近年，大量統計數據證實了全球“漢語熱”的事實。據國家教育部門統計，目前海外有1億多人在學習漢語，許多國家學習漢語的人數以50%甚至更高幅度在增長。然而，對外漢語教師嚴重缺乏。因此，具備系統的對外漢語教學知識與技能的國際對外漢語教師備受中文學習者的青睐。與此同時，“出國熱”、“就業難”等成為國内就業難題，如何該情況下尋求平衡點，ICA國際對外漢語教師資格證或許給千千萬萬就業者和學習者提供了完美的解決方案。

在位于盧旺達首都基加利市的盧旺達教育學院内，32歲的塞德裡克·恩迪澤耶坐在一棵并不高大的藍花楹樹下，身邊零星地散落些花瓣。恩迪澤耶告訴記者，2013年底他完成了在孔子學院的中文課程。之後一年多，他仍經常回校聽課并找機會練習。“我現在是盧旺達為數不多能說中文的人了，”他顯得非常自豪。當記者問他，為什麼覺得會說中文讓他如此有底氣時，他說：“學習中文的确能幫我獲得更多工作機會，因為現在盧旺達的中國企業越來越多，能說中文會掃清交流障礙。”

目前，随着我國國家實力的逐步增強，世界各國學習漢語的熱情都高漲起來。尤其是孔子學院地逐步推進，中文交流成為語言世界的一大新興和常見的現象。因此，不隻是歐美、日本、韓國等國家在積極學習漢語，盧旺達、柬埔寨等也在使用漢語找工作！盧旺達教育部正準備與盧旺達大學合作，将中文教育引入大學課程。孔子學院還與盧旺達部分中國企業商讨，将中文培訓課程與技能培訓相結合，給盧旺達年輕人提供同時獲得語言和專業技能的機會。C&H服裝公司、河南國際、華為等中國公司都表示，非常希望雇傭會說中文的盧旺達員工，以便在工作中有效交流與溝通，提高工作效率。

然而，國際對外漢語教師這一職業在世界範圍内存在着數百萬的崗位缺口，對廣大的出國留學和移民人員來說，對外漢語教師這一職業既延伸了專業能力、又拓寬了就業領域，無疑是在國外勤工助學、全兼職工作的的最佳選擇。在美國、英國、澳大利亞、新西蘭、加拿大及韓國、日本、印尼、泰國等國家，對外漢語教師的需求可謂供不應求。對外漢語教師已經成為出國工作、留學、移民令人羨慕的高收入職業，已經成為華人在海外生存的首選第一白金職業。

國際漢語教師協會（簡稱ICA）是經聯合國教科文組織官方授權的國際性團體組織，在中國，國際漢語教師協會獲得國家人事部、教育部、勞動部等政府部門的權威認證認可，協會宗旨是促進漢語全球推廣和推動國際文化交流。ICA是專業從事國際漢語教師培訓、考核和外派的國際權威認證機構。記者了解到，“由ICA親自考核頒發的‘ICA國際對語教師從業資格證書’現已成功獲得全球156個國家的權威認可，赢得國外執教的資曆證明，具有國際流通效力。”因此，ICA國際對外漢語教師，可以持證走遍全球各地求職。

國内具有前瞻性的人士紛紛選擇國際對外漢語教師為其擇業方向。記者從ICA國際漢語教師協會的指定培訓機構——漢華博文了解到，目前在這裡學習的學員對國際對外漢語教師職業及ICA評價頗高：

即将留學英國的李姓同學說：“我在北京做過兼職對外漢語教師，現在帶2個美國的學生，我也想等到留學期間繼續做對外漢語教師，可以掙經驗、長本領。我雖然主修的是英語語言文學專業，但很多時候感到心有餘而力不足，中國語言文化博大精深，對外漢語又涉及到跨文化交際，我急迫感到自己需要補充實用的漢語教學技巧。”他談到，“這邊的課程實踐性很強，我能夠結合自己的一點教學經驗更快地學習，希望早點考取證書吧。”

“我現在通過網絡在漢華博文學習國際對外漢語教師的課程，就是想多充充電，提升一下自己的漢語教學水平，更要努力拿下ICA國際對外漢語教師資格證。我很看好這個職業，我想等畢業後，繼續長期從事這個行業。”一名前來ICA咨詢考試的在讀大學生學員如上談到。

據悉，由漢華博文開展的ICA國際對外漢語教師周末班将于11月22日開課，脫産班将于1月17日開課，現正處于火熱報名中，更多詳情可到漢華博文官網咨詢了解。

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