齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開。”這是絕大多數小規模鄉村學校的真實寫照。過去的2021年裡，記者從沂南走到郓城，再從沾化奔赴沂源蹲點，見證了很多有情懷的教育者紮根農村，他們正努力用微光彌補差距，幫助農村孩子更好的成長。

家人閑坐，燈火可親，這是春節團聚的理想狀态。而在山東多地的小規模鄉村學校，數不盡的鄉村校長和老師正奔波在通往半山腰、偏遠農村的學生家裡，他們想利用寶貴的寒假時間，走到孩子家裡，走進孩子心裡。即日起，齊魯晚報·齊魯壹點《青年說》欄目将陸續推出“鄉村校長/教師的寒假日記”，聚焦鄉村教師家訪的所見、所聞、所感，為農村孩子點亮夢想，為鄉村振興注入力量。

以下是沂源縣曆山街道辦事處振興路小學執行校長楊繼學的寒假日記：

2022年2月10日 農曆正月初十 天氣晴

“遲日江山麗，春風花草香”，立春已至，生機勃勃的春天來臨。放寒假的日子，有幾個特殊的孩子一直牽挂于心，這些孩子都是老師們挂在嘴上、念在心上的，不知道這幾個孩子在假期裡怎麼樣？

2月10日下午，我和學區領導、部分領導班子和班主任走進我校三名學生家進行家訪，通過走訪，送上我們新春的祝福，了解他們假期在家的情況，盡力解決他們生活中的困難。

（一）

下午3:00我們帶好慰問品集合準時出發，開始這場有意義的走訪之旅。按照提前規劃好的路線，走過崎岖的土路，我們來到了一年級亓同學的家，一進門，映入眼簾的是挂滿牆壁的獎狀和作品，但并沒有看到老人臉上的笑容。

“快開學了，我們來看看孩子，生活中有什麼困難嗎？我們一定盡力幫。”說到這，老人談起自己的家庭狀況，情緒變得激動，聲淚俱下。

這個五口之家因為孩子的爸爸突發疾病去世變得支離破碎。奶奶多種疾病纏身，照顧老、小的責任落在了媽媽一人身上。

“正是學校領導、老師對我們的照顧才讓我們多了一份努力生活下去的勇氣。”我當時答複了老人行動不便，想申請在學校吃午飯的要求，學校也已為孩子申請了貧困補助，答應開學後免費讓孩子在校就餐。

“困難是暫時的，都會過去，希望都在孩子身上”，臨走時我握住了老人顫抖的手，并承諾免去孩子的校服費和其他的收費項目。

（二）

随後我們來到了一年級秦同學家，秦同學父母都是聾啞人，無力教育、撫養孩子。走進小區，老人早已在樓下等候我們。

我跟老人說明了我們此行的目的，詢問了孩子假期在家的表現。

“孩子在學校有了老師的幫助，進步很大。”随後老人提到孩子補助資助問題，我對老人的疑問進行了耐心的解答。

“政府、學校給予了我們太多溫暖，補助了很多，我們給各級領導添了很多麻煩，感謝學校的關心。”老人繼續說道。雖然生活有些艱難，但是老人作為一名老黨員，他身上積極向上的心态值得我學習。

（三）

一彎彎巷道一道道胡同，我們帶着書包、音響、耳機等物品走進了一家簡單幹淨的小院，五年級周同學的家中。走進門，滿滿的藝術氣息撲面而來。周同學雖然是一個盲童，但是性格活潑開朗，參加公益彙演200多場，在山東省青少年藝術展演中獲得聲樂類兒童甲組特等獎。

“對孩子教育有什麼建議嗎？做的不周到的地方可以提出來。”

“每天上學放學及在校時，她的同學“小秘書”總會陪伴左右，孩子每天回到家都是樂呵呵的，我們知道在學校一定是快樂的，感恩學校領導及老師對我們家庭及孩子的關心。”家長感激地說道。

“今後學習中，争取多為孩子搭建一些平台，讓孩子個性化成長，利用全社會的力量讓孩子健康快樂。”我與家長在孩子的教育問題上進行了探讨，鼓勵孩子還要将特長堅持下去，并努力接受更高更好的教育，家長對我的建議表示贊同。

随後我詢問了周同學寒假學習情況，告訴她在校有需求随時跟老師交流。孩子緊緊拉着老師的手，臉上洋溢着幸福的微笑。

走出周同學的家，天色漸漸暗下來。教育有情懷，家訪有溫度，不讓每一個孩子掉隊是我們振興路小學的執着追求。我攥緊手中這一份家訪記錄表時，感覺到肩頭那份責任感更加強烈。

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