今天早上,我在教授劉禹錫的《望洞庭》這首古詩時發現很多同學“未”字和“末”字傻傻的分不清。
怎麼辦呢?我心裡想:“現在不解決這個問題,難道讓孩子們一直錯下去嗎?這不是我的風格啊!"于是,我靈機一動,把這兩個字寫在黑闆上,先讓孩子們觀察,觀察完後再舉手回答,孩子們觀察得很仔細,一會兒就發現這兩個字的不同之處,他們暢所欲言,表面看都弄懂了。
第二節課一上課,我就準備檢驗一下上節課的成果,先抽一個中等生回答“未”和“末”的讀音,第一個同學就沒有答上來,再抽一個優生,優生完全能答對,可是一個班的優生隻占班級40%到50%左右,還有一半的同學都有可能會錯啊!瞬間崩潰啊!
我靈機一動,得結合生活實際再給孩子們區别一下才對啊,要不然真的要誤人子弟啊!我說:“你們想啊,‘未’可以組‘未來’;‘末’字可以組‘期末’。再觀察一下這兩個字‘未來’的‘未’下面那一橫長一點;‘期末’的‘末’字下面那一橫短一點。”“是啊!”學生答道。我趁熱打鐵給他們編了一句話:“你們的未來還很長,但是你們距期末考試的時間是越來越短(少)了!”讓孩子把這句話多說幾遍,讓他們記住字的同時懂得珍惜時間!
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