呀! 然後每次問完之後,她似乎又自己覺得不妥,就在微信裡發一些沒話扯話的信息,或者隔一天後再送點小禮物,她尴尬我也尴尬。
我覺得她心理根本就不尊重我們老師,又不得不假裝這樣,想想都覺得累。
信任
作為成年人,我們對老師的工作應該進行客觀的評價,如果建立了信任關系,就應該從相信「老師能照顧好孩子」「老師會教育好孩子」的角度與老師溝通。
來自幼兒園老師的反饋:
我個人特别不喜歡被懷疑。
比如有個孩子中午在幼兒園吃得不錯,給家長的記錄上也有,但是家長幾次三番問我:“老師,我家孩子每天晚上回去要吃很多東西,很餓的樣子,他中午真的吃得還好嗎?他周末在家的時候晚上都不吃那麼多呢!好奇怪!”
我解釋過孩子在幼兒園的作息、食物種類、是不是吃零食,還有活動量都不一樣,所以這種不同是有可能的,但是她還是不停問,我在這樣的問題裡就感受到了不信任。
理解
每個爸爸媽媽在養育孩子長大時,都有過“失手”造成孩子受傷的時刻吧?
更何況老師要照顧那麼多小朋友,除了生活上的吃喝拉撒,還要做教研教孩子們知識,老師已經很辛苦了,也會有偶爾疏忽的時候。
比如看到孩子受點小傷、衣服弄髒,不要第一時間沖到班級群裡去質問,不如先私信老師問問發生了什麼狀況。
聽到孩子反饋問題就罵老師的家長,或者帶着偏見看問題,覺得自己的孩子就是受到了忽視或者虧待的家長,是很難受到老師們的歡迎的,也很難取得有效的溝通。
總的來說,老師最喜歡的家長是這樣的:不把老師當神,能互相溝通,相信、尊重老師!
常見問題如何溝通?
1,發現孩子問題,如何跟老師溝通?
咱們要謹記一個大前提:你是尋求支援的,不是問責質疑的。
找老師溝通之前先問自己5個問題
1.溝通的目的是什麼?
2.你是否有過類似對待孩子的情況/态度
3.你能确保以後孩子身邊的人都能保護你的孩子嗎?
4.老師為什麼這麼做?他的出發點和動機?
5.你寄希望于改變老師和讓孩子有成長那個更重要?
找老師溝通自己疑問的五步法:
分享事實 家園同步 提出猜想 探讨原因 請求幫助
①分享事實,告訴老師你家孩子的現狀。
②家園同步做了什麼,做到了共鳴正向引導
③提出你的猜想。會不會擔心被批評。
④探讨下可能的原因,最近有沒有發生什麼特别的事情
⑤請求幫助很希望老師幫助,幫我解決問題和煩惱。
2,如何跟老師提建議?
我自己的一個經驗是,每次給老師提建議時,把“你”開頭換成“我”開頭,這樣就會少了很多沖突感。
“老師,你們去操場玩的時候應該多看着點我兒子”,這句話的火藥味就很重;
不妨可以這麼說“老師,我挺擔心我兒子每次操場自由活動時間都玩瘋了磕碰,是不是。。。”效果就會好很多。
3,面對老師不恰當的話,如何跟孩子溝通?
你永遠不能控制老師的行為,唯一能做的就是引導孩子的認知!
任何人都會做錯事,說錯話,咱們要教給孩子足夠的生存技能,讓他有自己的思考和判斷。
例如:老師說如果你不聽話,就不讓媽媽接你。
可以直接反擊,教會孩子自己說出來:
“老師你說錯了,我媽媽一定會來接我的。”
“才不是呢,媽媽一定會來接我!”
總的來說,就是要教給孩子多元的是非觀,激發孩子主動獨立思考的能力。
事後可以跟孩子坦誠的聊一聊,讓孩子學會思考:
①你覺得的老師這樣說對不對?
②你覺得老師為什麼那樣說?
③你覺得有沒有更好的辦法呢?
④如果下次老師再這樣說你該怎麼辦?
如何面對老師對孩子的負面評價與質疑?
面對老師對孩子的負面評價,一定要做好老師與孩子之間的緩沖帶和潤滑劑,把信息正向加工後,再與孩子正向溝通!
如:老師跟媽媽反饋樂樂在幼兒園上課時,注意力不集中!
可以這樣回複老師——
好的老師,我知道了!
一定會配合老師和幼兒園,努力引導孩子,減輕老師負擔。
還要拜托老師給我和孩子一些成長時間喲,感謝老師對孩子的耐心和愛心
同時要這樣跟孩子溝通——
老師今天發微信給媽媽了,說你最近在幼兒園進步很大
今天你都能安安靜靜地在小椅子上坐5分鐘了呢?以前你隻能坐3分鐘。
老師誇你進步啦,能控制自己啦!
你要繼續努力喲~
我們時常說,要和孩子進行情感聯結,其實和老師之間何嘗不是呢?
沒有人不希望和有思想的人交流,進行更深層次地交流。老師也希望看到你的教育理念,你的思考,和你對孩子的觀察,這樣她也可以更了解孩子的生長環境,她才可以更有方向和目标感得去引導!
人和人少些套路,多些真誠,誰都不傻,誰都能感受得到。當老師感受到你的誠意,就會對你的孩子更加理解,這不是雙赢嗎?
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讓寶貝輕松入園,不焦慮!
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