用一顆真心，傳作文真經。

大家好！初冬時節，連續陰冷，總希望能夠得到更多的溫暖。六年級第四單元“筆尖流出的故事”中有一些寫得不錯的作品，現整理出來，以飨讀者。願每一個讀者心中的溫暖之燈長明。

先來閱讀一組六年級同學的初創小說：

銀杏樹下

秋風輕拂而過，托起幾片枯黃的葉，有的消散在了天空中，有的落在校園的人行道上，剛從縣城轉學來的明婉提着行李，用好奇的目光打量着新的校園，洗得有些發白的衣角随風飄動着。盡管一身樸素，但是難以掩蓋她清秀的臉龐。

時間過得很快，開學後的第一個月過去了，明婉各科成績穩居年級第一，老師們都喜歡她，對于這個從大山裡走出來的孩子，他們總會用一種欣賞而溫柔的眼神看她。明琬盡管來自農村，但是性格并不内斂。同學們也和她打成一片。明婉此時的生活和窗外亭亭玉立的銀杏一般，美好而幸福。幾天後的班長競選中，品學兼優的她不負衆望成了班長候選人，而她的競争對手正是那個從前的年級第一名。

那個之前的年級第一看着明婉，嫉妒得後槽牙都要咬碎了。她固執地認為是明婉奪走了原本屬于自己的一切——老師的欣賞，同學的追捧……于是她暗自下定決心，要讓明婉付出代價，她要奪回屬于原本應該屬于自己的一切。比如，那個班長的位置。

明婉發現自己自從成了班長候選人後，同學們變了，從前友好的女生們下課總是和自己的競争對手一起躲着自己，同學們總是用輕蔑懷疑的眼神看她，排隊時也把她擠到一邊。

日子在日複一日的往複中度過，直到有一天發生了一件事打破了平靜。一個女同學哭喊着對老師說明婉偷了自己的手表，接着沒等明婉回過神來，那個女同學一把拉過她粗糙的書包，把所有東西一股腦當着圍攏在一起的倒了出來，其中就有那塊手表。其實，那是女生早上偷偷放進去的，她感到委屈、憤怒、羞辱，而那個女生正是自己轉來後最好的朋友。老師也用極其冷漠而懷疑的眼神看着她，她感到一片茫然和一種落入深淵的感覺。

後來因為“偷東西”，明婉被開除了。她最後看了一眼銀杏幹枯的光枝，默默地走出了校門。

（作者：舒欣）

【阿寶點評】

校園原本應該是一方淨土，少年原本應該是 一片冰心。至少對于從外地轉學來的明琬初來學校的那段日子來說是這樣的。然而，因為象征着權力的班長競選讓這一切變得那般令人唏噓不已。品學兼優、待人和善的明琬在傳統勢力面前輸掉了競選，更因為一場栽贓的鬧劇讓明琬最終選擇了離開……

作品内容有一定的深度，在情節鋪陳方面還可以再處理得更好一些，要用殘酷的真相之刃去剝離人心和人性。

願真實的校園再無這樣的悲劇，願所有的少年堅守内心至為珍貴的純真。

桂花情

秋天如約而至，校園裡的桂花吐露出一樹的芬芳。桂花是嫩黃、嬌小的，但它氤氲的香甜氣味，讓整個校園都彌漫着桂花的氣息。

下課了，淘氣包張明再也忍不住了，沖向操場去摘花，結果，沒等他摘完，一向鐵面無私的班長王寒冰走了過來：“摘花！常規分扣一分！”“别啊，我的媽媽喜歡，我摘一點想送給她。”“不行！摘花就是摘花，沒有理由。”說完就走開了。留下張明一個人蹲在地上哭泣，完全沒有了淘氣包的形象。

很快，這個消息就傳到了年輕的班主任李軍這裡。不料，他不但不責怪張明，還悄悄地跟王寒冰說：“你難道不感到奇怪，張明是個男孩子，調皮歸調皮，為什麼摘花嗎？畢竟男孩子喜歡花花草草的不多。放學後，我們悄悄地跟着他。”“那……好吧。”王寒冰不知道這個新來不久的班主任葫蘆裡賣的是什麼藥。可是，當着老師的面，當了多年班長，有着豐富“經驗”的王寒冰還是懂得什麼時候該“保留意見”。李老師沒再說什麼，隻是意味深長地笑了笑……

放學後，李老師與班長跟在了張明的身後，沒想到張明并沒有回家，而是一直往前走，天色越來越暗，秋天的傍晚還是涼意陣陣，張明全然不顧這些，也沒有發現“跟蹤者”，繼續往前走。

過了很久，他們居然發現張明在一處公墓停下腳步。他熟門熟路的走到了一座墳茔前，墓碑上赫然刻着：“慈母***之墓 孝兒：張明 立”。隻見他從口袋裡掏出了那僅剩一點點的桂花說道：“媽媽，秋天到了，我摘了你喜歡的桂花。我給您送來，隻是有點少。媽……我……我現在過得很好。你放心，天快黑了，我得走了，下次再來看您。”

看到了這一幕，李老師和班長很感動。他們默默地快步離開。

第二天，王寒冰早早來到教室，做的第一件事就是拿出扣分本，把“扣1分”默默地劃掉了……在她的心裡，有個新的計劃已經成型，她在等着李老師的到來，好把這個計劃向老師報告。這個計劃的題目叫“溫暖”。

（作者：英桦）

【阿寶點評】

淘氣包張明一向是冷面班長王寒冰的重點“關照” 對象。張明在校園裡采集桂花被王寒冰“逮個正着”。 如果放在以前，無非是張明的“罪狀”上面多加了一條 ：破壞校園花草樹木，換言之，班長的“功勞簿”上添了一筆功勞。然而，因為新來的年輕班主任李軍指點迷津，讓故事發生了大反轉：張明的桂花是獻給已長眠在下的母親的。這讓一貫“鐵面無私”的王寒冰内心受到觸動，進而将一日常規記錄本上張明的扣分抹去。

整個故事設計感較強，鋪陳有度。如果在語言表達方面，可以更具小說味就更好了。而這，需要日常的訓練才能達到。

簾子

在旁邊一棟樓的同一層的一間房子裡簾子總是拉着，這不禁讓年輕的設計師約翰十分好奇。他曾去瞧過，門口鞋子、鞋墊都有，甚至交給保潔員的垃圾都放在那兒。好奇心像磁石一樣吸引着約翰。這一次，他決定去拜訪他或者她。

他走到那個門前，敲了幾下門，門裡沒有回應。他又敲了幾下門，還是沒有回應。他想着：“不會是個拒絕和外界接觸的自閉症患者，或者是個空宅？如果是前者那我得幫助他走出這種狀态。或許我可以幫助他。”他更加用力地敲門，這次有了回應，不過是一聲粗魯的咒罵。約翰不生氣，反而肯定了自己的想法。

“咔哒”一聲門開了。門後傳來一串十分惱怒的聲音：“我是一名設計師，我接了一個重要的任務，請問你有何貴幹？”約翰驚恐地睜大了眼睛——那是他最懼怕的上司。而上司的電腦屏幕上分明是自己辛辛苦苦半年的設計成果，可這分明是被上司“斃”掉的啊。盡管他曾經是那般費解和委屈，但是最終他選擇了理解……

第二天，簾子依舊拉着。

（作者：樂揚）

【阿寶點評】

年輕的設計師約翰有着一副熱心腸和一顆好奇心。當隔壁一棟樓的房間始終拉着窗簾，且不分晝夜點着燈。約翰的熱心腸和好奇心最終驅使他前去探個究竟，最好能解決一個可能存在的自閉症患者或寡居的失能老者。然而，當門被敲開的那一瞬間，裡面卻是自己的頂頭上司，更令他錯愕的是上司正在夜以繼日地在做着之前被上司“斃”掉的項目。而這個項目是約翰可以憑此一戰成名的接近完成的作品。這讓約翰不得不重新認識這個自己視為父輩的上司。

作品似在向讀者稱述一個略帶詭異的職場故事，試圖去揭開重重黑幕。

人間真情

世間縱有千般風景，最美還是人間真情。

——題記

那是一個冬日的黃昏，金黃的夕陽已落山頭。寒風凜冽，大雪紛飛，整個城市都變得白茫茫了，馬路上也都結了冰。

少年陸天正縮着脖子，行走在馬路上。一陣寒風吹來，他不禁一激靈打了個寒戰。沒辦法，這天太冷了！陸天哪怕裡三層外三層地裹着，可還是冷得厲害。此時此刻，陸天唯一的想法就是快點回到家，好暖暖身子。

他走到路口，等着紅燈。“嗒，嗒，嗒”一陣拐杖拄地的聲音由遠及近地傳來。他回頭一看，一位衣衫褴褛的老爺爺正向着路口走來。下一刻，老人的拐杖和腳同時踏上了前面一塊滑溜溜的冰，老爺爺的重心往後一傾……

“噗通”一聲響起，老爺爺重重地摔在了冰上，手裡的扔杖也飛了出去。

老爺爺無力地癱倒在了地上，嘴裡不住地痛苦呻吟着。可人群隻是在旁邊圍成一圈“吃瓜”。還說着閑言碎語，根本沒人去管老人的死活。

陸天的内心湧動着同情、不解、憤怒。他實在看不下去了，大步走上前，擠開人群，走到那老爺爺身邊，蹲下身子，用他在學校學到的簡易急救法檢查着老爺爺的身體狀況。

這時，人群就瞪大眼睛，目光聚焦着這個熱心少年。這時，一個油膩中年男人大大咧咧地說道：“啊呀，我說這小子是得了神經病呢還是笨呐，明知道這可惡的老人是來碰瓷的，還幫他，真是笨到無可救藥了呀！”中年男的話引來一陣附和。更多的隻是沉默。這些有聲或無聲的話語絲毫沒有掩飾自己的嘲諷之意。這句話像一支利箭般紮進了陸天的心。

陸天十分生氣，他的血液在沸騰，翻湧，青春的臉龐此刻已是通紅。他大吼一聲：“你真是蠻不講理！人家老爺爺都摔骨折了，還沒輕沒重、捕風捉影地在這兒嘲諷人家，這世上怎會有如此厚顔無恥之人！”

中年男被搶白，一時語塞。他似乎沒想到陸天的反應會那麼強烈，羞得滿面赧色，灰溜溜地退去。

“滴嘟……滴嘟……”一輛救護車飛速駛來，醫護人員們把受傷的老人扶上了救護車，陸天怕老人着涼，趕忙把自己厚厚的的羽絨校服蓋在老爺爺身上，醫護人員在臨關車門前還不忘給陸天豎了一個大拇指。

過了半個月，陸天所在中學的校長收到一封熱情洋溢的感謝信。

世間縱有千般風景，最美還是人間真情。

（作者：奕安）

【阿寶點評】

冰天雪地裡，少年陸天偶遇滑倒在地的老爺爺。陸天不假思索地主動幫助，卻遭到“吃瓜”路人的嘲諷。作品刻畫了一個一直以來為人們所熱議的話題：救人于危難之際和遭遇“碰瓷”之間的矛盾。令人欣慰的是陸天這位少年沒有在吃瓜群衆的“好言相勸”中迷失自我，而是堅守助人為樂的本性。在“扶不扶 ”這個難題面前交上了一份滿分答卷。

誠如尾段的點睛之筆“世間縱有千般風景，最美還是人間真情”！

最後一片樹葉

一家蒼白而又陰冷的醫院，狹小的病房外，是淩亂的腳步和刻意放輕的談話聲，到處充斥着消毒水的味道。

兩位骨癌患者，不約而同地看向了窗外的爬山虎。殘秋。葉子一片片飄落。長期的化療，使他們面容憔悴，也凍住了他們的心。其中一位患者劉樵對病友何快說：“葉子落完那一天，我差不多該走了。”何快正準備說點什麼。可就在這時，門外的護士走了進來：“兩位，該吃飯了。”兩人都沒吃，但何快對護士耳語了幾句，護士退了出去。劉樵不知道他們說了什麼，也沒興趣知道。

之後的每一天，窗邊的何快仍舊每天給視力不好的劉樵講窗外的事。當何快講一個打網球的人把網球打飛時，劉樵近乎憤怒了，很不耐煩地問：“葉子……我隻關心葉子，葉子落了嗎？”何快卻輕快得像個正常人：“沒呢！真奇怪，還剩一片。”劉樵幾次去看，真的還有一片，粘連在枯藤上。他每晚都失眠，眼裡全是爬山虎。“葉子落了嗎？”“沒呢！”“葉子落了嗎？”“沒有呢！”日複一日……

劉樵不耐煩了。

無盡的疼。

沒過幾天，何快還是死了，劉樵因為那一片葉子，堅強地活了下來。出了院，他很感謝那片葉子。走出醫院大門，他走向醫院後面的那片爬山虎。

根本沒有何快描述的窗外世界，小橋，河水，網球場，全都沒有，那裡，隻是一個蟑螂遍地爬，散發着惡臭的垃圾堆。

老爬山虎的藤，堆在角落，幾乎成為污泥，而在一片畫出的葉子下，一株幼苗堅強地生長着。

（作者：洵之）

【阿寶點評】

醫院裡的一個絕症病人編織善意的謊言去緩解同病房的病友，鼓舞病友戰勝病魔的決心，讓讀者看到泰格特小說《窗》的影子。在表達上，善用短句，簡潔的語言，獨特的表達，讓習作有了小說的感覺。對于初創小說的小學生來說，這是難能可貴的。

良藥

太陽剛剛升起，花和葉子上的露珠在陽光下折射出七彩的光澤。一個小學生模樣的身影在花叢中移動着。

在這個城鄉結合部的小區裡，每家住戶都會自己種幾盆花；有些老人還在這裡要了幾塊地用來種菜。一隻帶有哈士奇血統的小狼狗端坐在籬笆門邊，用和藹的眼神看着進進出出的每一個人，但是如果遇到了他不認識的人，比如說新搬來的住戶或者來探望親戚的家屬，他就會輕聲叫起來。旁邊坐在小木房裡的保安李叔叔就會出來看。

小學生王亮左繞右繞，徑直走向了一個偏僻的角落。一個破舊的鐵皮桶立在那裡，旁邊是一棵矮矮的樹。樹上長着像其他樹一樣的綠色葉子，那個鐵皮桶裡也長着一棵隻有半人高的植物。這棵樹和這盆花就是王亮和他的父母一起種的。

可就在這時，一個微微有些發福的女人走了過來。她是王亮的鄰居張阿姨，有些愛管閑事。她惡狠狠地對王亮說：“我已經向物業說過了，你這塊地的旁邊就是我家的地！你家的樹擋住了我家菜地的陽光。你要把你的這棵樹砍掉，給我再騰一點地出來！”

“不可能！”王亮義正詞嚴地說：“這塊地是我父母從物業那裡要下來的，那面不是還有一塊嗎？你為什麼不去那裡種呢？”

張阿姨的臉變成了紅色，她忽然伸出手，使勁地搖起了那棵樹，樹上枯黃的葉子紛紛揚揚地落了下來。“你……你幹什麼？”王亮顧不得擦掉臉上因為驚訝和痛苦流下的淚水，大吼道。

張阿姨什麼也沒回答，揚長而去。地上還有一張她扔的紙條。

王亮撿起一看，上面用歪歪扭扭的字寫着：到時候等你的這棵可憐的小苗開了花，你就讓保安來評評理。如果這花好看，我就不再去搖你的樹或者折你的小苗了！

一轉眼，幾個月過去了。一天夜晚，張阿姨拉着保安李叔叔來到了這個角落。眼前的景象讓張阿姨幾乎驚掉了下巴：那一棵原本普普通通的樹上開滿了純白色的小花，而那棵小苗又長高了不少，上面開滿一朵朵美麗的白花。

“這個叫昙花，開放的時間很短。”王亮頭也不回地對背後的張阿姨和李叔叔說。“我想用它做昙花凍為我的母親治病，幸虧沒有被你給摘掉。”她一邊說，一邊回頭看着張阿姨。

張阿姨一句話也沒有說，呆呆地看着這美麗的昙花。這幾朵不大的白花凝聚了一個女孩對母親的愛，而她居然曾經想要扼殺這份純真的愛。

昙花被采下來了，被一個女孩用作治病的良藥。一份純真的心靈終于被接納并理解了。這味良藥也将治愈那些自私的人心。

（作者：思敏）

【阿寶點評】

昙花一現，彌足珍貴。小學生王亮和鄰居張阿姨發生了争執。令人欣慰的是故事結局還不錯。昙花被采下來了，被用作治病的良藥，也治愈那些自私的人心。

暖心一瞬間

一位少年哼着小曲走出校門，他是春蕾小學六年級一班的陸天。今天是周二，和往常一樣，籃球校隊訓練結束後，他會先去吃晚飯，然後去上架子鼓課。

入冬後，天色暗得早了，陸天走在路上不禁打了個寒顫。看着路上車來人往，陸天的興緻又高漲了起來，一邊走一邊做投籃狀，時不時地小跑幾步，因為喜歡的美食正在向他招手呢。

很快，來到了他最愛的“老娘舅”。正要推門，一位老人拉住了他，顫抖地跟他說：“能幫我買速效救心丸嗎？”說完就坐到地上了。看着面色蒼白的老人，陸天有點慌了，心理嘀咕着自己該怎麼辦。馬上，他冷靜了下來，脫下校服蓋在老人身上并囑咐說：“老爺爺，您不要動，我馬上幫您解決。”一個箭步他沖進了店裡，讓店員幫忙打120。然後就近找到了商場測溫崗的志願者，讓他幫忙去買救心丸。

迅速安排好一切，陸飛再次回到老爺爺身邊，這時已經有兩位路人在照顧老爺爺了。陸天望着老爺爺痛苦的表情，焦急地詢問過往的路人是不是醫生。這時，一位阿姨跑了過來，說自己是醫生并為老人進行了緊急救治。另一頭，志願者徐明正在飛奔回來，喘着粗氣将速效救心丸遞給了現場醫生，老人吃下救心丸後，臉色便慢慢地好轉了。所有人都松了一口氣。救護車來了，老人被醫護人員接走了。

“嘀……嘟，嘀……嘟”看着遠去的救護車，陸天的一顆吊着的心放下了，“咕噜、咕噜……”啊呀，快點吃飯上課要遲到了，他飛一般地沖進了“老娘舅”……

一周後，學校收到了一件校服還有一封表揚信，是老人寄來的。陸天救護的老人康複出院了，原來老人那天是來杭州旅遊，他的家在上海，當時心髒不舒服，但藥又吃完了，幸虧陸天的及時救護，才讓老人度過了危機。

（作者：晟睿）

【阿寶點評】

在全民都在警惕“扶不扶”“幫不幫”的背景之下，少年樂于助人，和其他人合力救助老人。在一次課間聊天中，我得知這是發生在作者身上的真實的事情，難得的是作者運用初學的小說創作手法把這個故事呈現在讀者面前。

無知

常在城裡的表哥來到生活在鄉村的表弟鐵蛋家。

奇了怪了，才住幾天，表哥便帶了花花綠綠，大大小小的行李好幾包，裡面有很多時裝，還有很多鐵蛋叫不出名字的水果，渾身上下都是潮牌，驚呆了鐵蛋這個鄉村的野娃娃。表哥用滿是嫌棄的眼光掃視着這個簡陋而破舊的房子，卻沒發現，這個整潔的小房子裡，埋藏着珍貴的寶藏。

表哥似乎并不好處。雖然鐵蛋把自己的房間讓給了表哥，可表哥一上來，就對鐵蛋指指點點，問這問那的。農村長大的鐵蛋怎麼知道這些，隻能呆頭呆腦立在那兒。

“真無知！”表哥意味深長地笑了笑，笑容裡滿是鄙夷。

殘秋，殘月，殘影。鐵蛋在鄉村的道路上健步如飛，而表哥隻能慢慢地走着。“我們現在幹什麼？”“果子熟了，俺和你去摘來!”

來到樹下，鐵蛋脫下衣服，讓表哥托着，自己如猴子般“嗖”地上了樹。一個，兩個，三個。鐵蛋下了樹，表哥問：“要果子幹什麼？”

“哦，沒啥，随便摘幾個。”

“你到底要幹什麼？”

兩個人沉默地走在小路上，不說話，隻是靜靜地走着。“這到底是什麼果子？”表哥打破了沉默：“這又不甜，哪有我帶來的好吃，你也太無知了！”

走着走着，鐵蛋停下來了，停在一棟破舊的房子前。“怎麼啦？”“我進去一下。”“我跟你一起，神神秘秘的。”“哦，那你跟緊一點。”

四周塵土飛揚，表哥皺了皺眉，用手捂着鼻子。一個流浪漢，蹲在草堆裡。鐵蛋把果子遞給他。“表哥，這其實不是果子，是一味藥，這孩子在我家門前暈倒了，俺從醫藥書上得知這個土方子可以治他，過幾天就會恢複。”“醫藥書上會有土方？我們大城市，随便哪本醫書都比這高級。”“表哥，咱村子不像那些大城市，一個村子沒有正經醫院，隻有一些懂得如何抓藥的老醫師。這是俺找到最靠譜的方子了。”……這時，那流浪漢支支吾吾地正說着什麼，鐵蛋湊近了聽：“真……謝謝你……俺，俺沒爹沒娘，第一次遇到，遇到心善的人。俺……感覺好多了！”

“嗨，沒事兒，大家互相幫助，我們都一樣。

表哥聽到這話，臉上火辣辣的疼，不禁紅了起來。回到鐵蛋那個破舊卻整潔的家，又看看自己淩亂不堪的房間，他更加羞愧了。他把鐵蛋拉到一邊說：“鐵蛋……是我，太無知了。”

（作者：子佳）

【阿寶點評】

城裡來的表哥一身品牌服裝，吃穿用都是新潮的；在表哥眼中，樸實如泥土的表弟——農村娃鐵蛋渾身上下都透着“土裡土氣”和“無知”，暑假裡，表兄弟之間的“土”“洋”是那般的格格不入。然而，就是“土得掉渣”的表弟卻用土法去救助一個流浪漢。故事揭示了“誰才是無知”，答案不言自明。

從星期一到星期天

作者：廈大附中 八年級十五班 黃宸

原載：《閩南日報》

他們說，留下來的那個人比離去的那個人難受多了。我似乎太自私了，我不想讓你難受，又想讓你活着。如果真的有一天，再也沒有一顆糖需要償還，再也沒有一本書落在窗台前，再也沒有續下去的大道理，就算這樣，你也記着我，那我就活着，說不定，還會偷偷地在你枕頭旁再放顆糖，偷偷跟你道聲晚安，在你黑白的夢境裡，成為第一個有顔色的人。

七天結束了，我将永遠留在這裡看着你，看你長大，看你笑，看你哭，看你慢慢長得比我高，年齡也超過我。那這樣，你就是一個成熟的大姐姐了，你不會再問那些蠢問題，不會跟所有人，就算是不喜歡你的人都好，也會把自己心裡的想念埋在心底，不會輕易相信别人。

但無論怎麼樣，隻要你在成長，我就會覺得，我所做的一切都是值得的。

小傻子，歲歲平安。

信封悄然落下，記述着初秋的那七天。

星期一

今天院裡來了一個小鬼，是個女孩，她很髒，像被黑色粉末從上到下潑了一身似的。

我最讨厭髒兮兮的小孩子了。這樣讓我連午餐都吃不下了，天哪，她活像是從貧民窟逃出來的黑炭，唯一的白色，可能隻有她的眼白了。

“曉茵，過來幫忙!”護工阿姨又在叫在我旁邊發呆的女孩子。我蹲在台階上，看着周圍玩得正開心的小孩子們。我看着護工阿姨的口型，看樣子她應該是要讓曉茵在旁邊搭把手。我沒辦法聽見他們喧器的聲音，我隻能用我的眼睛去辨别他們的喜怒程度，我的世界是寂靜的，我曾經看見一個腿腳不便的姐姐用口型在表達自己的不滿。她似乎在說，好吵啊，但我從來都不覺得吵。

姐姐曾經用口型跟我交流，她說，她喜歡安靜，她很羨慕我，其實不僅僅是我能夠擁有一個安靜的世界，還有我那能跑跳，很靈活的雙腿。或許有那麼一刻，我在心裡是慶幸的。但我後來就不喜歡了，如果有人在我後面叫我的名字。我沒法聽到且做出任何反應，必須要等他人過來重重地拍我一下，我才能反應過來。可能是這個原因，當老師或阿姨抽不開身的時候，我一向不能作為幫助她們的人，因為單是叫我就很麻煩。

久而久之，就算她們正面朝向我，我能夠辨認她們的口型，她們也不會讓我幫忙了。

“黑炭”小女孩從我身邊走過的時候，她忽然看向了我，我看見了她的那雙眼睛，那雙眼睛沒有經過世俗的浸染，純潔且無瑕，似乎能裝下春天開得正盛的桃花，夏天仲夏夜的星空，秋天鋪成一片的楓葉，冬天漫天飄舞的飛雪。如果丢下她抹得像黑炭一樣的外表，她确實擁有一雙常人不曾擁有的漂亮眼睛。

星期二

我又看見了那個“黑炭”女孩，不對，她今天變得很幹淨了。

三樓一直有個兒童娛樂場所，裡面有玩具，也有繪本，有很多供小孩子玩的東西，那個女孩就坐在那搭着積木，她看着一次又一次倒掉的積木，好像有些遲鈍，突然不搭了，一動也不動地盯着積木。直到好一會兒，她才重新反應過來，繼續搭起來。

已經是晚上了，今夜沒有星星，都被烏雲籠置住了。我一直在旁邊看着他們，我想，現在一定很吵，他們的嘴巴在動，還有一些小孩在大笑。但那個女孩一直沒說話，像個啞巴一樣。

我轉過頭看着窗外，突然想起我剛來的時候也不說話，很安靜，老師一直認為我的語言溝通有問題，沒辦法和他人正常交流。直到有一天，我開口和老師說，我隻不過是聽不見，我會說話。

我會說話，但我不想說話。像這樣的兒童活動時間，我就在一旁坐着，不說話不玩玩具，确實不讓人喜歡。雖然有人用口型叫我“小啞巴”“小聾子”，我也不是特别在意。

我又轉過頭，将目光停滞門外，老師在門口看着那個女孩，她說，叫甯葉吧。

甯葉……

真是一個好聽的名字，像是個很幸福的女孩子的名字。

好吧，雖然不太喜歡她“黑炭”的樣子，但還是祝她幸福吧。

星期三

甯葉竟然喜歡畫畫。并目好像對畫畫很有天賦，這當然不是我說的，是老師說的。可能是因為我沒有什麼品位吧，我覺得她畫的确實不太好看，而且畫來畫去也不過是房子栅欄之類的建築物罷了。

她用手指戳了戳我的後背，我轉過身，看見了她，不過我隻能俯視着她，我估摸了一下，她大概比我小個兩三歲吧。她舉着新畫的那張畫給我看，似乎很艱難地憋出了一個字：“哥。”

我從她的手上接過了那張畫，是一個女孩和一個長得高一點的男孩，還有一個梳着單馬尾的人，我覺得那應該是老師。

令我吃驚的是她畫的那個男孩，那個發型确實像我，不過，我好像和她不太熟，而且她剛來的那一天，我的眼神表現得也不是很友好。我有很嚴重的潔癖，實在看不慣别人灰頭土臉的樣子。

“是我嗎？”我想确認一下這個男孩究竟是誰，我指了指自己，問。

她點了點頭。這讓我覺得我的推測是對的而又讓我覺得不可思議。

“甯葉。”我蹲下身來，眼睛平視着她，我認為這是最基本的尊重禮儀，“謝謝你，你的畫，我很喜歡。”

甯葉笑了起來。

星期四

甯葉似乎在潛意識裡已經和我熟了起來，她今天又畫了六張畫，每張都有我和老師。

她好像真的把我和老師當成她的親人了。

今天下午我抽空去了圖書閱覽室，雖然那是年齡在十一二歲以上的哥哥姐姐的常去處，但我覺得我也想看看圖書閱覽室是什麼樣的。

我看的第一篇驚豔的詩歌，是在閱覽室的書裡看到的《不要在我的墓前哭泣》。雖然我還比較小，但我還是覺得，死亦生，生亦死，它們是一種雙生的關系。

如果有一天我離開了，如果是身體上的離開，這确實是大自然的發展規律，無人能破，如果是以靈魂論事，那我可能會永遠地在這個世界上飄蕩，但前提是，如果我遇到了那個對我好對我笑，因我開心而開心，因我幸福而幸福的人，無論是誰，我都會留在那個人所處之地。

雖然有時候說這些太過成熟了，但我确實是這麼想的。什麼愛都算是愛，無論是親情，愛情抑或是友情。

不過我目前還是沒有遇到符合的人。

星期五

今天好倒黴，我摔了一跤，摔得我身體都要散架了。

結果我一天都在寝室裡呆着。寝室很無聊，不能走又不能跳的。我撇撇嘴，心裡想。

我終于在晚上出了寝室，一時間不知道該去哪。整個走廊很黑，伸手不見五指。我努力回憶着這個時間他們都在做一些什麼事情。

好一會兒，我順着記憶往兒童活動室跑去，那裡開着燈，我順着燈光，看到了在角落裡的，又在堆着積木的甯葉。

我忽然覺得她有點傻，明明知道積木會塌卻還是一次次地搭，明明知道我對她不過是一個大哥哥和一個小妹妹的友情，明明知道我一點也不喜歡她邋邋遢遢的樣子。盡管是這樣，她還是願意把我當成哥哥，當成在這裡除了老師的第二個“親人”。

真是個小傻子。

她好像注意到了我在看着她，她放下了積木，跑向我，把我拉進了活動室的角落裡，偷偷從口袋裡掏出一顆糖果，是一個水果糖，葡萄味的。她似乎想說什麼話，但又咽了下去，隻說了兩個字：“給你。”然後又補充了一句：“老師給我的。”

老師很喜歡發糖果或者餅幹給那些很聽話的小朋友。我因為自從來到這裡就很“透明”，所以似乎不論怎麼聽話都引不起老師的注意。我本來話就少，雖然在某種意義上是聽話的，但老師總不能總把糖果給我，所以我收到的糖果還是比較少的。

“謝謝。”我剝開糖紙，将糖放入了嘴裡，一種葡萄的酸甜從我的口中慢慢綻放開來，直至溢滿了整個口腔。

謝謝你，小傻子。

星期六

我做了一個夢。

一個荒誕離奇的夢。夢中戴着帽子的，自稱“六月小姐”的人說，明天有一人要離去，而這個選擇權放在了我的手中。

“你會選擇你離去，還是另一個對你來說非常重要的人的離去呢？”

她問了三遍，我答了三遍。我說，如果真的如此，我希望是我。雖然我根本不知道她說的人到底是誰，但我一直都這樣。

可能這是一種奇怪的性格在我的身上放大的體現。我知道無論誰的離去都會讓另一個人直至終生的想念，但如果這種事情發生在了我的身上，我會選擇離開吧。

今天甯葉在台階上用口型問我，問我覺得難受嗎，恨丢棄自己的父母嗎，想不想離開。

我沉思了好一陣，這确實讓人無法全面的回答。所以我隻能回答，我在這裡很開心，很快樂，除了“透明”一點，其他都很好。不論是老師，還是護工阿姨。我不恨父母，他們肯定有苦衷的。至于離開，我不知道是哪種離開，是離開這裡還是這個世界。我暫時不想離開這裡，因為在這裡我很幸福。如果是離開這個世界，我一點也不想離開，我來這個世界應該是來找人的。應該有人會來找我，所以我還不想離開。

我當然知道她聽不懂，我隻是在小妹妹面前展示一下“聰明才智”罷了。但我對那個夢還是有些恐懼，我隻好提前寫好一封很“矯情”的信，塞進了甯葉寝室的門縫裡，我想她會看到的吧。

星期天

他們在叫着，喊着，說有人墜樓了。我看見老師來到了閣樓下，她捂着嘴巴，清澈的淚水像洶湧的河流溢出眼眶。甯葉看着我，似平沉靜了一陣，又仿佛意識到了什麼，想用手去碰我，但伸到一半又縮了回去。甯葉的眼睛變得濕潤，霧蒙蒙的，她的褲子染上了一點血污，她的眼淚落在了我的手上。

似乎被老師和甯葉感染到了，其他小孩也哭了起來。我多想拭去他們的淚水，讓他們不要哭了，我還在，但我無論叫得如何震天動地，他們也沒有聽見，隻是繼續落着眼淚，像生前的我一樣。

“聽說，你以前的一個朋友在信裡給你寫了伊麗莎白·弗萊的一首詩，能念一念給我聽嗎？”

甯葉從包裡拿出我給她的那封信，緩緩念了出來：

“不要站在我的墓前哭泣，

我不在那裡，我沒有睡去。

我是千百次拂過的清風。

我是雪地上閃耀的鑽石。

我是撒向麥芒的陽光。

我是輕輕飄落的秋雨。

當你在靜谧的晨曦中醒來。

我就是那安詳的鳥兒，沖向天際，久久盤旋。

我是夜空中溫柔閃爍的星。

不要站在我的墓前哭泣，

我不在那裡，我從未離去。”

七天的記憶留于初秋，沒有血緣關系的親情也會在下一世再續的。

相信我，甯葉。

(指導老師：李新榜)

【阿寶點評】

李老師是我在頭條号上認識的一位同行，後來又在某個群裡加了我的微信。我看到他指導的發表在《閩南日報》的長文（3767字）後，這位八年級同學欲揚先抑的寫法，層層推進的布局，凝練生動的語言等亮點留下了深刻的印象。

從星期一到星期天，看似循環往複波瀾不驚的日子卻因兩個孩子之間純真的友情而泛起漣漪。特殊學校的“透明人”一向隻生活在屬于自己的世界中，自得其樂，自含其苦，也自鳴“得意”。然而在新來的“黑炭”女孩甯葉到來後，一切都發生了變化。無論是甯葉的稚嫩的畫筆下的潛意識裡的“親人”，又或是文中的“我”在一場荒誕的夢之後所作的抉擇，這種超越友情的奇特的親情溢于言表，讀來讓人唏噓。

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