中科院科學公開課筆記?“我們願意聽、願意學，更願意行”——這已經成為許多中科院黨員聽完中科院黨組領導講完黨課後的普遍共識，今天小編就來說說關于中科院科學公開課筆記?下面更多詳細答案一起來看看吧!

中科院科學公開課筆記

“我們願意聽、願意學，更願意行”——這已經成為許多中科院黨員聽完中科院黨組領導講完黨課後的普遍共識。

今年以來，中科院黨組領導上黨課在院機關和院屬單位的黨員中産生了強烈反響，從豐富的内容組織、新穎的PPT展示到精準深刻的談吐，無不凸顯這些科學家領導特有的嚴謹風範和理性邏輯，更能收到内化于心、外化于行的效果，深受廣大黨員的歡迎。

中科院黨組和機關黨委十分重視黨員領導幹部上黨課，首先在院機關開展“領導幹部上講台”活動，要求院黨組和各部門的領導同志帶頭講黨課。院黨組書記、院長白春禮，黨組成員、副院長張傑，黨組成員、副院長相裡斌，黨組成員、秘書長鄧麥村等紛紛走上講台，院領導上黨課已經形成一種常态化制度，聽領導講黨課已經成為機關黨員争相參加的組織活動。

中科院黨組的領導同志精心準備，他們的黨課不是找人捉刀代筆，而是親力親為，親自找素材、親自做課件。他們以講政治的高度來看待黨課，把講黨課的過程當作增強自身黨性、升華自身思想的過程，他們的黨課既傳道授業，又将自己對黨的深厚感情傳遞給了廣大黨員幹部，使大家更加堅定理想信念，增強了科技創新的自信心。他們的黨課有幾個鮮明的特點：

一是将科學家的宏大視野和共産黨人的寬廣胸懷緊密結合。七一前夕，白春禮在中科院紀念建黨96周年主題報告會上作了題為《發揮黨員先鋒模範作用，以全面從嚴治黨新成效迎接黨的十九大勝利召開》的黨課報告。白春禮講解了黨在長期奮鬥中形成的五大執政優勢，帶領大家回顧了黨領導科技事業發展的輝煌曆程，交流了他對國家科研機構全面從嚴治黨的規律性認識，并動員全院黨員同志進一步發揮先鋒模範作用，以滿腔的熱情和必勝的信念，為加快實施“率先行動”計劃、建設世界科技強國而砥砺前行。政治理論是形而上的，一旦和現實緊密結合，便會迸發出強大的精神力量。白春禮在黨課中并沒有将黨的政治理論束之高閣、懸在空中，而是與科學院曆史實踐緊密結合，讓廣大科技工作者有更加深刻的體會，從而在潛移默化中提升了科技報國的認識，堅定了“創新科技、服務國家、造福人民”的科技價值觀。

二是将黨史國史學習與理解中國共産黨政治優勢交融貫通。相裡斌題為《從中國近代屈辱史談信念核心和黨風》的黨課報告，回顧了從1840年起近一百年來中華民族飽受列強侵略、任人欺淩宰割的屈辱曆史，是中國共産黨把廣大人民群衆真正動員起來、組織起來，經過艱苦卓絕的鬥争，完成民族救亡的曆史使命，開創了一個持續、穩定、繁榮、昌盛的新時代。黨課讓大家明白中國共産黨政治優勢不是任何人強加賦予的，而是在長期奮鬥曆史中逐步形成的。

鄧麥村《全面從嚴治黨，實現偉大複興——關于從嚴治黨的幾點認識》的黨課報告，圍繞“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨”這一主題，從當下國情分析我國全面深化改革的新形勢，指出“全面從嚴治黨”的重大意義和深刻内涵。相裡斌和鄧麥村的黨課充分發揮了曆史咨政育人的作用，使得廣大黨員進一步加深了對堅持和加強黨的領導、樹立核心地位、全面從嚴治黨等重大問題的理解。

三是将說教灌輸的講課方式轉變為啟發互動的雙向交流。張傑在中科院大學和中科院機關做了題為《中華民族的創新自信——慶祝中國共産黨建黨96周年》的黨課報告。黨課給人耳目一新的感覺，一改傳統黨課“先立論再論證”的形式，而是從問題切入，用大家熟悉的理性思辨邏輯來進行“推導”式思維。例如，用熱力學第二定律推導人類文明發展與能量和科技成正比的規律，用經濟社會發展三要素理論分析改革開放的重要價值，用三種力平衡的原理分析中美政治制度的優劣等。不僅說起各種科學技術如數家珍，更是巧妙地将科學進步與增強“四個自信”結合，自信并不盲目，而是從理性思辨邏輯中來，從對科學與知識的系統認知中來，從對曆史和社會發展規律的把握中來，從對中華民族文化基因的根本理解中來。張傑的黨課不僅在中科院師生、職工中引發熱議讨論，人民網、新浪網、網易、中國科技網、鳳凰網、《中國青年報》等媒體都進行了報道，在社會上掀起了一陣熱潮，産生了良好的社會效應。

四是将精辟凝煉的真知灼見賦予引人入勝的藝術魅力。白春禮、張傑、相裡斌、鄧麥村的黨課主題内容各不相同，但是他們通過黨課傳達的思想卻都是擲地有聲。他們站在中國科技事業發展的最前沿，善于分析問題，善于透過現象洞察本質,抓住大家普遍關心考慮和感到困惑的問題，通過深入透徹的理性思考，形成自己深刻獨到的新見解，給人以深刻啟迪的新思想。胸藏錦繡才能口吐珠玑，在黨課内容的設計上，他們力求做到求真求實、史論結合；在講課方式上，力求講出新意，善于運用科技工作者樂于接受的話語體系。白春禮引用了許多科學家的故事，張傑的黨課共有111張PPT，近千張圖片，文圖并茂，極大地增強了吸引力和感染力，從而達到征服人心、引人入勝的效果。

中科院黨組成員的黨課，充分發揮了典型引路的作用，在中科院機關乃至全院掀起了講黨課、聽黨課的熱潮，極大地促進了廣大黨員強化“四個意識”、增強“四個自信”，激發了為實現“四個率先”、建設科技強國而拼搏的堅強鬥志。

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