作者:胡慎之
知名親子關系專家
向日葵心理創始人
國家二級心理咨詢師
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今天我們抽取了其中1位讀者的問題進行回複。
讀者來信:
胡老師,您好!
我請問一下,男寶3歲7個月,說話做事總怕自己錯了,不敢說不敢做。比如說學英語,怕說錯不說,怕選錯就不動,在家這樣學校更是。
如果說家長管教嚴格造成的還可以理解,但是我和他爸爸都不是很嚴厲那種,也一直覺得他膽子小,鼓勵他,請問老師怎麼引導?
這位讀者:
你好,歡迎你的來信。
首先在這裡,我們可能陷入了一個誤區:對于一個三歲多的孩子,我們不能随意判定他是膽子大或者膽子小,因為他的性格部分還沒有真正地定型。
第三方面,所謂的“嚴厲”,其實不僅僅指的是表面上的嚴厲,比如訓斥孩子或者打罵孩子這些,還包括了我們作為父母内心中間的“嚴厲”。什麼意思?我們說,嚴厲的父母往往是挑剔的,所以挑剔也是嚴厲的一部分。
比如當我們看到自己孩子的表現不如我們所願時,雖然我們可能沒有表現出失望的感覺,但是其實孩子是能夠感受到的。就算你對他鼓勵也好,或者安慰也好,如果你是為了讓孩子膽子大一些,去做一些你認為正确的事情的話,他會知道你不是真心的。
所以當我們說到“嚴厲”的時候,不單單指的是表面上的嚴厲,還有更深層的内心中間的“嚴厲”。
第四方面,有時候,孩子可能不是膽小,隻是說他不願意主動跟别人交流。如果孩子已經長到3歲多了,他的語言能力已經相對來說發展得不錯了,那麼在跟别人交流的過程中間,他是能夠獲得一些成就感的,而這種感覺是需要被及時回應的。如果我們能夠在跟他的互動中間,及時地回應孩子的話,他感受到被支持的感覺,會更加願意去跟别人交流。
那麼最後,當我們看到孩子這個樣子的時候,我們心裡會有什麼情緒呢?或者說會被激發出一些什麼樣的感受?可能作為父母,需要有更多的覺察,來看看這件事情到底給我們帶來了什麼。
總的來說,一個3歲多的孩子,還沒有能力去理解一些成人世界的道理和規則,而且在人與人的社交的過程中,他還沒形成一個穩定的社交模式。因此我們作為父母,更多的可以演示給孩子看怎麼做,這是身教的部分。
當我們覺得孩子不懂得怎麼去跟小朋友一起玩的時候,我們可以待在他身邊,讓他看看爸爸媽媽是如何跟其他人交流的。
在這個過程中間,孩子可以慢慢去學習和認同,同時我們創造更多的機會給他練習的話,他會越來越好的
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作者介紹 :胡慎之,知名親子關系專家,向日葵心理創始人,向日葵爸爸。《胡慎之:幸福家庭必修課》在喜馬拉雅熱銷中。新書《陪孩子度過生命第一個三年》、《父母的教養,孩子的成長》京東當當熱銷中。
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