知乎上有這樣一個問題：那些總是被父母嘲諷、打擊的孩子，後來都怎麼樣了？

一個高贊回答是：自卑、敏感、不敢愛别人，也很難愛自己。

風靡全球的心理學暢銷書《蛤蟆先生去看心理醫生》中寫了這樣一個故事：

主人翁蛤蟆先生富有、熱情、時尚，而且酷愛冒險，過着讓别人羨慕的生活。

然而，他卻在一些變故之後，變得消沉，邋裡邋遢不出門，到了夜晚就窩在沙發裡痛哭。他對朋友傾訴自己感到一點價值都沒有，生活一團糟。

為了走出困局，他去看了心理醫生。經過治療，他發現自己最大的痛苦竟是源于童年時父親對他的打擊。

從小打大，不管他做了什麼，父親最愛這樣批評他：不準這樣做！你看起來太蠢了！回你的房間去，不許出來！

談及父親，高大的蛤蟆先生頓時像小孩子一樣嚎啕大哭。

父親的負面語言就像一顆惡毒的種子，讓蛤蟆先生原本陽光的性格變得脆弱、自卑和抑郁。

生活中，很多父母都像蛤蟆先生的父親一樣，奉信“打擊教育”，認為孩子需要被敲打，而不是被鼓勵，但他們沒有意識到這種語言打擊，對孩子的影響有多大。

綜藝《少年說》裡一個片段很紮心，女孩在屏幕前含淚喊出：“我永遠不會原諒我媽媽！”

她哭着對媽媽說：我知道别人很厲害，但是我一直在努力，你為什麼就是看不到？為什麼總是要這樣子打擊我？

聽到女兒的話之後，台下的媽媽依然固執地回應：我打擊你，是為了不讓你飄，我是為你好。

女孩回應說：我說了我不适合激将法，你們老是打擊我，然後我會覺得自己很差勁。

但媽媽卻依然堅持她自己的那套“育兒觀”：當你很強的時候，我覺得我要拍一下。

最後，女孩隻能絕望地哭着離開了。

相似的場景還發生在綜藝《高能少年團》的現場，選手羅聞章依靠超快的做題速度和出色的現場表現赢得第一名。他滿懷期待地渴望得到家人的肯定，卻發現媽媽在接受采訪時，說自己表現得很差勁，頂多就是運氣好。

聽完媽媽的評價，羅聞章頓時洩了氣，把頭埋在抱枕裡一言不發。

《非暴力溝通》的作者馬歇爾盧森堡博士曾說：也許我們并不認為自己的談話方式是暴力的，但有時，語言卻常常引發自己和他人的痛苦。

長期被父母負向激勵的孩子，内心都有一個自卑、脆弱的角落，在那個角落裡藏着無法訴說的痛楚。

這些傷痛，要麼讓孩子自卑，唯唯諾諾尋求他人的肯定，要麼讓孩子叛逆，用盡全部的力量來反抗父母。

尹建莉曾在書中分享過一個真實的故事。

5歲女孩無意間尿床，被父母打罵斥責、言語羞辱。孩子背負着沉重的心理負擔，成年後也沒治好尿床的毛病。為此，她不敢去外地上大學，不敢談戀愛，甚至沒辦法正常生活。

而同樣遭遇孩子意外尿褲子，一位來自江西的媽媽卻用鼓勵和認可，讓孩子順利度過了辍學危機。

五年級的女孩妞妞因為老師檢查作業拖堂沒來得及上廁所，在教室尿褲子了，被老師和同學發現後，她跟家人說不想上學了。

媽媽把狼狽的妞妞接回家，讓她洗了個熱水澡，換上新衣服，然後把女兒擁入懷中，輕聲說：

“媽媽相信你不是故意的，難受的事情過去了，現在你是安全的。”

她耐心等孩子傾訴完，還跟孩子分享了自己生産後不小心在超市尿褲子的經曆。

妞妞原本以為會被媽媽責罵，卻得到了媽媽的安慰和理解，崩潰的心情得以釋放，順利在媽媽的幫助下重返校園。

同樣的事情，父母用不同的方式應對會換來截然不同的結果。

想要孩子快樂成長，不妨把“你真笨”換成“我看到你在努力”；

把“你太蠢了”換成“你沒有問題，你有自己的成長節奏”。

用持續的鼓勵和認可，點亮孩子成長的道路。

有人說，世上最神奇的不是任意門，而是家門，打開家門就已阻斷一切的煩惱與憂郁。

經常鼓勵孩子，能喚醒孩子心中的自我認同感，讓家變成溫暖的港灣，保護孩子安全快樂地成長。

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