《公文寫作思維方法與實戰》：何劍文 / 清華大學出版社 / 2021-9-1 /

文丨雲海

讀何劍文的《公文寫作思維方法與實戰》，給我的感受就是紮實、實在、實戰。作者沒有就公文寫作談公文寫作，而是“跳出材料看材料”，從邏輯學、産品理論、互聯網原理、哲學等多角度解讀“寫材料”，旁征博引地談認識、談方法、談技巧，體現了作者涉獵之廣泛、思維之開闊、邏輯之嚴謹。這也正是材料高手的必備素養。與此同時，作為一名有着十多年公文寫作實踐經驗的文字工作者，作者非常善于總結提煉經驗，而且将多年的材料經驗悉數奉上，書中處處都是實打實的方法，讀來有種材料前輩手把手地傳授技藝的感覺，不禁讓人感慨作者毫無保留的實在。至于實戰，作者在書中信手拈來大量材料寫作中的實例，如何仿造、如何出彩、如何修改，直接用例子展示出來。特别是材料修改前後的對比，是學習材料寫作最快見效的方法，對于為什麼改、怎麼改，作者沒有幹巴巴地講一堆大道理，而是直接上案例，讓該書擁有了極強的實戰性。

書中第一部分談論了作者對于公文寫作的認知。作者結合iPhone手機的特點，認為好材料應該滿足四個好産品的共性——滿足剛需、解決痛點、界面簡潔、高頻應用。這個比喻非常形象生動，告訴了我們好的文稿應該長什麼樣子。

作者特别強調公文寫作的邏輯性。這是書中第二篇“方法篇”的核心原則。作者指出，寫作是為了溝通，溝通就要講邏輯。作者将寫材料形象地比喻為通過歸納提煉進行“來料加工”，也就是把一堆零散無序、低價值的信息，整合成為一篇整齊有序、有規律、高價值的文章。要做好歸納提煉，就需要邏輯。對基層文稿寫作而言，講邏輯的實質，就是培養結構化思考和條理化表達的能力。

作者借用金字塔原理中的重要原則——MECE法則，來幫助我們判斷文稿的框架結構是否符合邏輯要求。所謂MECE法則，歸納為四個字，就是“不重不漏”。很多文稿之所以看起來邏輯很混亂，就是沒有遵循MECE這個邏輯鐵律，比如不同段落之間的内容重複交叉，你中有我，我中有你。運用MECE法則，就可以挑出很多文稿寫作中常見的邏輯錯誤。對于在文稿寫作中運用MECE法則，作者提供了三種運用較多的對信息進行分類的方法，包括（1）二分法，即分為A和非A。（2）過程法，比如解決問題的6個步驟，達成目标的3個階段，“事前、事中、事後”等等。（3）要素法，比如把世界分為七大洋。

基于公文寫作的邏輯方法，作者進一步把寫材料的步驟歸納為“五子棋”法：第一步，找料子，收集素材；第二步，梳辮子，歸類分組；第三步，戴帽子，提煉标題；第四步，填肚子，表達内容；第五步，理面子，修改美容。這是材料入門的基本方法，可以說是全書的重中之重，在第四章“方法應用”一章有着詳細的介紹。

其中，令筆者最為受用的，是如何寫出讓人眼前一亮的“點睛之筆”——标題一節。作者提供了做亮小标題的“八大攻略”：求同存異法（合并同類項，并個性化表達）、引用套路法（點線面、天時地利人和、望聞問切等）、草船借箭法（借用、整合、修改好詞好句）、蹭熱點法、巧用同音字法、字詞新解法、辯證結合法（大小、内外、高低、多少等二分法）、摘錄啟示法（作者摘錄的标題精華詳見p153）。

學習完方法之後，作者還主張要進行精準練習。對此，作者建議精準練習公文寫作需要拜好三位“師傅”：一是拜書報為師，掌握方法；二是拜實踐為師，反複練習；三是拜領導為師，加速成長。

書中的第三部分為“實戰篇”。作者通過大量的實例點評，幫助讀者入門和提高寫作方法。尤為難得的是，末尾還延伸出申論寫作一章，指出了申論寫作的痛點和練習方法，并演示了如何運用“五子棋”法寫出高分申論。

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