如果你的孩子已經小學三年級了，咱們就不要走彎路了，下面幾點，可以提升三年級零基礎孩子的英語學習效率。
第一，自然拼讀。
三年級英語的課本上明确地寫着：你要學習自然拼讀。一定要聽準了聲音再來讀，讀熟練了再去考慮要怎麼寫，要怎麼做題，怎麼寫都是次要的。聽得多說得多，自然就背得多，背得多就有的說，有的寫。聽在說之前，說在寫之前，這是你首先要注意的一個習慣。養成這個習慣，英語學不好都難。自然拼讀，可以讓孩子在發音、拼寫單詞和自主閱讀上面都有所提升。有人還會問，音标零基礎可以學嗎？我想問，如果孩子連26個字母都不會，要音标幹啥？放過孩子吧。
第二，要有補充的教材體系。
三年級零基礎，說實話，學校的教學體系肯定不夠，英語在小學又屬于副科，咱們家長務必要進行教學體系的補充。新概念第一冊絕對是性價之王，對于快速提升英語知識結構有很大的幫助。新東方的寶典盒子，内容量大，聽說讀寫都有。這兩種，家長可以根據經濟能力和孩子的學習習慣來進行選擇。也可以組合購買。但是千萬不要貪多求快。
學英語東拼西湊的，今天學點這個，明天學點那個，今天看看劇，明天聽聽歌，就好像你收藏了資料就像都記住了一樣，這麼下去，就是竹籃打水一場空。俗話說差生文具多。實際上把你手中的一套教材學好就行了，重點是要保證進度，精讀每一篇課文，看看自己能不能聽着錄音說出來，能不能自然而然的背下來，能不能看着中文把它翻譯回英文，達到這個程度的話，任何一套教材，隻要你從頭到尾，你肯定就能成功。
第三，要有堅持的習慣。
堅持背單詞，堅持練聽力。不要以為有教材跟着老師上課就夠了，對于英文，是不可能熟能生巧的，這就是為什麼孩子學了各種課程以後沒有用？大部分情況就是沒有練習。
第四，自信心。
這是很多父母經常忽視的三年級零起點孩子的痛點。三年級零基礎的孩子，英語接觸得晚，抵觸比他英語好的孩子，碰到能夠說英語的機會，比較抗拒。我們父母要做到不比較不慫恿。不要跟優秀的孩子比較，雖然起步晚，但不要着急。養成良好的學習習慣，快點跟上，就是最優秀的。不慫恿，不要見到外國人英語角就跟瘋了一樣，想着讓孩子趕緊上前去說。孩子這時候不願意說就不說，先準備好，讓每一次展示都能給咱們孩子信心。心理學中有這樣的說法。打過七次勝仗的戰士，就有了當将軍的勇氣和信心，這就是我們父母最應該給三年級零基礎的孩子創造的環境。
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