“30年來，杉達從一所借用校舍起家的學校成長為擁有8個學科門類的高等學府……”9月28日，在上海杉達學院慶祝建校30周年大會上，上海杉達學院校長陳以一表示，杉達從上海浦東這片熱土生長出來，成為上海城市發展的參與者與貢獻者。30年來，杉達擁抱時代，融入城市，堅定地走産教融合之路、在服務城市中不斷發展。

1992年，上海交通大學、北京大學、清華大學部分老教授為了滿足更多孩子能夠在大學校園裡“有書讀”的願望，發起創辦“杉達大學”。2002年，學校成為上海第一所民辦本科高校，定名“上海杉達學院”，逐漸形成了以本科教育為主體、多學科支撐人才培養的格局。30年來，杉達堅守非營利性公益辦學的初心，立足建設多科性、國際化、高水平應用技術大學的辦學定位，從一所借用校舍起家的學校成長為擁有8個學科門類、42個本科專業和6個高職專業、15000名在校生的高等學府，累計為社會培養了6萬多名高層次應用型人才。如今，學校在上海浦東與浙江嘉善兩地辦學，區位優勢成為提升辦學質量的強力支撐。

助力“每一位學生收獲适合自己的發展增量”，始終是杉達的辦學使命。2015年和2020年，杉達相繼通過本科教學工作合格評估與審核評估。今年，上海杉達學院的金融學、酒店管理2個專業，入選國家級一流本科專業建設點；新增英語、勞動與社會保障、電子商務、服裝與服飾設計等7個省級一流本科專業建設點。上海杉達學院校長陳以一表示，國家實施 “雙萬計劃”至今，學校先後入選國家級一流本科專業建設點2個、省級15個。杉達已與頭部企業合作創辦2個資源、管理、運作都實質融合的産業學院，合作成立6個平台學院，聯建8個教學醫院，現代智慧服務産業學院獲得首批市級重點現代産業學院建設項目。

敏銳捕捉新經濟、新技術、新産業的快速變革，學校積極适應産業結構調整升級，陸續開展本科應用型專業改革。根據護理人才的需求變化，2016年，國際醫學技術學院護理系增設兒科、危重症護理等分科領域适任護士培養方向。2018年，學校在全國率先新設時尚傳播新專業，為傳統服裝企業數字化轉型升級輸送急需人才。面向現代航空服務業的蓬勃發展，2019年，機電工程專業下新設的民航機務工程方向首批招生30名，和江蘇鎮江的無國界航空集團圍繞航空服務業、機場維護和服務保障工作定向培養。如今，杉達先後增設數據科學與大數據技術、建築電氣與智能化、時尚傳播等14個本科新專業，形成了以信息技術為核心的新工科、健康休閑教育為主體的民生産業、面向中小企業的金融經濟、以及對接設計之都的設計時尚等4個專業集群，深度服務地方經濟發展。

多年實踐中，杉達不僅形成了一套行之有效的校企合作辦學經驗，也在不斷探索産教深度融合育人新模式。學校和東方國際集團合作成立時尚學院，高年級學生直接進入企業園區學習，由企業提供最新設備、技術人員輔導。國際醫學技術學院采取“訂單式”培養模式，與仁濟醫院、上海交通大學醫學院附屬第九人民醫院、上海兒童醫學中心、上海市兒童醫院四所教學醫院，開展“全過程全方位”的緊密型校企合作。通過開辦“仁濟護理試點班”和“兒科護理試點班”，用人單位招生-培養-就業全程參與，雙方共同參與招生面試，共同研讨構建培養方案，共同面對學生授課，共同介入學生就業。前不久，“杉達-上海大數據股份”數據治理實驗室成立，上海大數據股份将最新“數據治理”方面内容引入跨專業選修課和“數據科學與大數據技術”專業課程教學中，學生可接觸生産一線脫敏項目，在課程實習中表現優秀者，通過考核可直接進入公司就業。

畢業後，杉達學生在崗位上手快、适應力強等，常常被用人單位稱為“靠得住、用得上、行得遠”的高層次應用型人才。近五年，學校畢業生平均就業率超過95%，超過70%的學生在上海為中心的長三角地區的行業、企業貢獻力量。他們較快适應一線崗位要求，靠譜踏實的品行和适用能用的能力得到普遍認可，一批人已成長為基層骨幹。今年秋季新學期，上海杉達學院開始實施“1 M N”本科應用型人才培養模式。其中，“1”為主修專業，“M”為若幹跨專業課程、模塊，“N”為與專業相關或非直接相關的資格證書、能力證書、閱曆證書。學校将充分發揮各專業建設點的示範引領作用，不斷夯實專業内涵建設，引導學科專業交叉融合，為專業發展注入新動能。

面向未來，上海杉達學院緻力于建設成為長三角地區最具吸引力的民辦高校，讓每一位學生收獲适合自己的發展增量。陳以一校長表示，至2030年，學校計劃初步建成适應長三角地區經濟社會需求、辦學特色鮮明的應用技術型民辦高校；至2040年，全面建成在長三角地區具有顯著辦學優勢和廣泛吸引力的民辦高校。

欄目主編：徐瑞哲 題圖來源：上海杉達學院

來源：作者：李蕾

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