田式背詞法的原理是設法運用背詞者現已緊記在心的事物把生疏的單詞的發音（或拼寫）同它的詞義聯系起來，然後到達過目不忘的回憶作用。田式背詞法的起點是要為每一個生詞找出一個适合于它自己的回憶辦法，方針是要處理一切GRE詞彙的回憶難題。田式背詞法的特點是簡略、直接和有用。簡略便是指回憶辦法簡潔明了一看就懂；直接便是指能夠從單詞的發音或拼寫直達詞義，無繞語贅述無順理成章。有用便是指記住快、記住牢、記住準。

記住快：1個小時緊記50個GRE難詞。 記住牢：一次記住，永久記住，無需重複。 記住準：回憶準确詞義和拼寫，避免和其他詞義附近拼寫附近的單詞發作混雜。 田式背詞法包含8類共20多種回憶辦法。為何會有這麼多類這麼多種的回憶辦法呢？因為作者在對GRE詞彙的回憶實踐中發現，關于任何一個特定的詞聚集而言，不論它是四六級詞彙、考研詞彙，仍是托福、GRE詞彙，假如想要隻靠一兩種辦法去抵擋，其成果都将是白費的，終究必定走進死胡同。其實，作者是把6000多個GRE詞彙當作6000多個謎語來猜的，當一個個謎底被揭開的時分，您将會發現，平常難記的GRE單詞本來能夠如此容易地被一會兒緊記住。下面介紹其間6種回憶辦法。 一、諧音法 便是運用英語單詞的發音的諧音進行回憶的辦法。諧音法假如運用妥當，是最有用的回憶辦法，能夠真實做到過目不忘。不過，像一切其他辦法相同，諧音法隻适用于一部分GRE單詞，切忌亂用和勉強。例如： hyphen n. 連字号"-" 記法 1: hyphen音“還分”→還分着呢，快用連字号連起來吧 quaff n. /v. 暢飲，暢飲 記法 1: quaff音“誇父”→誇父追日，渴極暢飲 二、同構法 同構本是一個數學名詞，這兒用來指幾個不同的英文單詞能夠由相同的英文字母構成這一現象。咱們咱們都知道，每個英文單詞都由一個或數個英文字母結構而成，因為字母在單詞裡擺放次序的改變，相同的幾個字母便能夠結構出不同的單詞，這些單詞相互稱作同構詞。假如同構詞裡有一個是咱們十分了解的單詞，那就能夠拿來作為回憶其他同構單詞的橋梁。用同構法回憶短詞是最有用的。例如： awl n. 尖鑽，錐子 記法 1: awl→law(法令)→像尖鑽相同鑽法令的空子 dolt n. 白癡 記法 1: dolt→told(tell的過去式)→告知過你了，白癡! 三、異構法 運用異構詞進行回憶的辦法就叫異構法。異構是相關于同構而言的。異構詞是指在拼寫上隻相差一兩個字母(或符号)的兩個或幾個單詞。若異構詞裡有一個是咱們所了解的，就能夠拿來回憶其他不了解的異構詞。例如： cant n. 切口，術語 記法 1: cant→can’t(=can not)→讓人無法聽懂的切口 con v. 熟讀，精讀 記法 1: con→icon(聖像，偶像)→熟讀偶像的著作 四、拆字法 拆字法便是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進行回憶的辦法。被拆出來的部分能夠是完好的有内在聯系的幾個單詞；也能夠是具有聯想功用的幾個字母組合。拆字拆得巧能做到“斷章取義”。相同，不是每個GRE單詞都适合用拆字法來回憶。切忌亂拆。例如： lackey n. 家丁 記法 1: lackey→lack(短少) key(鑰匙)→短少鑰匙的人→沒有權力的人→家丁(鑰匙往往是權力的标志) pigsty n. 豬圈 記法 1: pigsty→pig(豬) sty(→stay逗留)→豬待的當地→豬圈 五、新構詞法 運用詞根詞綴進行回憶的辦法叫構詞法。也能夠把構詞法看作是一種特别的拆字法。構詞法的關鍵是詞根，假如詞根是了解的或許現已記住了，那麼在遇到一個由該詞根構成的新詞的時分，構詞法是很有用的一種助記法；可是，假如詞根不熟或許還沒有記住，那麼構詞法非可是無效的，并且将成倍增加回憶的擔負，然後走向了助記法的不和。針對傳統構詞法的這一天然缺點，自己提出了新構詞法的概念，即構詞法有必要處理詞根的回憶問題(把詞根當作一個單詞并運用上面幾種辦法來回憶)，例如： arson n. 縱火 記法 1: arson→ars(火) on→縱火 ars→Mars(火星)→火星上真的有火嗎？ deify v. 奉為神 記法 1: deify→dei(神) fy(使...)→使成為神 dei→die(死)→神是不會死的 以上五種歸于文字類回憶辦法，以差異于下面即将介紹的多媒體式的電影片段法。文字類回憶法還有很多種，但大部分是早年四種辦法演化而來。假如要對它們作一個歸納的話，那便是：自在聯想，溫故知新，教你過目不忘；不必死記，卻能記死，GRE難詞不難。 六、電影片段法 運用從英文原版電影中編排出來的片段進行回憶的辦法。

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