環境對一個人的成長的影響?人是環境下的産物,所謂物以類聚,人以群分意思是說你生活在什麼樣的環境接觸什麼樣的人,自己也會成為什麼樣的人,下面我們就來聊聊關于環境對一個人的成長的影響?接下來我們就一起去了解一下吧!
人是環境下的産物,所謂物以類聚,人以群分。意思是說你生活在什麼樣的環境接觸什麼樣的人,自己也會成為什麼樣的人。
還記得孟母三遷的故事嗎?我們一起來溫習一下吧。
孟子小的時候與母親住的地方與墓地離得很近,于是孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了這個現象之後,就說道:“這個地方不适合孩子居住。”于是孟母便帶着孟子搬家了。
孟子的媽媽帶着孟子搬到市集旁邊去住。搬到集市居住之後,孟子又學起商人做生意的樣子,一會兒吆喝、一會兒讨價還價的。孟子的媽媽知道了這件事情之後,又皺皺眉頭說:“這個地方還是不适合孩子居住。”于是,他們又進行了搬家。
這一次,他們搬到了學堂附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書,并且跟着先生一起學習。這個時候,孟子的媽媽很滿意地點着頭說:“這才是孩子應該居住的地方呀!”
這個故事就是告訴我們環境對人的影響很重要。受環境的影響,人的思維和行動也會改變,甚至在生活中養成習慣。
在《殺死一隻知更鳥》一書中,有個小事件:
傑姆在學校時,他們每周會有一節時事講評課,要求每個孩子從報紙上剪下一則新聞,把内容記熟然後講給全班同學聽。
有的孩子來自農村,他們很少能看到報紙,講評時事的任務基本上輪不到他們。而這個機會自然是鎮上的孩子包攬了。
所以鎮上的孩子比農村孩子懂得更多,全面發展的機會更大。
農村很多孩子根本還不知道什麼是“時事”,會有人把廣告當成是時事,當然會被老師叫停了。
因此,在鎮上的孩子生活環境比農村孩子生活的條件要好,眼界也會比農村孩子開闊。
雖然我們不能選擇自己的出身,但可以通過讀書開闊自己的眼界,提升思維能力,努力改變和選擇自己的生活環境。
想要成為什麼的人就要向什麼樣的生活環境靠近,因為生活環境确實會影響個人成長。
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