被抖音上一位媽媽帶娃的方式給融化了！90後媽媽杜女士經常會帶一歲的小寶寶外出，每當看到路邊的景色，她都會用非常童話的語言方式給孩子描述這個世界那些細微處的美好。在她的描述裡，路邊的野草成了“春姑娘的項鍊”，流水成了“叮咚的演奏聲”，夕陽照在身上被形容成了“美麗的披風”。

沒有一雙發現美的眼睛和善良童真的心靈，是無法做到這一切的。

她的視頻給了我一個啟發，我們在給孩子講知識的過程中，也可以加入進去一些非常有意思的比喻方法，讓孩子更容易接受。

這兩天，我讀到一本不一樣的科普書，讓我如獲至寶。我先賣個關子，給大家摘錄幾句書中的語言，你們看，這本書的文字美不美。

“陣雨就是一個脾氣有些急躁的孩子，吼幾嗓子，哭一陣子，脾氣發過了，立刻陽光燦爛。”

“我不喜歡下雨的雲，它們悠閑自在，輕盈飄逸，特别像一群身穿一身潔白服裝跳芭蕾的舞蹈家。”

怎麼樣，這樣的語言文字，是不是很生動，很形象呢？

我要介紹的這本書就是《天氣》，這本書獲得了博洛尼亞國際童書展特别童書獎和德國藝術科普圖書獎。這本書的作者布麗塔·泰肯特魯普出生在德國漢堡，是一位深受大獎垂青的德國藝術家、作者、插畫家。經過著名作家肖複興的改寫，它的文字更加符合中國小讀者的語言習慣，妙趣橫生，優美又不失趣味。

對于天氣，孩子們還是知道一些名詞的，比如：晴天、下雨、刮風、下雪、冰雹、沙塵暴，但是，每一種天氣還可以分為很多種類，不少小朋友就講不清楚了，哪怕是成年人，也不一定都能解釋清楚。

雲有厚重的，有輕薄的。厚重的是積雲，輕薄的是卷雲。積雲是天空晴朗時出現的，而卷雲的出現則預示着降雨。

作者把這兩種雲調皮地稱作為“不愛哭的雲”和“愛哭的雲”，這樣一來，孩子是不是很好理解了呢？

風也有很多種，有清風拂面，有狂風大作，還有可怕的龍卷風。風有時傳送着花草的氣息，有時則是卷着泥沙撲面而來，讓人措不及防。

而雨呢，有毛毛細雨，有陣雨，還有由雨變成的冰雹，它們都是雨的不同形态。

“水就這樣和我們玩起了魔術，像雞變鴨一樣，在炎熱的夏天，也能讓雨變成了冰雹”。

文中這些生動的、可愛的、形象的描繪非常之多，我沒想過，原來給孩子讀科普書也會成為一場與文字浪漫的邂逅。

這本書不僅介紹了我們日常會見到的各種天氣現象，還用孩子更容易理解的語言文字去解釋了天氣形成的原因。

晴朗天氣的雲朵和多雲天氣的雲朵、還有陰天的雲朵，為什麼不一樣？

因為雲其實是水蒸氣彙聚而成的，因為吸收大地光線不同，反射出的太陽光不同，便形成了不同的雲彩的模樣和顔色。

“風更像是來無影去無蹤的俠客或者隐身人，我們根本看不見風。”

高低氣壓變化的結果形成了風，風試圖平衡高低氣壓。

“閃電和雷鳴，就像武林中學過武藝的大俠，粗喉嚨大嗓門兒，拔着高音兒，在天空中施展身手。”

閃電是氣流靜電放電的結果。雷雨和風暴，是熱氣流和冷氣流交彙而成，當溫度和大氣壓不均衡的時候，氣流就會相互融合，想要達到一個平衡點。

這本書裡講到的關于雲、雨、雷電、霧、雪的形成，都有着科學的解釋。作者用一種孩子們能夠看得懂的語言把它們描述了出來，這樣的科普讀物顯得更有溫度，更接地氣。

讓孩子對某一件事感興趣，可不就是需要用孩子的思維方式來吸引他嗎？

你帶着孩子在暴風雨來臨前聞過空氣的味道嗎？你和孩子曾經對着天空中的雲朵發呆嗎？有沒有和孩子一起數數飄落的雪花的花瓣有幾瓣？

“有時候，天空還飄着絲絲細雨，月亮已經再雲間升起，倒映在波光粼粼的水面，這時候，漫步在雨中的人，肯定慶幸沒有因為潮濕而待在家裡。這時候天上一個月亮，水中一個月亮，雨中還有一個月亮，景色多麼迷人呀。”

“夏天，人們也可以去海邊避暑。我們可以在海裡遊泳，在沙灘上挖鼹鼠洞，蓋高樓大廈。我們不是一樣可以快樂嗎？”

我真的覺得《天氣》這本書不僅僅是一本科普書，還是一本文學性非常強的科普書，更是一本非常正能量的，教給我們的孩子熱愛生活，熱愛大自然的書。

開頭提到的那位90後媽媽，就是一位很愛觀察，對生活充滿了熱愛的人。我們的生活或許每天都是很平淡的，路邊的行道樹、公園裡樹枝上的花骨朵、牆縫裡挺着身子往上爬的小草，如果換一種眼光去看待，都是非常可愛的存在。

當人有了一種無論在什麼環境都可以發現美的眼睛，他就肯定不會對生活失去熱愛、對未來失去信心。

這本書帶給孩子的不僅是科學知識，更是對周圍環境的觀察、體驗，以及對美的感知。

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