怎麼辦理入學登記?■扶 青“讀個書，為什麼還要上報自家的收入情況？”“我的收入跟孩子上學有什麼關系？”，現在小編就來說說關于怎麼辦理入學登記?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

怎麼辦理入學登記

■扶 青

“讀個書，為什麼還要上報自家的收入情況？”“我的收入跟孩子上學有什麼關系？”

有網友爆料，蘭州市某中學在給初一新生下發的心理健康檔案中，有一欄“經濟狀況（家庭年收入）”需要填寫。當地确認該欄為選填項，并稱填寫收入是為了全面掌握學生心理健康，由學校心理咨詢室專門收裝，專人保管。

家長們的擔心有一定道理。早前就有民辦小學在學生面談過程中“查三代”，不久前，某老師在課堂上發表通過家長收入水平質疑家長素質以及歧視、侮辱學生等言論，更令人浮想聯翩。這回填寫的家庭收入，會不會成為某些人的“小九九”呢？思來想去，寫吧，擔心自家收入的“分量”不夠，不寫吧，更怕影響老師對孩子的态度……就如同“雞娃”的心理一樣，家長們再次陷入一個“内卷”的怪圈。

但在筆者看來，不分青紅皂白一概“點炮”質疑，也未免有點過慮了。這份心理調查表的初衷，是為了更好地掌握學生心理狀況。誠然，家庭經濟狀況并不能和心理健康狀況畫等号，但在一般意義上，家庭經濟困難的學生的确更有可能遭遇心理問題。許多實證研究表明，家庭經濟狀況、家庭重大變故、親子關系緊張等都是造成心理失衡的主要因素，對有需要的人來說，這份表格依然有選填的價值。這是一份普通的善意，人們可以不理解，但沒必要曲解成惡意。

還要看到的是，許多學校壓根沒有想那麼多。不久前，廣西南甯中小學生反映“新生報到要采集家長工作單位和職務信息”等，當地表示學籍管理服務平台都設置了該欄，可選填。在北京，市教委也回應稱，全國中小學學籍信息系統中均有“家長工作單位及職務”一項，可填可不填。這說明，現在的許多表格制式是統一的，沒那麼多“花花腸子”。一旦了解了這一點，就會清楚老師的“迫害”隻是家長的想象，絕大多數老師還是恪守職業道德、不以出身論英雄的。

不過，從教育公平的角度來講，的确可以通過更柔和、隐性的方式實現對特殊學生的關照。近年來，一些高校别出心裁地使用大數據，通過監控飯卡、話費消費來對貧困生進行跟蹤評價，就提供了一種思路。想識别學生的家庭收入、心理狀況等，過去可能更多依靠學生的主動報告，但現在可以充分利用精準的數據研判以及老師的細緻觀察、與學生的日常相處、有效的家校溝通來分析。如此，既能實現精準幫扶的目的，也不至于引發教育公平的焦慮。

總而言之，學校收集學生家長的必要信息，初衷是使教師與家長增進彼此了解，共同促進學生成長。但随着權利意識的增長，許多家長對溝通與信息互享的邊界也産生了懷疑。這是促進家校溝通、家校共育的一個良好契機，如何讓學校更妥善地掌握學生信息，更準确地因材施教，需要大家把問題擺在台面上，共同探索出一個解決方案。

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