6月9日2022年世界大學最新排名發布。在世界大學評價體系，QS世界大學排名是最具權威，最客觀，承認度最高，篩選院校數量最多的排名，今年榜單共有1300所世界大學上榜！

　　奧克蘭大學穩居新西蘭NO.1，世界TOP100，但是下降4名位居85位；

　　坎特伯雷大學、林肯大學躍升明顯，分别上升12名、15名，是這次排名中的黑馬學校，未來可期。懷卡托大學上升2名；惠靈頓維多利亞大學相比去年，排名下降了3位；梅西大學去年創造了曆史最好的排名272名，今年排名下跌了12名。具體排名如下：

　　接下來，小編來給大家逐一分析新西蘭八大具體排名信息，為各大學子提供有效參考：

　　奧克蘭大學

　　世界排名85，綜合得分65

　　奧克蘭大學今年再次榮登新西蘭榜首，穩居世界TOP100，在研究、就業能力、教學、設施、國際化、創新和包容性方面獲得了五星級和QS星級大學評級，擁有包括來自120多個國家的7000名國際學生。不過，在2022年QS世界大學排名中，從去年的第81位下跌到了第85位。

　　目前，奧克蘭大學的國際留學生數量為9785人，占所有學生（29778人）比例的31.8%。奧克蘭大學的藥劑與藥理學排名最高（28），其次是教育學（29）。整體上看，奧克蘭大學還是維持了近10年來的水平，沒有出現大的波動。

　　奧塔哥大學

　　世界排名194，綜合得分44.8

　　今年，奧塔哥大學繼續蟬聯新西蘭頂尖大學第二位，常年居于全球TOP200之列，它在2020QS世界大學排名中排名第176位，相比去年名詞下降10位。在15個學科領域中排名前100位，并于 2016 年首次獲得五星級 QS星級大學評級。

　　其體育相關學科在2021年世界大學學科排名位列14名，目前學生人數為18840，國際留學生為4093。

　　惠靈頓維多利亞大學

　　世界排名236，綜合得分39.6

　　惠靈頓維多利亞大學在2022年QS排名中保持新西蘭頂尖大學第三名。維多利亞一直名列世界最佳大學之列，相比于去年，排名下降了3位。

　　目前該校的人數為17544，國際留學生為3651，但是教員人數隻有1050人。惠靈頓維多利亞大學的圖書館及信息管理專業，排名全球25位。

　　坎特伯雷大學

　　世界排名258，綜合得分35.9

　　坎特伯雷大學今年表現尚佳，較去年相比排名上升12位，新西蘭排名第四，是世界上排名前1％的大學之一。其土木工程常年位居世界TOP100，語言學2020、2021連續2年進入世界前100。

　　坎特伯雷大學是新西蘭領先的研究型大學之一，由牛津大學和劍橋大學的學者于 1873年創立，是新西蘭第二古老的大學。工程、師範、護理、健康、社保都是其優勢專業。

　　梅西大學

　　世界排名284，綜合得分29.8

　　梅西大學是新西蘭排名第五的院校，是新西蘭唯一一個提供航空、争端解決、獸醫和納米科學課程的大學。梅西大學去年創造了曆史最好的排名272名，今年排名下跌了12名。目前學生數量為11779，其中留學生為4463。

　　其獸醫學在世界排名19，農林與林業、藝術與設計居于世界100強之列，梅西大學也是新西蘭領先的在線和無國界教育大學，提供一系列本科和研究生學位，學生可以完全在線完成。

　　林肯大學

　　世界排名372，綜合得分29.6

　　林肯大學今年表現可圈可點，超越懷卡托大學位列新西蘭第六位，從去年的387位，上漲了15名。林肯大學是世界聞名的農業大學，根據最新的2021年QS世界大學學科排名，其農業和林業名列前茅，世界排名前100。該校的學生來自新西蘭各地和80多個國家與地區，畢業生遍布全球。

　　懷卡托大學

　　世界排名373，綜合得分25.8

　　懷卡托大學排名緊随林肯大學，相比去年小幅上漲2名，位列全球第373位，退居新西蘭第七位。該校在漢密爾頓和陶朗加設有校區，并提供一系列海外學科的資格證書，其中10個學科被公認為世界同類學科前 200 名。

　　奧克蘭理工大學

　　世界排名451，綜合得分25.8

　　奧克蘭理工大學是新西蘭第二大大學，今年在整體上獲得了QS五星級大學的評價，不過排名相比去年下跌了14名。它的體育相關學科排名世界27，酒店管理位居前100名。目前學生總數為18408人，國際留學生的數量為8951人。

　　排名标準

　　QS 世界大學排名擁有非常多的細分門類，如綜合排名，學科/專業排名，大學就業力排名，洲際排名，商學院排名，城市排名等，指标方法也因此各有不同。

　　在世界大學排名方法論方面，共有6項指标被用于評估和檢驗全球頂尖高校的相關數據，從全球聲譽，學術産出質量及影響力以及國際化程度三個大方面綜合展現高等教育機構在全球語境下的發展現狀。

　　6 項指标及權重分别為：

　　1. 學術聲譽（40%）：基于超過 130000 名學者的調查問卷反饋；

　　2. 雇主聲譽（10%）：基于超過 75000 名雇主關于大學畢業生就業水平調查問卷的答複；

　　3. 單位教員論文引文數（20%）：衡量學術影響力，通過五年内大學研究論文的引用總數除以大學的教師數量得出；

　　4. 師生比例（20%）：代表教學規模，将學生的人數除以教職員人數得出，以用于全球學生群體參考所選大學的班級規模；

　　5. 國際教師比例（5%）：QS 的兩個國際化指标之一，衡量大學中非本國教師的比例。

　　6. 國際學生比例（5%）：QS 的兩個國際化指标中的第二個指标，衡量一個大學中的非本國學生群體比例，這也可以表明大學吸引世界各地人才的能力。

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