一般的故事都有3、4頁長，我們要把讀到的長篇故事，以口頭或書面的形式分享給别人，可是又不能像背課文一樣一字不落地講出來，怎麼辦呢？這就要我們把篇幅較長的課文縮成幾百字的短文，并且還得把主要的内容不能丢了，使人一目了然，這就是縮寫。
第三單元的習作就是《縮寫故事》，把較長的故事簡要地介紹給他人，把一個故事縮寫好，可以從以下四步入手。
當我們要縮寫一個故事時，首先要通讀原故事，最起碼讀兩三遍，理清楚故事發展推進的思路和基本的結構。弄清楚故事的主人公，故事發生的背景，整個故事分為幾個小環節，故事的結果是怎樣的。
比如《獵人海力布》這個故事的主人公是海力布，故事分為這樣幾個小環節：海力布解救小白蛇；小白蛇感謝海力布，讓父親把寶石送給海力布；海力布聽到了有災難發生；海力布為救鄉親說出秘密，變成石頭。
二、把握主要事件和材料，删去次要人物、次要内容每一篇故事都會突出重點，表現人物，其它的部分就是為了襯托主要部分。我們在縮寫中不要面面俱到，隻要把重點部分講清楚就可以，其它的可以一筆帶過，我們可以把次要人物和内容删減。
比如《獵人海力布》的重點是得到寶石和勸鄉親變石頭這兩部分，我們在縮寫時就要突出這兩點，把其它部分删減。如海力布助人為樂的第2段可以删減。
三、把具體的叙述、描寫進行概括，改成簡潔的語句。原文叙述生動而細緻。我們要保留強調的中心部分，将具體潤色部分去掉。把幾個段落相關的部分中的中心概括性語句抽出來，其餘的字句要合并簡化。
比如《獵人海力布》1-4自然段可以這樣縮寫：
從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打獵時看見一隻老鷹抓住一條小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布，她是龍王的女兒。為了感謝海力布的救命之恩，小白蛇要送給海力布許多珍寶。小白蛇還告訴他，龍王嘴裡含着一顆寶石，誰含着那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。不過動物說的話隻能他自己知道，如果對别人說了，他就會變成一塊石頭。
四、要看情節銜接是否自然，語句是否貫通。因為縮寫的故事隻保留了重點情節，鋪陳交代的部分被删減概括，所以各部分之間被隔開，所以要注意情節之間的銜接，自己組織的概述語句要通順。可以使用時間順序次進行銜接，如“從前、一天、後來、一次”等；還可以使用關聯詞，使句子更有邏輯性，如因果關聯詞“因為......”、轉折關聯詞“但是......”。
《獵人海力布》縮寫範文
其實，縮寫很簡單，我們平時就在口述自己看到的故事，我們把口述語變成書面語就可以了，你學會了嗎？
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