上高縣實驗小學六年級陳豔甯
去年的運動會曆曆在目。開學一個多月，老師跟我們說：“還有一個星期舉行運動會。”
聽到這個消息，原本因開班會安靜的教室熱鬧了起來，同學們開始讨論上一屆運動會發生的趣事。老師讓大家安靜一下，報體育項目。她說我們班至少得有六個項目，這樣獲獎幾率大。“先報男子女子60米。”老師說。同學們大多畏畏縮縮，隻有幾個大喊：“我。”老師看着一點不主動的同學搖搖頭：“跳高。”這一次，沒有一個同學舉手了。老師看向我：“陳豔甯，你高，要不試試？順便四百米。”我想了想，之前跑400米，可累了，才得了個第三名。跳高我也一次沒跳過，不敢啊。我朝老師搖了搖頭。突然一個女同學說：“陳老師，我要報200，400，800。”我傻了眼。老師問：“不會太累嗎？”回答很幹脆：“不會。”陳老師笑着記下了名字。
在家裡，弟弟跟媽媽說馬上要開運動會的事，還有些驕傲地聳了聳肩：“我報了壘球，跳遠，400米。”媽媽誇贊弟弟積極後轉頭問我報了什麼。我如實說了。媽媽沒說話，離開了餐桌。弟弟說：“老師說了，要為班級做貢獻。”我盯着他：“我下午去報800米。”
下午，我走進教學樓，自信地走到辦公室門前打算報名，敲門時卻遲疑了。“800米，四圈啊，平時兩圈就夠嗆，我跑得又不快，最後一名怎麼辦，會不會鬧笑話？”猶豫了一陣，最終也沒報成。
運動會那天，老師領我們排着隊去操場。“下面是來自六七班，×××同學的投稿。”學校廣播裡傳來的聲音。我很熟悉這個同學，她也什麼項目都沒報，投稿不也能為班級加分嗎？我突然找到了自己在運動會的角色：撿比賽場地上的垃圾。
接下來一天的運動會，我積極撿運動場上各個角落的垃圾，我用特别的方式參加了運動會！
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