四川省教書育人名師 餘衛東

餘衛東的教書生涯從原資中縣順和初級中學起步，中途調入資中一中，去年又調到成都市大彎中學。33年的辛勤耕耘他悟出育人教書真谛：一個好的老師，除了有高尚的思想情操、良好的師德修養外，還要有高超的教學業務水平和教學理論水平。作為四川省特級教師，他從來沒有停下學習，潛心鑽研語文教學，認真總結教改經驗，形成了“春風化雨、潤物無聲”的教育主張和“讓閱讀和寫作成為生命常态”的教學主張。他曆任8屆班主任，打造出良好的年級學風和班風。身為語文教師的他更尊重理科班學習的科學規律，在學科教師、學科時間的平衡中展現出良好的協調能力和管理能力，起到了一個班主任應盡的職責，他的班級也被四川省教育廳表彰為“優秀班集體”。今年，餘衛東被評為四川省教書育人名師。“這個榮譽是對我這些年一線工作的肯定，我把它作為一個鞭策，我将進一步提高自己的專業素養，不斷提高育人教書的能力。” 他說。

四川省教書育人名師 唐俊

“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是四川省特級教師唐俊最喜歡的一句教育格言。作為青白江中學的高中語文教師，唐俊緊跟時代步伐，分析教學需求，突破現有矛盾，以務實的教學作風、有力的教學舉措、向上的教學狀态，努力為國家和社會培養更多、更全面的可塑之才。情感教育滲透在他的語文教學中，激發了學生學習興趣,使學生産生積極情感體驗。促進了學生思想認識的提高,讓學生“在體驗中享受陽光、在滋潤中享受雨露、在輕舞中享受春風”。今年突如其來的新冠肺炎疫情改變了中小學校原有的課堂教學方式。唐俊為學生和家長及時解除憂慮，引導學生在仿詩填詞中陶冶情操：去品味詩歌賞心悅目的意境美，去品味詩歌高山仰止的人格美，去品味詩歌豐富含蓄的情感美。32年教壇生涯，他始終沒有忘記教書育人、立德樹人的初心和使命。今年，唐俊被評為四川省教書育人名師。

四川省中小學名班主任 餘愛萍

步入教壇33年，22年紮根鄉村。餘愛萍用自己飽滿的熱情與愛心為孩子們擎起了一片藍天。“褪去一切浮華，不受外界影響，真心為孩子和家長着想，在那片靜寂的天空做一個幸福的守望者。”餘愛萍對教師的定位很簡單，對教育的感悟卻意味深長。2009年，餘愛萍從玉虹小學到青白江區實驗小學，剛開學一周，腿卻意外受傷骨折。面對家長們的焦慮與期盼，她拄着拐杖堅持上課，一直堅持了三個多月。作為一名班主任，她堅守“以人為本，用愛呵護，用心包容，以發展的眼光看待每一位孩子”的教育理念，堅持“好習慣伴我健康成長，做文明勤學的好學生”的治班理念，班級管理中彈好“六弦”：關愛每個孩子，傾心付出用真情；班委民主選舉，班級全員參與管理；班級文化建設，陶冶心性促成長；操行評定管理，評優創先争趕超；開展主題活動，寓教于樂有奇效；走進學生家，家校共管合力大。多年辛勤的付出讓餘愛萍收獲滿滿，今年入選四川省中小學名班主任。記者 陳茵

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