所謂邏輯思維

Logical thinking直譯過來就是“合乎邏輯思考”的意思，“邏輯”表示的是“結論”和“根據”之間的關系性，所以，“厘清結論和根據之間的關系所進行的思考”就是“合乎邏輯的思考”

用一句話概括就是：對周圍的人來說最淺顯易懂的思維方式

下面我說明一下為什麼要講究邏輯思維

邏輯思維一詞首次在日本被使用是1995年左右的事，同年，芭芭拉明頓所著的《思考的技巧寫作的技巧》 (鑽石 出版社)也在日本發行出版。之後，金字塔結構和邏輯樹之類的概念也開始流行起來。

如今，已經有高中把邏輯思維納入教學内容中，邏輯思維這一概念已經理所當然地為人接受。也就是說，邏輯思維已經成為一種“共同的語言”。

邏輯思維變得如此必不可少的原因有以下三

一、因為和以前相比，信息量大增，對信息整理分類要求更高。

因為掌握的信息越多，說清事情來龍去脈的難度也就越大。所以，我們對信息的整理思考能力的要求也就更高了。這就要求我們具備從大量信息中敏銳地找到切入的視角、得出最終結論的能力。

二、因為企業和各種組織的多樣化與全球化。

尤其是在跨國公司工作或從事涉外活動時，接觸的對象中外國人也并不少見。與外國人溝通時重要的可不僅僅是語言，還有邏輯思維。隻有兩者兼具，才能使我們保持與共事對象意見一緻，溝通順暢。

為什麼要講究邏輯思維? (講究邏輯思維的背景)

三、因為速度化要求

随着企業内部希望盡快拿出解決辦法的要求在增加，人們也越來越希望能盡快溝通以獲得相關人員的認同。其結果是:相互之間合乎邏輯地進行交流的需要變得越來越強烈。

不過，單是“敏銳”、“易懂"還不夠，還要有速度一要“快捷”地推進工作。

在這種信息複雜化、相關人員多樣化、決策快捷化的前提下，邏輯思維便成了不可或缺的思考技能。而且，對于作為共同語言的邏輯的結構，理解的人越多，希望合乎邏輯地進行交流的人也随之增多。

制訂 企劃.解決問題:向上司彙報.......有的一切，邏輯思維都能解決

如何鍛煉自己的思維邏輯？

一、用淺顯易懂的叙述方法

是否合乎邏輯取決于對方的接受程度

邏輯思維的根本前提還是“思維”

比如叙述完了“右”接下來應該叙述“左”，而不是上下前或者後

通過比較來定義也是邏輯思維的一個重要手段，人在理解事物的時候，都有一個基本的形式，如果有相對的事物作參考，将更便于理解

邏輯思維能力強的人一一易懂!敏銳!快捷!

▲“邏輯思維”是比英語更國際化的共同語言

二、掌握邏輯思維的方法-模仿

首先讓我們思考一個問題：邏輯思維是先天持有的，還是後天培養的？

當然答案是後者！

其實，邏輯思維隻是一種“技能”所以，它是可以靠後天的學習來掌握的，而咱們生活中的學習大多也是靠模仿，舞蹈動作，畫畫臨摹等等

比如：

原日本軟銀棒球隊的川崎宗則選手憧憬着成為鈴木一郎(注:活躍在美國職業棒球大聯盟東區洋基隊的日本棒球手，2013年8月22日.上午在與多倫多藍松鴉的比賽中完成了他棒球選手生涯中的第4000次安打。在美國棒球百年曆史中，隻有兩人曾經達到裡程碑似的4000次安打。鈴木一郎的這一壯舉為日本棒球選手成為世界最高水準選手增添了更多的信心)。那樣的選手

于是他仔細觀察鈴木一郎揮棒擊球時的動作以至場外的練習方法，并不厭其煩地反複模仿。同樣地，當我們遇到邏輯思維能力強的人時，也要反複琢磨“為什麼這人的說話方式這麼容易懂?”"“為什麼這人能擁有這樣的視角?”不斷問自己“為什麼?”"“為什麼? .....直到自己有所領悟并運用于自己的實踐中。

三、改變自己的行為模式

“你到底想說什麼？”有被人這樣問過嗎

那麼，所謂“邏輯思維能力強的人”究竟是什麼樣的人呢?

身邊的人、名.....把你能想到的都在腦子裡過一遍吧。 這時，， 就像剛才談到的那樣， 請把注意力集中到某個可能應用于自身的言行上，描繪一下其特點。這些特點被稱為“勝任特征(能力) ”。

邏輯性強的人共同點

首先，從思考-精神層面來說，邏輯思維能力強的人可以說多是政策方針性強的人。對于要做的事往往會有明确的目标和計劃。方針性強或對要表達的内容很明确的人，都會有一個思維習慣 直奔主題。因為不會在途中左顧右盼，反複糾結，所以，這樣的人都很積極向上。

而“邏輯思維能力不強的人”，因為一開始就沒有方向性，目标不明确，所以，往往會判斷失誤。在選擇前進的道路時，往往會迷茫不知所措。再加上其目标又不明确，所以臨場會一片混亂。

行動-技能方面更為重要

邏輯思維能力強的人往往會有這樣一些特點一“談話喜歡從結論開始，喜歡用短句”;“擅長對事物進行歸納整理，數據性強”;“經驗豐富，自信而肯定”。

而邏輯性不強的人，往往有以下特點“始終在對情況進行說明，不知其究竟要想表達什麼。

”“因為缺乏經驗，不能用有力的數據來說服對方，所以，談話往往會變得沒完沒了。 ”“因為看問題很感性，所以語氣猶豫，表達暧昧不清。”這樣的人認為不把事情的來龍去脈做個交代就沒法把事情說清楚，所以，往往會把精力都放在對情況的說明上。

其實，隻要把事實說清楚，對方就能理解。所以，抓住事實用一句話簡單明了地概括就行了。

比如發郵件：

試着在日常生活中改變自己的行為模式:

●回答問題時試着從結論切入;

●及時回複郵件，内容言簡意赅;

●對内容進行分類整理。如以“有以下三點"來明确表示;

●盡可能在事實的基礎上進行闡述;

●語氣要自信肯定、語句要短小精悍;等等。

四、營造思維邏輯的環境

總是被在同一環境中工作或生活的同事或家人贊揚是不夠的。因為處于同樣環境中的人，大家具有相同的背景或語境，對語言表達的能力要求不高。

關鍵是要讓和自己完全不同領域的人，如不同行業的人士、商人乃至家庭主婦或學生等等感到我們的話淺顯易懂才行。

五、搭建邏輯的兩個方法

下面，我們談談用金字塔結構搭建邏輯的方法

搭建邏輯的方法大緻有兩種。一種是自下而上的方法，一種是自上而下的方法。

所謂“自下而上的方法”，就是在論點明确以後收集事實，在此基礎上通過反複地追問“也就是說?”來推導出結論的方法。

與此相對，所謂“自上而下的方法”，就是依靠一般而言的事情或現象以及理論，先叙述拟定的結論，然後通過和事實的一一對應來進行檢驗，強化其邏輯性的一種方法。

對于很難直接描述的論點，往往通過自下而上的方法，從事實得出結論。反之，對于适用于一般論的論點，往往先拟定結論，從上往下來論述。總之，要根據論點的具體情況來區别使用。

1、自下而上的方法

①首先要明确論點;

②收集作為事實的情報，進行分組;

③從分組的事實中篩選出關鍵信息;

④從篩選出的關鍵信息中推導出要點(結論) ;

⑤一邊确認(推導出的)結論和論點之間的關系性，一邊通過追問“為什麼?”“真的?”來進一步驗證。

2、自上而下的方法

①首先要明确論點;

②從一般論點和之前的經驗推導出假設;

③為驗證假設準備必要的框架;

④每個框架應該驗證什麼?提出反證的情況是什麼情況?在明确了這兩點之後再收集情報;

⑤用收集的情報進行驗證，根據需要修正假設。

希望可以通過這五個方式幫助到你

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