20日，位于廣州大學城南岸的華南理工大學廣州國際校區熱鬧非凡，歡呼聲、歌聲、笑聲響成一片。随着首批2290名本科生和33名研究生的進駐，這一建築布局錯落有緻、風格中西合璧的現代化大學校區正以昂揚姿态起航。

從部省市校四方簽署共建協議，到打入第一根管樁，再到迎來首批新生，華工廣州國際校區開創一流大學校區建設的多項第一：國内第一個“中方為主，國際協同”的大學國際校區；第一個采用四方共建新模式的大學國際校區；與多所世界一流院校合作，重點布局引領世界科技前沿、服務國家區域發展戰略的“新工科”……

“意義重大。”在迎新現場，華南理工大學黨委書記章熙春、校長高松不約而同地用四個字形容廣州國際校區啟用的不凡意義。他們在接受南方 采訪時認為，華工廣州國際校區将建設成為中國高等教育國際化的試驗田和示範區。在2021年廣州國際校區全面建成後，華工有信心以最快的速度進入世界一流行列。

訪談

南方 ：在華南理工大學百年辦學史上，華工廣州國際校區具有哪些主要的裡程碑意義？

章熙春：追溯華南理工大學的辦學曆史，從1918年廣東省立第一甲種工業學校以來，至今已經走過了百年曆程。今年是華南理工大學第二個百年辦學的新起點，此時恰逢華工廣州國際校區招收首批本科新生，意義重大。

展望華工“一城三校區”格局，每一個校區的建成都是學校的一次跨越。其中，大學城校區的建成使得華南理工大學邁入綜合性大學行列，實現了理、工、醫、經、管、法等多學科協同發展的局面。華工廣州國際校區建成，将助推華南理工大學向新的高峰邁進。我們有信心，2021年華工廣州國際校區整體建成後，學校以最快的速度進入世界一流行列。

南方 ：與傳統大學校區相比，華工廣州國際校區主要新在哪裡？

章熙春：華工廣州國際校區正在打造全球工科高精尖缺人才彙集高地、新工科高素質創新人才培養高地、戰略新興産業領域科學研究高地、平等互鑒國際合作教育示範高地、開放共商共赢共享創新創業高地和高端科技前沿原創成果轉化高地等六個高地。這六個方面可以高度概括這個校區在人才引培、科學研究、成果轉化、創新創業等方面領先傳統大學校區的獨特優勢，也是這個校區的“新”之所在。

華工廣州國際校區承擔着為中國大學開辦國際校區先行示範的曆史任務，在實現國際化教學條件下，校區的人才培養要堅持中國特色社會主義辦學方向，确保立德樹人根本目标實現，将是我們重點攻關的新課題。

高松：廣州國際校區的定位是中國高等教育國際化探索的試驗田和未來工科領軍人才培養的示範區，除了對原有兩個校區的傳承外，廣州國際校區在人才培養模式和管理體制機制上都有新的探索。

廣州國際校區辦學機制采取“以我為主、國際協同”的方式，每個學院和世界一流大學的相應學院和學科進行“一對一”“一對多”合作。國際校區的課堂将采用小班化、全英授課的探究式教學。課外的教育采取“書院制＋全程導師制”全面助推學生成長成才。人才培養的高水平主要取決于高水平的教師隊伍，廣州國際校區借鑒國際經驗并結合中國國情和本校實際制定并已經開始實施“預聘—長聘”制度，吸引全球優秀人才。

南方 ：廣州國際校區将堅持“以工見長”的辦學特色，将培養怎樣的高素質新工科人才？

高松：高水平大學對經濟社會發展最主要的貢獻是培養高水平創造型人才，通過他們貢獻于社會。大學是為未來而存在的，大學最核心的使命是立德樹人，所有其它的功能都應該圍繞這個核心。

華工正朝着世界一流的研究型大學方向發展，根本任務就是培養更具創造性的工科領軍人才，更好地擔當社會主義建設者和接班人的使命。前段時間我們發布了《華南理工大學新工科F計劃》，提出要培養具有學習力、思想力和行動力“三力”的“三創型”人才。廣州國際校區将是學校發展“新工科”的契機，《華南理工大學新工科F計劃》就準備率先在這裡實施。

南方 ：華工廣州國際校區深耕廣州、面向廣東，如何支撐粵港澳大灣區建設？

章熙春：華工廣州國際校區正在打造“六個高地”，通過催化高層次人才引培、産出科研成果、促進成果轉化等一條龍連鎖反應，體現對廣州、廣東和粵港澳大灣區發展的強大支撐作用。

服務地方經濟社會發展需求，一直是華南理工大學的優良傳統。我們要求華工廣州國際校區的學院和研究院在開展科研時積極對接地方經濟社會發展，為支持廣州、廣東以及粵港澳大灣區建設貢獻“華工智慧”。

高松：華工的有效轉化技術有70%在大灣區内落地應用。未來，華工将繼續發揮助力粵港澳大灣區發展、構建面向全球的現代化産業體系的優勢，為粵港澳大灣區的經濟社會發展持續提供科技創新源泉和高水平創造型人才支撐。

師生代表說

20日上午，在華工廣州國際校區學生宿舍活動區，一場别開生面的“生日快閃”吸引了衆人的目光。身着民族盛裝的少數民族學生和漢族學生一起載歌載舞，為近期過生日的華工新生慶生，激勵青年學子熱愛祖國、奮鬥青春。

“當華南理工大學錄取通知書拿到手上時，我清晰地認識到，手中的錄取通知書并非解放的宣告，而是一份嶄新的戰書。”分子科學與工程學院2019級新生許昕說，分子科學與工程專業在本科階段就實行導師制，首先需要做的就是熟悉自己将要跟随學習的導師，更加全面地了解自己專業的學習内容，找到适合自己的學習方向。“這是一個非常有難度的目标，但我很願意去挑戰。”

“我終于正式成為了一名華工學子，也榮幸地成為廣州國際校區生物醫學工程專業首批本科生。”生物醫學工程專業2019級新生吳颢翔說，在未來四年的學生中，他将強健體魄，刻苦學習，通過參加社會實踐提高綜合素質。

“非常感謝廣州國際校區及學院的大力支持，使我回國後在短時間内建成了實驗室和具有多學科背景的團隊。”作為2018年剛剛回國加入華工廣州國際校區的教師，生物醫學科學與工程學院教授熊夢華說，她将以用實際行動回報學校和學院的支持，在選擇性膜活性高分子藥物等方向取得具有一定影響力的原創性研究成果，努力培養出具有獨立思考能力、科學思維、解決複雜問題能力的學生。

【國家級校區】多個第一創造“廣州速度”

“太美了！莊重典雅的現代化校園，透出一股國際名校的範兒。”走進華工廣州國際校區，看到紅磚綠瓦錯落有緻、回廊步道勾連相通，新生和家長贊歎不已。

時間撥回到2017年3月15日，教育部、廣東省政府、廣州市政府和華南理工大學四方共建華南理工大學廣州國際校區協議在北京簽署。該校區将采用部省市校四方共建的新模式，采用“中方為主、國際協同”的新機制，探索紮根中國開展國際化辦學的新路徑。

協議一簽署，引起了廣泛關注。有識之士認為，通過部省市校四方共建華工廣州國際校區，将加快提升華工的國際化程度和科研創新能力，成為華工“雙一流”建設新的增長極，為廣東建設教育強省、粵港澳大灣區建設和國家實施創新驅動發展戰略提供有力支撐。

高起點、高标準、高定位建設，大學校園是發展基礎。回憶起規劃設計曆程，華南理工大學建築設計研究院院長、中國勘察設計大師倪陽和設計團隊思路清晰、目标明确。

他們說，作為對外合作、面向國際的校區，華工廣州國際校區一開始的總體規劃就突出“中西合璧、博雅合璧、傳統與現代合璧、科學與人文合璧”四大主旨，以東西向蜿蜒的帶狀水系和南北向由“校前區廣場—圖書館—曲水流觞景觀帶—學生活動中心”組成的校園序列為軸線，對稱均勻分布。校區建立多個街區單元的網格系統，有利于南北通風體系，契合嶺南地區的地域氣候特征。

兩個激動人心的曆史時刻，令華工人記憶猶新：2018年8月24日華工廣州國際校區公共實驗樓地塊，在打樁機的轟鳴聲中打入第一根管樁；今年8月20日，華工廣州國際校區一期首批工程竣工交付使用。

正是短短一年時間，華工廣州國際校區便完成了設計、招采、施工、試運行、交付，創造了多個“廣州第一”：廣州市第一個城市街區式大學校園，第一個以設計牽頭的EPC項目，第一個設計、施工、運維全過程BIM應用項目，第一個裝配式建築面積最大且達到A級評價标準的項目，第一個借助國家重點研究項目探讨珠三角地區氣候适應性的綠色建築項目，第一個全信息化施工的智慧工地項目。

“這座理念先進、亮點突出的大學校區，創造了‘廣州速度’。”倪陽自豪地說。

【國際化辦學】 “牽手”世界一流大學打造科研創新引擎

“這是一個了不起的創舉。”今年6月，在華工和密西根大學科研和教學合作協議簽署儀式上，美國工程院院士Ellen M.Arruda如此贊揚華工廣州國際校區。

作為“部省市校”四方共建的校區，華工廣州國際校區的學科布局瞄準世界科技前沿，秉承華南理工大學“以工見長”的辦學特色，校區計劃建設10個新工科學院和若幹研究院，構築起新一代支撐和引領戰略性新興産業體系的前沿交叉學科。

中國科學院院士、華工校長高松透露，目前已組建吳賢銘智能工程學院、生物醫學科學與工程學院、分子科學與工程學院、微電子學院4個學院，成立華南軟物質科學與技術高等研究院、華工—港科大聯合研究院、廣州智能工程研究院、生物醫藥與再生醫學粵港澳聯合研究院、華南岩土工程研究院5個研究院，優先布局先進材料、生物醫學工程與生命科學、人工智能與高端制造3個前沿交叉學科群。

與傳統大學學院設置不同的是，每個學院均與該學科領域高水平的境外高校開展全方位合作，搭建與國際接軌的高端平台。目前，與美國密歇根大學、澳大利亞西澳大學等一批世界一流大學已簽署校級合作協議。

一批引自全球頂尖高校和研究機構的高層次人才，在短短3年時間，令華南軟物質科學與技術高等研究院取得耀眼的成績，作為牽頭單位承擔了國家自然科學基金重大項目“先進光學膜材料多重尺度結構調控及功能實現”，這是華工首次牽頭的國基重大項目。同時獲批建設“軟物質科學與技術學科創新引智基地”，成為華南理工大學第6個學科創新引智基地，通過國際聯合實驗室共建的模式開展借腦計劃。

“瞄準世界一流學術機構的高層次領軍人才和優秀青年才俊，華工廣州國際校區借鑒國際經驗實施預聘-長聘制度，将建設一支專職為主、專兼結合的國際化、高水平師資隊伍。”高松說，該校區的生師比計劃達到10∶1。

【育人試驗區】培養卓越的新工科人才

今年廣東高考投檔中，華工廣州國際校區吸引了大量高分考生，考生和家長紛紛用行動表達了對這個校區的認可和選擇。

華南理工大學教務處處長、華工廣州國際校區教學辦主任項聰介紹，今年華南理工大學在廣東省所有類别共錄取3235人，較2018年同比增長約200人。其中，高分段考生較青睐廣州國際校區的“新工科”專業。

在57個招生專業或專業類（66個方向）中，華工廣州國際校區的智能制造工程專業最低錄得620分，在全校專業中排名第四；機器人工程專業最低錄得616分，在全校排名第九；微電子科學與工程專業最低錄得610分，在全校排名第十四；分子科學與工程和生物醫學工程專業最低錄得600分，同樣位于全校前列。

這批出類拔萃的本科生，将得到精心培養。在迎新現場，每位新生領到一份詳細的人才培養材料，接下來學校将安排人才培養主題答疑會、學院（研究院）開放日和院長面對面活動，讓他們深入了解校區設置的書院制、學業導師制和成長導師制。

“我們将探索實施‘書院制 全程導師制’，培養綜合素質卓越的新工科人才。”華工廣州國際校區黨委副書記、學生辦副主任陳翠峰介紹，該校區推進新型的學生多元化成長社區一站式服務，旨在強化國際學術資源、産業資源參與協同育人，創造師生共處、學生與國際學術大咖面對面交流之環境。成長社區将充分融合校區的物理空間，學生在社區就能滿足創新創業、心理咨詢、圖書閱覽、體育鍛煉、衣食住行等需求，全面提升自我的綜合素質。

目前，華工廣州國際校區已成立首個書院——峻德書院，作為本科生綜合素質育成和能力提升的主體單位，學生将在這裡體驗書院制成長社區的全新生活。以後校區還将成立多個書院，每個書院具有不同的教育理念和管理特色，學生可以自主選擇進入感興趣的書院社區。

【灣區創新區】攻克卡脖子關鍵技術難題

D1樓是華工廣州國際校區的标志性建築之一，紅色外牆上的一幅抽象的大腦圖，引人駐足思考。就在這棟大樓裡，一套由師生自主研發的智能康複機器人剛剛下線，可以針對中風患者進行有效的術後康複，獲得市場的青睐。

“我們的目标是攻克卡脖子關鍵技術難題，力求學科專業高度匹配廣東和粵港澳大灣區的産業需求。”吳賢銘智能工程學院副院長謝龍漢介紹，該學院在廣州國際校區開設的智能制造工程和機器人工程兩個專業，引進美國密歇根大學的課程和教學體系，進行全英授課，培養更多國際化的複合創新型人才。

和謝龍漢一樣，越來越多紮根華工廣州國際校區的科研教學力量正厚積薄發，對标國家重大戰略、堅守産生關鍵核心技術和颠覆性技術的“新工科”交叉領域，全面開展拔尖創新人才培養、國際前沿科學研究、高水平科技成果轉化，助推華工廣州國際校區融入粵港澳大灣區乃至世界創新體系。

在粵港澳大灣區建設背景下，高水平大學的地位和作用愈發凸顯。“建設華工廣州國際校區，就是華工堅持融入發展促發展，聚焦大灣區建設需求的關鍵一招。”章熙春說。

“除了在硬實力上下功夫，廣州國際校區還要在體制機制上創新，打破學校内教學、科研等的傳統概念，在學校的成果轉化小循環外打造校内外大循環。”他說，華工廣州國際校區還将通過與高新技術企業、行業協會、政府等各類主體協同創新，力争快速實現關鍵共性技術、前沿引領技術、颠覆性技術的重大突破，打通創新資源通向産業的最後一公裡，産生一流科技成果，推動行業産業在新一輪變革中占得先機，成為粵港澳大灣區科技創新和人才支撐的核心力量。

【記者】杜玮淦 吳少敏

【通訊員】華軒

圖片由華南理工大學提供

【作者】 杜玮淦；吳少敏

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端 南方号~自營号~日報時政部自營号~廣東教育頭條

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!