1.在考場上看到需要賞析的句子後,應該先判斷句子的特點。2.在準确判斷句子特點後,再結合短文内容,根據句子特點進行賞析。
在短文中,值得賞析的句子,一般都有其特點。
比如:
有沒有使用修辭手法?(常見的有比喻、拟人、排比、誇張、對偶、反問、設問)
句子中有沒有人物描寫?(常見的有語言描寫、動作描寫、神态描寫、心理描寫、外貌描寫)
有沒有環境描寫或是側面描寫?
有沒有運用說明方法?(常見的有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類别、下定義)
是不是含義特殊的句子?(常見的有中心句,過渡句,總起句,總結句,伏筆句)
有沒有體現出作者的表現手法?(常見的有欲揚先抑,借景抒情,托物言志,前後呼應,襯托)
有沒有發現,光是小學高年級常出現的“賞析句子題”,要賞析的角度都很多?
别擔心。接下來幾天,我将針對小學高年級常出現的“賞析句子題”作為切入點,講解賞析句子這一類題型的解題方法。
今天的知識點就說到這裡,如果你還有任何疑問,可以在下方給我留言,我會努力為你解答。
如果你在學習語文的過程中遇到了難題,也歡迎你告訴我,相信你掌握了正确的方法後,就會發現,語文并不難。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!