眼看着，冬天即将過去，春天即将到來，到了學生播種的季節，一年之計在于春，這個春天對于高三學生來說，更是意義非凡。

高三學生，基本上已經經曆了好幾輪複習了，此刻更不應該放松下來，用一句俗話說，就差一哆嗦了。

在高三，學生要經曆大大小小的考試，基本上都已經麻木了，但高三學生，知道高三一模意味着什麼嗎？聽聽班主任的說法吧。

高中要經曆一模、二模和三模，按理說三模距離高考最近，三模應該成為關注重點，但卻沒有想到，一模成為了關注重點。其實，高三一模考試，也被稱為“小高考”。

高三一模考試，檢查的是學生一輪複習的成果，起到着承上啟下的作用，通過一模考，能夠讓高三學生發現自己的問題，也能給學習好的學生，樹立信心，前者能夠查缺補漏，幫助其後續的提高，而後者，是觀察其是否有望沖擊名牌大學。

高三一模考試，也是學校非常重視的一門考試，從命題質量上看，基本上是向高考看齊，讓學生親身體驗高考的那種嚴肅的氛圍，對于新高考地區來說，通過一模考，更是能夠直觀地讓學生體驗到賦分制，究竟是怎麼回事。有自己初步的理解，會為高考打下一定的基礎。

通過一模考試，高三學生，也能對自己有一個初步的評價，尤其是給那些假學習的學生，一點教訓，不然他們總以為自己付出的努力已經足夠了呢。努力和回報是相互匹配的，如果與自己預想的成績，有很大出入，高三學生就應思考，哪裡出現問題了，從而進行後續補救。

但歸根結底，高三一模也隻是一個非常平常的考試，成績并非是學生關注的重點，通過一模考，高三學生要關注的遠比成績更重要，家長和學生都應清楚。

說白了，模考就是模拟高考的一次考試，在這次考試中，學生能夠敏銳地捕捉到考試前後自己情緒的變化，觀察自己在考試前，是否有緊張情緒，考試沒有考好，是否會非常焦慮。

如果有這種情況的話，在家長的引導下，學生應及時地調整好心态，因為一旦這種情況，越發嚴重，到高考這場最重要的考試的時候，就會出現暈場的情況。

模考中，學生也能清晰地發現自己最擅長的科目，發現自己短闆科目，有心的學生，在一模考後，能夠合理地安排好時間，把更多的時間，用在薄弱學科上，用時間的付出，換來學科知識的積累。

一模考試并非和學生高考的成績接近，并非是大局已定，一模考過後，應是很多學生開始勵志的時候，也是家長教育學生的絕佳時機，在一模考後，開始更認真地學習，并不晚。一模考試失誤也不要怕，畢竟考試的試題難度有一定的随機性。

筆者認為，雖說考試完全是按照高考的命題形式出題，但題是個人出的，經曆過一輪複習的高中生，隻能說知識積累得更多了，但都有自己不擅長的知識點，恰好考到學生不熟悉的知識點，也是非常有可能的。

所以，平時成績好，一模考得很差的情況，也是存在的，對于一模，高中生應理性地去看待，不要保持着大局已定，努力也沒有用的觀點。

高考結束的那一刻，學生尚且要努力學習，準備大學的學習生活呢，不放棄自己，高中生就有希望。

筆者寄語：高三一模到底有多重要？原來蘊藏如此多信息，難怪學生害怕考砸。在讀整個高中的過程中，家長的作用是毋庸置疑的，可謂是随着學生的成績起起伏伏，甚至比學生更加焦慮。

這體現出了家長對學生的愛。但家長無形中的擔憂，也會無形中地帶給學生壓力，讓學生因為自己的成績，而感到着急。

高考，是一場知識戰，同時，更是一場心理戰，隻有心态好的考生，才更可能在高考中不出錯，更可能笑到最後。最後，筆者希望，已經參加過一模考試的高中生，能夠盡快把心從此次考試中收回來，積極地面對接下來的複習時刻。

今日話題：你如何看待高三一模的重要性？歡迎在評論區留言。

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