“我家小孩子小學四年級了，日常除了學習，還有其他的音樂課程等等，但是字卻一直都寫不好，有沒有什麼好的練字方法，讓孩子在家的時候就可以練習。”

近來，花花豬寫字的老師們不止一次收到家長們的提問。

孩子能夠寫得一漂亮工整的文字，是衆多家長們心中的願望。同時，也會給老師和同學們一個好的印象。讓老師也能夠高看一眼。特别是考試或者是一些比賽中也會有一定的優勢。

寫字，是語文教學中的基礎，規範、工整且端正的字體更能夠促進小朋友間的交流，一手好字對于孩子們的學業和職業生涯等都能夠帶不少的好處，因此，在孩子學習寫字的時候，我們就得注重孩子的寫字情況，發現錯誤及時的進行糾正。那麼怎樣能夠教孩子寫一手好字呢？下面花花豬寫字課的老師将為您詳細進行講解。

在家練習寫字的時候有很多難點，尤其是小學生，剛接觸寫字不久。不能形成規範。因此如何規範的指導、正确的練習、及時的糾正，就是很多家長們心理的困惑。

在孩子做作業寫字的時候，家長要及時發現在寫字過程中，出現的問題，并且以及的針對寫字問題進行講解糾正。這裡總結小孩子練字的時候通常會出現幾個問題：1、握筆不穩，運筆不靈活；2、寫字潦草無章法，為了寫字而寫字；3、坐姿不正确，長時間的作業會讓孩子疲乏，注意力不集中。

問題一：握筆不穩，運筆不靈活

在寫字的時候，我們不難發現，寫字是需要多方面配合。其中，手指之間的精細配合，當孩子的手指力量靈活度不夠，并且手臂和手掌之間配合不夠好，在握筆的時候寫字就會出現顫抖，筆畫出現歪歪扭扭的情況，建議作業寫字或者練習要勞逸結合。當然，建議家長們可以讓孩子多多進行：“手指足球”和“燕尾夾活動”來提升手指靈活度。

“手指足球”怎麼操作呢？家長可以拿來一張紙，把它團成一個“足球”，食指和中指穿過參賽人偶，追逐的時候兩隻手指同時移動，踢球的時候用食指發力。這樣的活動可以增強手部力量以及靈活性；“燕尾夾活動”是指家長可以拿來家裡的燕尾夾，教會小孩子，用它們夾取各種小物件，這樣可以增強小孩子的手部力量

問題二：寫字潦草無章法

建議孩子們從基本筆畫練起，并且有可能，就讓孩子認真觀察專業寫字老師是如何寫的。老師會放慢速度，一邊寫字一邊講解每個字中書寫的一些注意事項。這其實也是一個加強孩子記憶和再學習的過程。在課程中，老師會告訴學生，文字的起筆應該在田字格中哪個位置，并且每個部位該如何擺放，按照哪種順序，該如何運筆控制。

問題三：坐姿

小孩子年齡較小，正是活潑好動，天真爛漫的時候，練字需要持久的專注力。因此，在寫字的時候容易出現，開始的時候都是端端整整的，但是慢慢的，就會歪七扭八，或者是趴在桌上了等等情況，這時候，家長們應該做好監督的情況，一旦孩子出現錯誤的坐姿，家長們要及時的提醒和制止，當然，這是需要長久時間形成。對孩子進步了，要給予一定的鼓勵，可以增強孩子的自信心和學習動力。

對于小孩子來說，剛開始他小學生開始練習寫字時，做到到“頭正身直足平，眼離書面一尺，手離筆尖一寸，胸離桌緣一拳”。頭必須要擺正，不能搖搖晃晃。身子要端正，眼睛距離書面要有一尺左右的距離。握筆的時候，大約在整支筆的前三分之一。胸口距離桌面大概是一個拳頭的距離。

以上就是花花豬寫字老師針對小孩子在家練習寫字的一些建議，希望對各位家長們有所幫助，更希望各位小朋友們能夠習得一手漂亮且流利又工整的好字。

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