開始一段新生活?董小姐從小學生變成初中生，每天忙碌于學校和家之間的切換，忙于幹飯（餓），忙于睡覺（累），忙于适應新環境、新老師和新同學，忙于目不暇接的新功課，就這樣在努力适應初中生活中不知不覺到了第三周，接下來我們就來聊聊關于開始一段新生活?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

開始一段新生活

董小姐從小學生變成初中生，每天忙碌于學校和家之間的切換，忙于幹飯（餓），忙于睡覺（累），忙于适應新環境、新老師和新同學，忙于目不暇接的新功課，就這樣在努力适應初中生活中不知不覺到了第三周。

看着董小姐還是使用小學模式進入初中的節奏，大三門和小四門，數學的不理解、地理和生物的天馬行空，無從下手，我們都在着急。恰巧我正在看《高效學習法》（因為我喜歡看書，但能記住的是甚少），攝取我剛好稀缺的養分，學習方法：輸入—加工—輸出。還有重要一點，複盤，并且是有效的複盤（時間太快，收獲甚少）。何不把好東西分享給董小姐呢？

何為複盤？複盤是圍棋術語，指棋手在下完一盤棋後，會回顧自己整個下棋的過程，思考如果重新再來一次，每一步該如何走勝算才比較大。其實我們的人生就是下棋的過程，每一步對下一步都有非常重要的影響。如果我們不去反思總結，在以後的人生路上又能如何更好地“避坑”呢？而如果每一次我們都能複盤總結吸取教訓，面對人生中的挑戰，我們每一次都會比上一次的勝算大。

複盤共有4個步驟:目标回顧、評估結果、分析原因(思路回顧)、總結規律。先從目标回顧開始，因為董小姐沒有制定周計劃，又哪裡來的目标（我也一樣），更别說什麼目标回顧、評估結果、思路回顧、總結規律。我們倆呆若木雞，思緒翻騰，這一周似乎做了很多事情似乎什麼也沒有做。我們倆就做下周計劃定目标，拿出自律打卡本，雖然計劃漏洞百出，但小目标還是有的，不打擊不糾錯，讓她體驗一周後再修改完善……

經過一星期的“契約”（我們家長學會“閉嘴”）精神，周五晚飯後，董小姐能完整看完新聞聯播（平時時間比較緊張，18:30放學，回家吃飯後，看10分鐘新聞聯播），休息半小時，20點整到22:10分（睏了，到點睡覺，習慣的養成）除了語文和政治，每一科都能按照輸入—加工—輸出的學習模式，就是添油加醋變成自己的柴米油鹽，還是當年小學那時的小講師，熱情不減，抑揚頓挫惟妙惟俏連帶互動（互動我全靠蒙），有理數經過董小姐的編故事理解也變容易多了，曆史和地理圖像記憶相結合（那些年堅持的畫畫，知識框架明了），弱項的英語還能編寫兩個有趣的小故事（英語書寫進步很大，我會及時誇誇她）……

董小姐周日上午複盤（我下午上班）時間，複盤共有4個步驟:

目标回顧——為了不辜負初中三年的晨曦和日落，強身健體、好習慣的養成和抓弱補弱，制定起床時間、晨跑、晨讀、預習、複習、練字、課外閱讀（中、英）、新概念英語、仰卧起坐小目标。

評估結果——7分，好的方面：晨讀、預習、複習、練字、課外閱讀（中、英）、新概念英語都能堅持打卡；須改進：起床時間拖拉，比原計劃晚20分鐘（6:30才起床）早上沒有晨跑，晚上仰卧起坐沒有做。

分析原因(思路回顧)——早上時間緊張，起床晚影響後面的計劃，晚上忘了仰卧起坐，态度問題。

總結規律——好的方面繼續保持，能早睡早起，保證聽課的有效率，調整早上起床時間，晨跑和仰卧起坐下周安排上，循序漸進。

董小姐通過“三多”（多傾聽多思考多觀察）一周的故事分享∶

語文課堂上古詩句子擴寫，當老師在教室巡視時，有的同學喜歡把本子捂得嚴嚴實實，生怕老師發現自己的“曠世之作”（這不是當年的自己麼[捂臉]），董小姐大大方方毫無保留地把本子展現在桌面上，因為她知道，即使寫得不好，如果得到專業老師的指點（她超喜歡這位博學的語文老師），進步也是巨大的。好巧這位語文老師也喜歡鼓勵和肯定孩子的老師，拿起董小姐的本子說:“董同學的文筆不錯，一看就知道是位練家子！”在董小姐原有擴寫的句子上還做了一下修改。就是這份肯定，周末董小姐更新了兩篇散文（已經斷更很久了）。

數學作業的滿分，是董小姐中二區（董小姐附近的同學都是原神遊戲玩家，估計搖進這所學校玩原神的都被帝君施了魔法集中在一個班，中二少年歡樂多）小夥伴們的追求，粗心、不審題的各種作，6道計算題她錯了2題，周圍一圈同學錯了3～4題不等，終于有一天，夢寐以求久違的100分突然出現在作業本上，董小姐本想在中二區嘚瑟炫耀一番，誰知道小夥伴們已經在嘚瑟炫耀的路上了～誰還不是100分呢？學習開始進入正軌！

地理課，老師把器皿圖片一一展示，讓同學們猜猜這些器皿在古時候的用途，董小姐一看這個鼎，腦子馬上飛速搜索，想起崩壞三（遊戲[捂臉]）那個一模一樣的鼎是用來祭祀的，董小姐馬上興奮的呼喊“祭祀的”，心裡還不忘感謝那些年沒有白玩的遊戲。老師說是用來裝食物的，董小姐被同桌嘲笑了一番（此時的嘲笑并無惡意之意，同學間你笑笑我，我笑笑你，這也是生活的一種态度），此後同桌似乎中了董小姐的毒一般，老師發的那些圖片，每一張他都喊～祭祀的祭祀的。最後沒有一張圖片屬于祭祀的！董小姐說起臭味相投的同桌，大笑不已。董小姐說古人把這些奇奇怪怪的器皿，本該裝尿祭祀的，他們拿去喝酒裝食物，能吃得下嗎？

生物課，在光會影響黃粉蟲分布的實驗中，前後桌六個小夥伴們一組，董小姐做記錄員，10隻黃粉蟲中其中7隻爬到光亮那一面，做了三次實驗，黃粉蟲都喜歡光亮的地方，跟老師上課的結論:黃粉蟲喜歡黑暗嚴重偏離，最後董小姐得出結論:此批10隻黃粉蟲也是正處青春期的孩子，叛逆到極緻，喜歡嘗試喜歡冒險，勇敢的黃粉蟲。差點被小夥伴們打“死”，如果作為個人實驗報告，董小姐會如實登記實驗結果，但作為一個團隊整體，董小姐說等下次生物課請教一下老師，聽聽專業老師的點評，實驗報告如何寫才能更好。

體育課後，主動請教體育老師跑步的正确姿勢和步法。全班17名女生，董小姐說她跑第11名（我又一不小心補刀～那不是倒數第六名嗎），虛心使人進步！

星期五早上7:23到校，發現黎同學（語文模拟考試，年級第一名）已經進入學習狀态，又激起董小姐卷的鬥志[奮鬥]

上午美術老師通知董小姐下午到一樓美術教室開會（市美術比賽要求），到開會時讓董小姐到三樓通知其他班的同學一起來開會，勇敢的董小姐真的去了，有了開學第一天進錯班級（老師找～家長找）的經驗，當再次站在别人班級裡，多了少許從容（膽量不夠氣勢湊），像教官般仰首挺胸，正視前方，說話铿锵有力，吐字清晰，完美！[靈光一閃]（董小姐有點自戀自嘲自狂）犯錯是人生的墊腳石，說得一點沒錯。一同去的李同學好感歎這位“社牛”董同學。

小錯誤：星期一下午忘了拿眼鏡，近視的董小姐上課全靠聽，整改措施：中午不再拿眼鏡回家，國慶節再配一副眼鏡（之前鏡框老滑動）。星期四忘了拿A3畫畫紙，雖然前一晚上放在桌面，但上學時忘了拿，江湖救急的李同學來了，幫董小姐渡過一劫。整改：A3紙直接放進書包。

亮點:從開學那天起，董小姐把校訓:專心志、憂天下銘記于心，定好鬧鐘19點準時收看新聞聯播10分鐘（隻有周末才能看完），國事、天下事，事事關心，憂天下的胸懷。

第四周，新生活是選定方向開始的！雖然一路上會面臨許許多多、窮出不盡的問題，但我們終究在不斷成長，從隻會驚慌失措的小孩子蛻變成勇于嘗試，喜歡迎難而上的董小姐，也讓她逐漸明白，每個人在成長中遇見的所有問題，都是為自己量身定做的，既然如此，不必驚慌，隻需沿着人生的軌迹，一步一個腳印堅定地往前走就好了。

第五周董小姐的故事正在上演，期待……

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