【職場工作•發展】

作者：Bella

前天收到一個問題，有點尖銳，但還是挺普遍的。問的是這麼一件事：學習好、愛讀書，為什麼到社會上卻混得不如那些“不務正業”的人？

來信的朋友是一位海歸碩士，還是雙學位。一畢業就拿到了大廠的offer。他原以為大展宏圖的時候到了，可現實卻給他潑了一盆又一盆的冷水。

開始的時候，他是感覺周圍的人——不論是老員工還是新同事，學曆都沒他高，做事也不如他認真，平時聊天都不在一個層面上。但是大家拿着一樣的工資，領着一樣的待遇，他并沒有因為自己的智商、天賦、勤懇而多得到些什麼。

但這還不是最窩火的。最窩火的是，幾年過去了，那些起點沒他高的人，進入社會後 反而比他混得好，升職的升職，加薪的加薪，當老闆的當老闆，他卻還在起點附近徘徊。

他說也不隻是他自己有這樣的困惑，周圍有些和他一樣愛讀書、學曆高的朋友，有很多也遇上了同樣的挫折，甚至比他混得更慘。

不都是說好好學習，才能找到好工作嗎？為什麼讀書好的人，到社會上反而混得不好呢？

其實，我們之所以會對“學習好但工作不好”有這麼大的困惑，可能是因為有一個關鍵的點我們沒有搞清楚：學習好和工作好，不完全是一回事。

學習，是輸入，是你把知識、技能、經驗都刻在你的腦子裡；工作，是輸出，是你把你掌握了的知識、技能、經驗進行加工和運用，對外産出價值。

輸入決定了用以輸出的原材料，但輸出可不隻靠材料。

其中有兩個最常見的麻煩：

一個麻煩是，你可能暫時無法把你學到的東西轉變成生産力。

就比如，你研究經濟，喜歡哲學，愛好藝術……論起知識和學術，你可能是同齡人中的佼佼者，但唯獨你就有一個短闆：這些知識暫時無法直接産生價值。你雖然懂，但是不精。你研究經濟，但還無法判斷經濟發展趨勢；你喜歡哲學，但還沒有寫專著的能力；你愛好藝術，但離藝術家還有十萬八千裡。其實，這也不是你有什麼沒做到的地方，而是要在這些領域出成果，本來就是需要很多時間和精力的。

還有一個麻煩，就是書上的東西都對，但你暫時用不上。

這個事情特别常見。比如，書上告訴你要愛好正義，不要給罪惡留餘地，但你到了生活中就會發現，做假賬、鑽空子、灰色交易、壓榨員工……這樣的事情多的是。你要是完全按照品行去判斷，那沒有一個公司可以進了，沒有一個人可以合作了。再比如，你在校園裡面對的其實是一個相對單純的世界，尤其是好學校，大家都願意學習，都喜歡學習，目标都差不多。但你到了社會上 情況可就複雜了，你以對待學習的态度去對待工作，可别人并不一定都這麼想，有人隻是想得過且過、養家糊口；有人會嫉妒你的勤勉和聰慧；有人可能并不想讓工作順利進行下去……這些都不是“認真”“專業”能解決的問題。

那要是這樣說，是不是代表我們學的東西就沒用了？或者是不是我們的教育體系不對呢？

并不是這樣的。因為教育的目的本身就是為了啟迪心智，讓人有足夠的品德和能力，去向往和創造更美好的世界。所以任何一個教育系統，都是“往上走”的。

這些東西什麼時候有用？就是你要上升到一定的高度、階層，你來到非常寬闊的平台，見到了足夠大的世界之後。

說得具體一些，你作為一個普通員工，視野和格局可能不能為你這個月的工資做出什麼貢獻，但你要是成了總經理、董事長，你的視野和格局就能決定你公司的發展。你作為一個職場小白，會一門學科的知識和多門學科的知識沒什麼區别，但你未來成了政府、國際組織裡的領導者，融會貫通的能力、掌握事物基本規律的能力，就至關重要了。

但是，這就有一個重要的前提，就是你要有能力來到這樣的高處和平台。而很多人的問題就是，一輩子都沒能進入到這樣一個實現抱負的階段。很早就在基層上磨滅沒了心志，或者卡在一個很低的點上，掙脫不開。解決不了這些問題，就沒法進階，就沒法突破你現在所處的階層。

書本上的智慧，是解決不了這些具體的問題的。解決這些問題，需要的是另一套智慧，叫做“實踐裡的智慧”。

什麼是實踐裡的智慧？就比如說，和不同的人相處，把事情都落實下來，在不利的環境中保全自己，達到自己的目的，不動聲色地擺平尴尬的事，會調和矛盾……這些事都不需要那麼深的大道理，而就是在生活中的實踐，你把生活過好，把這些小事都落實下來，能吃一塹長一智，能解決問題，能在不利的處境中生存下來，就是在慢慢從下往上進階。

沒有實踐裡的智慧，你走不到高層；沒有書本上的智慧，到了高層你也留不下來。真正能走到并留在最高層的，一定是兼有書本上的智慧和實踐裡的智慧的人。

要有實踐裡的智慧，就要往下走，就要能在基層沉澱下來，去積累經驗。這個“基層”不一定是上山下鄉，每個人初入社會，剛進職場，都是來到了基層。

這時，你要從校園裡出來，從書本中出來，去接觸一個個真實的人，去搞懂真實世界的運作邏輯。不要因為現實太黑暗，沒有書裡寫的美好，就覺得人心不古、世道不在，這就是最真實的人心和世道，你搞不明白這些，就隻能空有情懷。

要有書本裡的智慧，就要堅持學習，學習更精的技術、能力，學習更高的思維、情懷。不要因為一時用不上就放棄了，你看很多從基層出來的人，上到一定高度又去學習了，就是因為書本上的東西跟不上了，而你現在學習，是在給以後打基礎。

可能目前在你所在的階層用不上這些，但你别放棄。一邊去學用得上的，一邊把這些财富收藏好。這就好比你拿着鑽石，但你現在所在的市場是用貝殼作為等價交換物。這不代表鑽石不值錢，隻是現在還不到用上它的時候。既要為了未來把鑽石留好，又要在現在找到可以交換夠用的食物的貝殼。

在基層活下去，在高層飛起來。能有所作為的人，都是在當下的環境裡做出了正确的事。

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