“大手拉小手——生活自理能力大比拼”活動方案
設計意圖
有的家長反應：孩子的主要任務是學習，有些事情孩子長大後就會了。
有的家長反應：孩子在家不願自己吃飯、穿脫衣褲……什麼事情都要大人幫忙，依賴性很強。
有的家長反應：爺爺奶奶輩依然包辦代替，不相信孩子已具有了一定的生活自理能力。
幼兒的生活自理能力不是一下就可以形成的，這需要家園配合，經常鍛煉才能逐步形成的。因此，為了家園教育一緻性，我們特設計了此次活動“大手拉小手——幼兒生活自理能力大比拼”。讓家長進一步了解孩子的動手能力及生活自理能力的重要性。
活動目标
1.通過活動，進一步加深家長對生活自理能力在幼兒發展中的地位和價值認識。
2.加強幼兒生活自理能力的培養，增強幼兒自我服務意識。
3.讓家長在參與活動中了解孩子的獨立能力。
4.體驗用動作表達對親人的情感。
活動流程
14：30——15：00家長簽到
15：00——15：30家長老師自由交流[音樂：輕音樂]
播放關于幼兒在幼兒園自理的照片或視頻。
15：30——17:30進行親子遊戲
1.介紹今天活動的目的。
2.介紹今天活動的内容。
3.介紹中秋節的來曆。
4.比賽——《自理能力大比拼》
5.親子做月餅。
6.親子活動——繪本《月亮姑娘做衣裳》——遊戲《我給爸爸做衣裳》
7.全家走秀合影、發月餅。
8.活動結束
活動遊戲内容
1.《穿衣服》
規則：孩子穿好自己的衣服并拉好拉鍊，用時最短為勝者。
人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。
2.《送衣服寶寶回家》
規則：爸爸或媽媽和孩子分别疊好衣服，由孩子把疊好的衣服送回衣框，由家長評委評出最快最好為勝。
人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。
3.《剝花生給爸爸或媽媽吃》
規則：每個孩子剝10顆花生給家長吃，最先完成的家庭為勝。
人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。
4.親子做月餅：中秋節親子活動 | 玩遊戲、做月餅、看表演，這樣過中秋真有趣
5.《我給爸爸做衣裳》
在30分鐘内，由媽媽或幼兒幫爸爸化好妝，并用之間搜集啊的材料進行制作衣裳，上台展示亮相、評比 化妝所需物品自帶。
人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭進行活動。
本文圖片來源于網絡
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