【思維導圖“畫”作文——五年級“我的心愛之物”】李墨軒《白鹭》（二十一）

【思維導圖“畫”作文】五年級 我的心愛之物——說明文 我喜歡的動物——白鹭（二十一）

如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給别人，你打算介紹什麼？在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你的世界裡，有什麼東西令你神往呢？請選擇一個令你感興趣的事物，并運用适當的說明方法寫一寫。

1、說一說：在生活中，有哪些東西是你的心愛之物?

2、進行觀察

1.外形（形狀、大小、顔色、材料、組成）

2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到内……）

3、說一說它的來曆.寫一寫你是怎麼得到它的，為什麼它會成為你的心愛之物。其中又包含了什麼感情在裡面呢？

01描寫方法

要想寫好這篇文章，就需要學生對這個事物進行細心地觀察，認真地分析，抓住事物的典型特征進行具體詳細描寫。

描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動、更形象、更具體。

02寫作方法

一、與動物、植物有關的寫作方法:

1.要抓住說明對象的特征。主要介紹動植物的形态、習性、分布、品種、功能、動物的飼養、植物的栽培、以及曆史等。

2.要合理的地安排說明順序。空間順序:從上到下、從左到右、從前到後、從遠:到近、從内到外、先中間後兩邊等順序。時間順序:從古到今。邏輯順序:特點-用途、原因-結果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。

3.要采用恰當的說明方法。列數字、舉例子、作比較、打比方、分類别.....

二、與物品有關的寫作方法:

開頭:簡要概括物品的來曆，總體特點。

中間(1)介紹物品的外形。

(2) 介紹物品的用法。

(3) 介紹物品的作用結尾:對物品總結，借物表情，抒發對物品的情感。

在描寫的過程中要注意運用各種說明方法。如列數字、作比較、打比方、舉例...。

這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動，更形象。

三、與美食有關的寫作方法

1.先說明了我們作文要描寫的是什麼。點明自己什麼時候，在哪兒，和誰一起準備做或準備吃什麼美食。

2.在點明描寫的是什麼之後，我們就要寫自己在什麼樣的心情，經過等待後，終于看到了這份美食。

3.就可以重點寫美食了，先從它的顔色寫起。

4.寫了色之後，就可以寫一下香味。

白鹭

大同小學校五年級 李墨軒

“ 西塞山前白鹭飛，桃花流水鳜魚肥。” 白鹭是一種幾乎完美的動物，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。今天，就讓我們了解一下白鹭的生活習性。

白鹭是一種常見的鳥，在世界各地均有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓等國家的白鹭數量相對較多，在我國許多省份都有白鹭的栖息地。

白鹭屬共有13種鳥類，一般在中國、日本馬來西亞的數量較多。白鹭的優雅甚至可以趕超白天鵝。大白鹭體長70到90厘米，體重4到6公斤之間；小白鹭體長20到30厘米左右，體重在1到2公斤之間；個别的體長達到50厘米，體重三公斤左右；中白鹭體長60到70厘米，體重3到4公斤之間。

白鹭的羽毛非常的潔且幹淨，自然有非常多的人會不惜一切就為了去看一次白鹭。白鹭披着一身雪白的羽毛，就像一個高貴的女王，非常招人喜歡。

白鹭喜歡吃小魚、小蝦、小昆蟲和貝類，植物性食物很少。它的覓食地和栖息地是不一樣的，白鹭是涉禽，府南河兩岸的灘塗地很少，基本上不适合其覓食，白鹭一般會到水田、公園的湖泊，有的甚至飛到幾公裡，十幾公裡外的農田，湖泊和沼澤地覓食。

白鹭實在是太美了，潔白如畫。白鹭真是一首詩，一首純潔的詩。

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